通过活动总结,我们可以更好地认识自己的心理和行为特点,我们写活动总结,可以发现活动中的经验和教训,以下是92范文网小编精心为您推荐的幼儿园节能宣传活动总结6篇,供大家参考。
幼儿园节能宣传活动总结篇1
今年6月12日至18日是为全国节能宣传周,6月14日为全国低碳日。为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识,增强节能减排紧迫感和责任感,为建设环境友好型和资源节约型社会做表率,根据县教育局文件精神,我校认真开展了宣传工作,并开展了一系列的节能活动,积极引导广大教师和学生正确认识国情,增强节能意识,传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下:
一、思想上重视、分工上明确
学校领导高度重视,把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密安排、具体实施,在活动期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。
二、全校范围内加强思想教育,倡导低碳生活
1、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性,并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。
2、学校还号召全体教师少开车多走路上班,并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定,在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
3、在宣传周活动期间,学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动,低碳新生活”为主题的主题班会。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、在宣传周活动期间,学校举行“低碳体验日”活动,开展体验低碳生活。活动期间,学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明,倡导全校师生体验低碳生活。
2、在宣传周活动期间,学校开展“节约身边的资源”为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为:
(1)学校公共区域白天不开照明灯;办公室、教室人走灯熄;人走电扇停转;离开20分钟以上关闭电脑显示器,离开半小时以上关闭电脑主机;光线良好的天气尽量不开电灯。
(2)严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理,要求师生做到随手关水,减少浪费。
(3)从日常生活做起,从身边小事做起,提倡俭素为美反对奢侈浪费,充分发挥学校师生的模范带头作用,减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的问题
1、通过活动的开展,虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识,但由于学校学生年龄结构的原因,部分学生由于生活习惯和个人意识还无法掌握活动开展的意义。
2、通过此次活动的开展,学校大部分教师能够自觉做到节能减排,但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、不主动关闭电脑。
3、通过此次活动,学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是,仍然有少数同学浪费水资源的行为。
五、今后的改进措施
1、在今后的工作中,学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中,把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、
教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来,确保学校节能减排工作的长期性和永久性。
2、对本次活动中所取得的成绩,学校将在今后的工作中加大推广力度,确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。
3、在今后的工作中,严格要求各班主任加强对学生的教育,尤其是没有养成节约习惯的学生的教育,增强学生节能减排的意识,让学生真正明白节能减排的深远意义。
幼儿园节能宣传活动总结篇2
为提高全体师幼和家长朋友们节约资源、保护环境的意识,倡导勤俭节约、绿色低碳的社会风尚,全力构建节约型社会,20xx年8月23日至8月29日是全国节能宣传周,主题为“节能降碳,绿色发展”,近期,我园在全体师生之间开展了系列活动。
一、统一思想,“固”绿色发展理念
活动中我园充分利用图片资料、展版、电子屏、校园网站、微信推送、餐前教育等方式,广泛宣传“节能减排”知识。塘幼行政班子提前部署、广泛动员、积极宣传,组织教职工进行观看“启动仪式”,通过收看启动仪式,进一步引导全体教职工养成简约适度、绿色低碳的工作和生活方式,为绿色发展贡献自己的一份力量。此外,全体教师完成“公共节能知识宣传有奖竞赛”,做到人人参与。
1、开一次节能宣传会议
由分管副园长和全体教职员工进行一次节宣传会议,呼吁全体教职工在环保工作中落实“细、小、实”,将节能减排工作充分落实在每一个细节。如:各班级教师做好用灯、用电器等无人时关闭的工作、幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识,鼓励教师、幼儿节约用水。
2、发一组节能低碳的班级信息
为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样,我园利用微信公众号、班级群等形式向家长进行宣传。
3、上一节主题活动
通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动,如:“节约用水,从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活环保你我”等,幼儿在教学活动体验中,对低碳节能有了更进一步地理解。
利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。教育幼儿从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境,为幼儿园和社会的发展做出自己的贡献。
二、细化工作,“创”节能低碳园所
在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水等教育内容,以灵活多样的形式,纳入幼儿园教育活动中,真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中。
1、环境熏陶,
培养幼儿绿色发展理念
干净整洁的园所环境、电子大屏幕上播放着的低碳节能宣传片、教师废物利用成为美化教室环境的精美物品……在环境的潜移默化中,孩子们的心里悄悄种下了“绿色”的种子。
2、一日生活,
继承中华勤俭节约传统
通过日常行为习惯的培养,践行“绿色发展”理念,继承发扬中华勤俭节约的优良传统,如有的孩子洗手及时关闭水龙头、利用废旧材料制作玩具、午餐时不剩菜剩饭、来园离园时低碳出行、减少塑料垃圾袋的使用……
3、环保达人,
宣传节能低碳小妙招
“蓝天是白云的'家,大海是小鱼的家,森林是小鸟的家,地球是我们共同的家,爱护环境,从我做起。”为结合全国节能宣传周活动,塘桥中心幼儿园大班的宝贝们也行动着,通过微信公众号我们推出了3期的:快来看!——“环保小达人养成记”,以幼儿的风采照、小视频、宣传口号的形式呼吁更多的小伙伴从我做起,从小事做起,从现在做起,用我们小小的力量来保护地球环境,争做环保小达人!
