通过活动总结，我们能够更好地评估活动的成果和效益，活动总结是评估活动效果和成果的重要参考依据，下面是92范文网小编为您分享的村活动总结优秀7篇，感谢您的参阅。
村活动总结篇1
一、活动前言：
阳春三月，春暖花开，正是一年一度的出游好时机，正值春日，可谓春光明媚、风和日丽，那天我们展开一次游玩的活动，在出游的同时，促进同学们的凝聚力、感染力，留下美好的大学回忆。锻炼大家的自理能力，培养大家的审美情趣。校园里，集体出游、自费旅游已成为大学生们多彩生活的一部分，同学们可以通过出游了解不同地区的风景。
春夏是一年中最美的季节，是学生踏青旅游的好季节。通过踏青活动，学生们亲密接触了大自然，欣赏了春天美景，拓展了学生的视野，进一步感受到石燕湖的美丽景色。同时通过这次活动，进一步培养了我们的集体意识，加强同学间的交流和沟通，同时也增进各班团员的相互了解，让彼此的感情得以升华。
二、活动背景：
随着时间的缓缓流逝，大一的第二学不觉间已经过了一大半，让人劳累的团风刚刚结束，期末又将接近尾声，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。据小道消息报导，类似的'活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级计划同时开展活动的，还有11级劳动与社会保障专业、信息科学技术学院学生会，为此，经努力，我与其他两大组织的主要负责人取得了联系，经商议决定实行石燕湖休闲一日游三大联谊活动
三、活动主题：
石燕湖休闲一日游
四、活动目的：
丰富生活，陶冶情操，放松身心，增强体质，促进友谊，提高团结意识。
五、活动对象：
11级电子商务一班（18人）二班部分同学（4人）、11级劳动与社会保障一班（14人）、部分信科院学生会（8人），共计44人
六、活动时间：
第十周周六既4月21日8：00—18：00
七、活动地点：
石燕湖
八、活动经费：
门票、车票、保险共计每人65元，午餐自备
九、活动安排：
1、为了便于活动的开展，提前做好一切的准备工作，石燕湖旅游我们同石燕湖的代理人员进行了会谈协商，最终，我们达成一致，成功签订了旅游协议书，其中包括订金、人数、安排导游、安全、经费等详细内容。
2、在出游人数的统计方面，由各负责人对参加的人员进行登记报名，再汇总填好石燕湖休闲一日游统计表，统一安排
3、活动前，务必做好天气预报工作，出游应在风和日丽的日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整
4、在人员的编制方面我们以小组为标准，共分为六组，由导游带队，班长协助，小组长督促，以便于人员的管理和秩序的维护、防止人员的走失
5、在交通工具方面选择集体乘车，主要由石燕湖代理人负责安排
6、大概10点到达，一起旅游观光
7、中午经讨论决定不订餐，自己随便吃点东西
8、下午六点从目的地集合并乘车返校
十、活动流程：
1、4月21号周六早上8点在修业广场集合并清点人数，因误车9点乘车出发，乘车约一小时，车上，女导游为此活动做了简单介绍，并且为了让大家玩的开心，调动活动氛围，促进相互间的交流，搞了一个叫《吃牛》的活动
2、到达目的地后，电一班长与代理人进行了结账并由代理人购票，进行简单休整，清点人数后由导游带队出发
3、导游带领我们乘坐了大型游船，畅游石燕湖，过跳马涧遗址；去情系爱情岛，有湘西土家风情吊脚楼，观音庙祈福，登万福万寿塔，摸五子登科树·····
4、中午，简单休整20分钟，清点人数，填充饥饿的肚子
5、紧接着，沿湖游道，感受青山绿水之间所带来的惬意，在哪青山绿水之间留下永恒的回忆；过塑身门，来秀秀那魔鬼身材；过飞歌外公桥、外婆桥、空中网桥、山车，挥散青春的热情，挑战你的意志力；在和平鸽广场，放飞和平鸽，竹林休闲，吊床休息······
6、游道中途，广场小憩，清点人数，舞台上合影留念
7、更刺激的，可以让人培养良好的心理素质。乘海盗船，失重心跳的感觉让人流连忘返；玩碰碰车，体验到碰撞的激情；飞椅，感受到空中飞翔的快乐；过龙宫，体验了黑暗惊险的恐怖······
8、最后一项：龙舟竞渡，那劈波斩浪，挥楫中流，让我们团体人的激情和团队精神在此迸发
9、下午六点从目的地乘车返校，清点人数，确保大家都安全坐车返回
10、石燕湖休闲一日游到此结束
十一、活动感言：
通过此次活动，我们都得到了很多收获，主要是明白了集体团结的乐趣。
大家玩的都比较开，活动为大家创造了交流平台，融合了之前因为各种原因引起的交流甚少的距离感。同时也增强了大家对彼此的认识，促进了大家的交流，更重要的是让大家在一次的活动中都得到了放松，但整个活动过程中，大家玩了一天，都累得不行啊，从目的地返校上了车大家就东倒西歪的睡去啦······
此次，丰富了同学们的课余生活，我们的日常学习比较紧张，本次活动达到了娱乐放松的目的，以便于同学们以更大的热情投入到工作和学习中去，长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。
陶冶大家热爱大自然及我们的传统文化的情操，这对我们的身心健康有着重要帮助。沉闷的学习不利于心理健康发展，必要的活动对于心理健康的发展有着积极的作用，经常接触大自然对于我们培养一颗平和的心有很大帮助。
总之，此次活动达到了活动预期的目标，加强了班级凝聚力，促进了班级和谐交流，舒缓团风和学习带来的压力，放松了身心，帮助班级同学健康生活。活动大联谊又让大家认识了更多的朋友。
村活动总结篇2
第一阶段:（第一周）积极宣传,营造氛围。
利用队课、思想品德课，周一例会向老师、学生进行宣传学习关于加强中小学生电力应急安全教育，深化少年儿童平安行动的通知精
神；向学生派发由供电部门提供的安全用电知识小传单、安全用电小册子，让学生对安全用电、节电有一个初步的认识。
第二阶段：（第三、四周）全面动员，开展系列活动。
知电节电是少年儿童加强科学素质教育的重要内容，电力安全是创建平安城市、安全文明校园、和谐社区的创建的重要组成，关系到广大少年学生的健康成长。在领导重视与支持下，我少先队大队结合实际，积极围绕主题制定了活动方案，并开展一系列的活动：
（1）9月20日我们邀请了万江供电公司的李耀祺同志为我们低、中年级学生进行“知电节电安全用电””主题讲座，此次讲座让同学们知道了电的来源、电的用途，常用节电方法，一些家电的正确安全使用等知识。
（2）9月18日我校少先队大队组织中、高年级队员举行了“平安与电力同行”少儿平安自护知识手抄报大赛，比赛评分一、二、三等奖的优秀奖，同学们通过收集相关电力应急、安全用电等相关的平安自护知识、图片以及自我感想体会等，图文并茂展现出来，使他们从中受到教育。
（3）9 月21日与美术科老师联合组织4—6年级队员开展了“知电节电 安全用电”公益漫画和警句征集大赛,同学们围绕“知电节电安全用电”主题，采取漫画配警句的形式，用自己双手设计出内涵深刻、富有教育意义一幅幅漫画，他们在创作的过程中更进一步加深电力安全意识和电力应急意识。
（4）各中队出一期“平安与电力同行”黑板报，以新颖，直观的板面吸引着队员们的观看，队员在快乐参与中学习到电力安全知识，在潜移默化中掌握电力应急避险的能力和技巧，做到电力安全我知道。
第三阶段：（第六周）总结经验。各中队队员在参加活动后，说说、写写活动的体会、感想。
通过开展电力应急宣传和体验活动，通过丰富多彩的.主题活动，切实帮助引导了我校学生提高对电力科学常识以及电力安全知识的了解和认识，增强电力应急避险自救的技能，进一步提高同学们应对电力突发事件和安全用电的能力，增强学生的电力安全意识和电力应急意识，营造了我校电力安全的文化氛围，促进校园和谐建设。
村活动总结篇3
为了欢迎20ｘｘ级新生进入重师商院这个大家庭，我校于20ｘｘ年ｘｘ月22日晚在铜梁校区举办了以“青舟满志棹云端，子衿启梦旖商院”为主题的20ｘｘ年迎新晚会，学校各级领导出席了本次晚会，并给予了高度评价。晚会充分展现了重庆师范大学涉外商院学子的风采，取得了圆满的成功。
现将具体内容向校团委汇报如下：
一、活动过程
晚会围绕着主题“青舟满志棹云端，子衿启梦旖商院“开展，为了表示对大一新生的欢迎，展现20ｘｘ级学子的风采，往届学长学姐和大一新生共同参与了本次晚会。艺术设计学院的大一新生所表演的鼓舞做为开场秀拉开了晚会的序幕。
晚会由多个板块组成，舞蹈、歌曲、话剧、服装秀成为连接板块的纽带，各个学院准备的精彩节目，让现场观众融入到了晚会温馨气氛中。艺术设计学院的节目更是将整个晚会推向了高潮。因为台前幕后的工作人员的努力，晚会才能在一片喝彩下落下帷幕。
在活动的最后，我们采访了艺术设计学院的老师和演员们，对于此次晚会老师和同学都给予了高度评价，表明通过此次运动会不仅体现了艺术设计学院的特色，还增强集体凝聚力，融洽师生感情，连接重师商院各个学院之间的友谊，提高我校学生的自身综合素质，使学生得到全面发展。