4、同步开启,教师节能在行动
各班教师除了在学校做到节能减排,在家里也同步开展起来,如:空调开到26度、水的循环利用、低碳出行、利用废旧材料制作小物品等等,通过这些行动,教师们增强了节约意识、规范了行为习惯、促进了增源节流。
“节能降碳,绿色发展”,通过深入开展节能减排系列活动,全体师生的节能减排意识明显提高,并积极落实到行动中。但节能减排是一项长期而艰巨的工作,需要大家一起行动,从现在做起、从身边做起、从点滴做起,厉行节约、反对浪费、崇尚环保,让节能减排在幼儿园生根发芽,让节约行动和环保意识渗透在幼儿园的各个角落。
幼儿园节能宣传活动总结篇3
为建设节约型社会、贯彻落实区教体局要求,我园于20xx年6月15日——6月21日开展了节能减排宣传周活动,通过活动开源节流、大力建设节约型校园,全园形成了勤俭节约、节约资源的良好氛围,现将宣传周活动总结如下:
一、加强组织领导,明确工作职责
幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组,由园长周云任组长,周烨、陈莉担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施,检查节能减排宣传工作的落实。
二、制定了明确的活动主题
幼儿园围绕“践行节能低碳,建设美丽家园” 活动主题。坚持以科学发展观为指导,以倡导合理使用自然资源,减少各种人为排放对环境的危害,保护我们的共同家园为重点,开展普及节水节电知识、技术,大力营造节能低碳等节能宣传教育活动,进一步认识节约能源、提高能效的重要性,培养节能意识,形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下大决心,花大力气,做大努力,采取强有力、见效快的措施,确保我园节能减排目标的实现。
三、具体活动的开展
1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。
结合“能源紧缺体验日”,我园于6月13日升旗仪式时举行了“节能减排我行动”的启动仪式,对全园师生宣读了"节能减排倡议书"。通过停开空调和公共区域照明,进行能源紧缺体验。
2、全园开展“绿色出行日”活动。
结合“绿色出行日”,我园鼓励全园师生践行“135”出行方案(即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具),以绿色低碳的出行方式支持节能减排,用实际行动为全社会作出了表率。
3、开展宣传教育,增强全员节约意识。
(1)开展教育宣传活动,树立绿色理念。
制作一定数量的温馨提示语张贴在幼儿园各班,对幼儿进行节能、节水、节粮等方面的教育,提高大家节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们节约的良好习惯。
(2)开展“节能减排金点子”实践活动
节能周期间,在全园师生中征集“节能减排金点子”,在幼儿园、家庭、社区三方面征集节能减排建议,并推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。
(1)开展废旧商品回收利用绿色活动。通过知识宣讲、废旧物品制作教玩具比赛、废旧物品制作服装等形式,组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念,引导全园师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。各班建起“两站一行”:废塑料瓶回收站,废纸回收站,用两所得资金建立班级绿色环保银行。
(3)开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个幼儿,带动一个家庭。”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起,在全园幼儿家庭中积极营造节能减排的良好氛围。
(4)结合世界环境日等特定时间由各班主任进行以环保教育、节能减排为主题的宣传教育活动,培养幼儿节能环保的意识,自觉节约,使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
(5)中大班年级组开展“爱我家乡”绘画展,进一步增强幼儿爱护环境的意识。
(6)教职工以身作则,提倡绿色办公,做节能减排先行者。教职工要做幼儿的榜样,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、教学用品,减少办公、教学用品消耗。如:规定纸张尽量双面打印,单面使用过的下次重复使用等。
四、落实行动、从身边做起、从点滴做起