二、活动总结
在大家的共同努力下，本场晚会圆满地落下帷幕，本次迎新晚会也是20ｘｘ级学生第一次参与到全校性地工作中，新生们的表现充分体现了他们参与迎新晚会的.热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。其次，本次迎新晚会的原因我们总结以下几点：
1、明确分工的前提，周全的策划以及充分的准备之下，此次活动才能够成功开展。如活动前的开会讨论，各二级学院积极响应校团总支的号召，积极参与到晚会的筹备工作中。
2、其中所有老师和同学的积极配合，以及各个工作人员的全力付出，这些小细节成为了此次活动最重要的成功因素，如节目排练，各个班之间的时间调配和演员们的辛苦排练。
3、本次晚会的成功举办离不往届学生的努力，由于作为先行者，他们拥有丰富的经验，带领着大一新生共同参与晚会的工作。
4、通过此次迎新晚会的成功举办，帮助20ｘｘ新学生尽快适应大学生活，增强社交能力和学习社交技巧。展现新生们的风采，营造一个文明向上的校园文化氛围。
当然，有成功就有不足，此次活动我们还是存在着很多不足的地方，如：
1、未能考虑到晚会现场的客观因素，现场电力供应不足。
2、后勤工作不到位，演员的道具，随身衣物放置凌乱。
3、团总支学生会各部门工作分配不当，导致某个时间段场面混乱。
4、由于前期的清洁宣传力度不够，导致晚会现场产生了大量垃圾。
以上不足在今后的活动中努力克服，力求更好的完成相关工作。
村活动总结篇4
一、多诵读，感受诗歌的意境
古人对“读”，有经典概括和诠释——“兵不厌频读，诗须放淡吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，可见“读”是诗歌教学的灵魂。读一首好诗，相当于聆听一首美妙的旋律;读一首好诗，相当于欣赏一幅悦耳的图画;读一首好诗，相当于与一位艺术家促膝谈心。《语文新课程标准》指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”如此，处理好一个“读”字，可以让学生领悟诗歌美的旋律，融入美的情感，感受美的意境，达到审美愉悦的良好境界。
梁实秋先生也说过：“诗不仅供阅读，还要发出声音来吟，而且要拉长声音来咏，这样才能陶冶性情。”吟咏诗歌，不仅可以使人博闻强记，积累文学素养，更重要的是在反复吟咏中能受到诗歌的熏陶和感染，与诗作者的情感产生共鸣。诗歌中的每一个字都饱含着诗人的感情，诗人在诗中所描绘的每一个客观事物都融入了诗人的主观情感。在诵读时，应抓住情境的特点，声音要富于变化，如壮阔的景物要显得慷慨激昂，清新的景物要读得流畅安宁，明媚的景物要表现得平缓自如。总之，诵读要充满感染力，使学生感受诗歌意境的独特魅力。
二、以读帯写
我认为，“读”是“写”的前提和基础。不将文章读懂、读透，贸然动笔，势必写不出，写不好;对于阅读目标，不分解、不分层，势必增加写作活动的困难;课堂活动不遵循由浅入深的阅读规律，势必造成“写”的无序和无效。“写”是“读”的促进与提升。“写”的内容要从“读”中来，但“写”的过程，又是一个对“读”到的信息不断进行加工重组的过程。从这个意义上说，“写”能够反作用于“读”。这种反作用，体现在对原文进行回读与深入思考，从而使阅读体验有新的发现与收获。
三、欣赏音乐美,注重学生文化积累
古诗词讲究韵律,乐感极强,平声仄声交错组合,跌宕起伏,节奏鲜明,具有悦耳的音乐美,因而,诵读指导千万不能一个模式,学生是有个性的,每名学生对诗中形象、诗中情味、诗中语言可以有自己独特的理解与感受。因此,要解放思想,放手让学生自己阅读,只要学生真正进入角色,身临其境,与诗中情、诗中景、诗中人沟通;只要积极性高涨,可以读得慷慨激昂,可以读得委婉含蓄,与诗意、诗情、诗境合拍，只要发挥主动性,读出语言的味道,读出语言的表现力、感染力就行。
在古诗词教学中只要真正尊重学生的自主学习,加强学生的阅读实践,让他们学得愉快,学得欢乐,让他们沉浸在中华文化的氛围中,就能扎扎实实积累语言、积累文化，促使他们在思想情操上受熏陶,形象思维、创造意识等方面得到锻炼。
村活动总结篇5
区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结
为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰衣足食”的乐趣。
本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉的、聊天的.、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定找不到的。
大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……
通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也美化了环境。
村活动总结篇6
这次社会实践活动是以“服务社会促发展，创先争优我先行”为主题， 我响应团组织和学校的号召， 20xx—20xx学年度寒假期间，自行开展了一项丰富而有意义的社会实践活动——到我们社区敬老院去志愿送温暖献爱心。我认为这样一次活动让我们能够更加贴近社 会生活。
在敬老院的实践时间短暂而快乐，在那里住着许多的孤寡老人，他们大多无儿无女，有的被子女抛弃，在这寒冬里比谁都更需要我们社会上的热心人递送温暖，所以这次实践活动的场所我选择了那里。借此机会去关心关心那里的爷爷奶奶们。在那里，我也只是做了点简单的事，陪他们聊聊天，关心关心他们的身体健康；然后,帮他们行动困难或不方便的老人整理东西，打扫一下卫生等等。这些事情简单但却很有意义， 起码让敬老院的老人们知道在他们年老没有依靠的时候，社会并没有抛弃他们,还是有很多热心人人关爱他们的，这点很重要。这也是他们需要的温暖。我们的一个简简单单的行为都会给他们带来无比的温馨。
我个人认为这次敬老院实践之行,我是有很大收获的。这收获来自很多方面。其实这次实践活动就是给予我们一次服务社会的机会， 我们大学生共同积极参与社会实践来服务社会便能促进社会的发展，同时也让我们大家在实践活动中争优创先。因此，整体上说这次实践活动便有了这双重意义，也是我总结这次活动结合活动主题得到的'领悟和认识。
我们大学生只有在社会实践中才能得到真正的锻炼才能够真正成长。 服务社会， 关心他人，献爱心让我们充实和快乐，这是我在这次活动后最深的体会。我还意识到：我们大学生应该多关心身边的人和事，增加新世纪青年人的主人翁精神和责任意识。我们 青年学生要有回报人民、回报社会的奉献意识，像到敬老院献爱心送 温暖这样回报社会关爱他人的活动我们应该多多积极参与才是。 最后 我想说的是：我呼吁大家多多关心那些敬老院里的老人们，希望大家 能给他们送去关怀和爱心，也算是回报社会吧！
村活动总结篇7
根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、注重基本功——基本间架结构的训练
在上学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口
学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
三、书法学习小组——学生成长的阵地
一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我们班的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我在班里成立了10个书法学习小组。以自己周边的4—5个同学为一组，由一个书法比较好、自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的`学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。
一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。
1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。比如，很多学生都提出来，他们来这里学习当然是好的，但是其他同学都能做家庭作业，而我们这两节课一点也不能做，太不公平了。学生的想法当然是肤浅的，但是还是值得我们深思。
2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，特别是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。
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