1、节约用水。珍惜水资源,洗刷不用“长流水”,提示幼儿洗手洗脸时把水龙头开小一些;保育员洗刷拖把不过量用水,合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏。
2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、等设备后,及时断电,减少待机损耗。
3、节约用纸,纸张双面打印,单面使用过的下次重复使用。
4、节约粮食。全园幼儿开展“光盘行动”要求幼儿尽可能不浪费一粒粮食,吃完自己的一份饭菜,进餐时做到三净:地面、碗里、桌面干净。
五、加强检查,切实将学校节能减排工作落到实处
幼儿园节能减排领导小组切实将该项工作落到实处,开展了抽查,对节能减排宣传周活动开展效果好的班级,园领导给予了高度的肯定并进行了表扬。
节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界,我园将继承和发扬勤俭节约的优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,珍惜生命之源,人人节水护水,充分利用各种资源,经济生活每一天,努力建设节约型幼儿园。
幼儿园节能宣传活动总结篇4
为传播节能理念,普及节能知识,倡导绿色消费、低碳生活,从小培养孩子良好的习惯,提高师生、家长的节约环保意识,在全国节能宣传周之际,武宁县第一幼儿园积极开展了“节能降耗,低碳环保”主题活动。
迅速动员,及时响应
宣传周活动初始,我园即刻召开启动大会,开展动员部署。随后组织全体教职工观看宣传周视频直播,并参加20xx年江西省公共机构节能知识“云”竞答低碳达人挑战赛,让节能宣传周和节能降碳知识入脑入心,营造了低碳节能的浓厚氛围。
广泛参与,主动践行
活动期间,全园上下积极践行活动要求,广泛参与到低碳行动中,倡导绿色低碳办公和生活。做到节约用水;人走电断;节约粮食,光盘就餐;出行尽量少开车等。同时园内通过:宣传标语、公众号发放倡议书、张贴节能标志、班级内创设节能专栏等方式向全体师生、家长开展节能宣传。
总结经验,保持长效
节能环保从细节做起,从身边的小事着手。节能环保不在一朝一夕,贵在经年累月。开学后,武宁一幼将继续带领幼儿了解绿色发展的重要性,引导幼儿从小树立环保理念,厉行节约节能,营造绿色生活。在今后的学习、生活中积极参与节能减排,节约水电、垃圾分类、低碳出行、光盘行动,共同珍爱环境,开启低碳生活!
幼儿园节能宣传活动总结篇5
保护环境,节能减排,勤俭节约是我们每个人的责任和义务,在6月11日——17日“全国节能宣传周”期间,xx双语学校附属幼儿园通过日常一日常规教育,携手环保节能,共创绿色空间。
二是利用“一日生活”各个环节,加强日常行为习惯的培养。教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾等杂物,爱护玩具,养成随手关灯、节约用电、用水、用纸的好习惯,组织幼儿收集易拉罐、纸盒等废弃物品,进行废物再利用,做成有趣、直观的玩教具,既节省资源又可以减少污染,做到环保节能。
幼儿园节能宣传活动总结篇6
园部动员部署
在节能宣传周期间,我园开展了一次能源紧缺体验活动,倡导教师减少一次性用品消耗;开展停开空调一小时和关闭公共区域照明等体验活动。
鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班,以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排,用实际行动为全社会作出了表率。
班级宣传教育
利用微信,向家长发送“节能公益短信”宣传活动,倡导家长在家对幼儿进行节能宣传教育。
师幼共同阅读一本关于节能宣传教育的书籍。
教育幼儿“节约用电、从我做起”,使幼儿了解安全用电、节约用电的一些小常识,提高了幼儿的节能意识和自我保护能力。
观看节能宣传教育短片,让幼儿“关注生存资源,共建美好家园”的节能意识。
张贴节能宣传画。向幼儿传授爱惜粮食,杜绝浪费的道理;倡导夏日空调温度不低于26℃。
家园互相配合
发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食,勤俭节约,让孩子养成良好的进餐习惯,在进餐时要求孩子做到不撒饭,不剩饭,吃完自己的`一份饭菜。
让幼儿在家里用淘过米、洗过菜的水来浇花,冲马桶……,让孩子们亲身体验到“节约用水,从我做起”的真正涵义。
本次的节能宣传周教育活动,能真正走进幼儿的生活,孩子们的节能环保意识增强了。今后我园将继续持之以恒地开展“节能”宣传教育,使幼儿从小养成良好的节能习惯,并从自身做起,为节能型社会的建设做出力所能及的一份努力。
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