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小学班工作计划精选6篇

工作计划是我们常用的一种办公文体,提前制定一份完整的工作计划可以帮助大家提高工作效率,下面是92范文网小编为您分享的小学班工作计划精选6篇,感谢您的参阅。

小学班工作计划精选6篇

小学班工作计划篇1

小学是学生们日常行为和良好习惯的养成阶段,对于三年级的孩子更是如此。在三年级的下学期,我依旧作为三年x班的班主任管理并教导这群学生。

回顾上学期来,通过班级制度的加强和老师与家长们的督促,学生们在纪律和学习上都有了明显的进步和提升。但随着这个学期的过去,我们也即将步入高年级的阶段,为此,在本学期内我要更加明确做好班级在学习和纪律上的管理,保证班级制度的完善。以下是我关于x班三年级下册的个人计划:

一、融入班级,引导班级

作为一名班主任,我在管理学生的同时也树立了相当的威严。虽然加强了纪律的要求,但对于学习的引导却不是适合的方向。

为此,在本学期中,我要更努力的融入到班级中,融入到学生的团体中去。让学生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同时,自身也要做好“榜样”工作,让学生能在看到我的时候能自觉的提高自己的要求。

二、自我的思想态度

作为一名班主任,且要作为一名“榜样”,我在思想上必须严格的要求自己。

首先,我要提高自己的思想水准,巩固自身对师德师风的要求。努力在校园中做好表率,更要以自身为榜样引导学生,让学生能培养对学习的正确思想,提高学习和文明习惯的自我要求。

此外,我也要做好对学生心理的分析,读一些学生心理分析的书籍。要引导学生,先要了解学生原创。对此,我还要更加用心的和学生交流,并加深与家长们的沟通。

三、教育工作方面

在教育工作中,我要提高自己的课前准备,针对班级的情况,计划好后续的管理和教育计划,认真做好每天的教案和备课。

且在日常中,我要和其他老师积极交流,讨论。根据班级学生的情况积极分析班级的管理方法,并进一步的提出更好的的改进方式,为学生们不断的改进自我。

此外,还要善用好班干部这一职责,不仅仅是根据班级学生的推举,更是要通过自己的了解去选择,有担当,有能力的学生来协助做好班级管理。让班级更加的有序。

四、家访方面

学生的发展和学习不仅仅是学校中的事情,家长对学生的影响一样是必不可少的!为了能的做到良好的家校一致,我在家访上也要做好规划,积极的和家长联系,共同为学生的塑造努力。

新的学期已经开始,我也不能一直在规划上努力了。我要将视线更多的放在学生上面,负责的做好自己班主任的职责!

小学班工作计划篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以三个面向和三个代表的重要思想为指导,以培养学生的体能为目标,以学生年龄特点为依据,以学生的实际为出发点,深入贯彻课程改革精神,把学习理论知识和实践能力结合起来,培养学生自我锻炼身体,增强学生身体素质和体育情趣,陶冶学生的情操,注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神,引导学生开发潜能,培养全面发展的社会主义接班人。

二、教学目标

1、使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

小学班工作计划篇3

一、指导思想

深入推进新课程实施,认真贯彻落实区教研室新学期的工作思路,结合实际,勇敢创新,以抓质量为核心,不断提高服务于研究的水平,为办人民满意的教育而努力。

二、工作思路

1、关注学困生,全面提高教学质量;

2、利用天河部落,拓展教学研究的空间。

3、狠抓教师队伍建设,目标:培养高素质的语文教师;

4、继续进行语文课堂教学结构的改革,继续研究、实践、完善语文教学模式,探索课型特点。

三、主要工作:

1、加强教学理论学习,提高理论水平

在新课程的推进中,我们要继续加强理论学习,如发展性教学评价理论,学习方式转变理论,学生学习潜能发挥理论以及儿童心理学理论等等。只有加强学习,才能有利于促进教学行为的变革。每月根据自己的教学工作写一篇教学叙事,(统一30日前交)并挂在长兴小学网—校本研修

2、开展教学专题探讨和开展形式多样的教科研活动

本学期重点在优化课堂教学,继续研究、实践、完善学校的教学模式上,开展课型研究。根据本校年青老师较多的特点,开展优秀课例研讨、观摩全国优秀课例。我们将分年段重点进行汉语拼音、口语交际、综合性学习及习作教学的专题研究。

3、做好学困生的调查研究

基础教育是素质教育。我们要面向全体学生,努力争取不让一个学生掉队。在抓课堂教学的同时,要把抓学困生的学习成绩转变结合起来。着手分析中下生存在的问题是什么?学困生需要帮助的是什么,可进行不同特点的分类,然后再探讨转变后进生的方式和策略。

4、走出去“取经”,开阔视野

要求每个语文教师听课10节以上。尽可能组织语文教师“走出去”,让老师对最新的教学现状有感性的认识。“取经”是为了“传经”。外出听课的老师必须在下一次教研活动向全体语文教师传达听课的收获,可就一两点突出的优缺点来谈。听优秀示范课的老师,最好回来能给语文老师上汇报课,以此促进全体语文教师的教学水平的提高。

5、鼓励教师大胆创新,创出个人的教学特色

教师在实践学校模式的过程中,要发挥个性、特长,扬长避短,敢于打破常规,大胆创新,努力形成自己的个人风格。期末每个教师要总结自己的教学风格。

小学班工作计划篇4

一、指导思想。

认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神,以"健康第一"的指导思想,认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作,进一步深化体育教学改革,强化"四个意识",围绕"六个优化",以创新意识、创新思路、创新举措,创造性地开展学校体育教学工作,充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的,提高学生的自主健体能力,评价能力和创新能力,强化学生的合作意识及终身体育的意识,推动我校体育教学再上新水平。

二、抓好课堂教学。

通过抓好课堂教学,实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课,定期组织学习、组织好听课及评课,在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准,认真实施教学改革的新举措,积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课,培养青年骨干老师。

三、基本思路。

1、积极培养体育教学骨干,建立骨干教师档案,注重培养,逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。

2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》,转变教学观念。

3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》,认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作,督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案,做到备教相符。

4、收集好优秀体育教案,强化体育教师的科研意识,促进体育教师科研水平的提高。

5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。

四、积极开展大课间课堂活动。

在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时,积极开展大课间课堂活动,充实学生的课余生活。面向全体学生,在活动中使学生的身心都得到充分的锻练,不断提高学生的身体素质,同时培养终身体育的意识。

五、组织安排好各级的体育锻练工作,面向全体学生,大幅度提高学生的身体素质。

小学班工作计划篇5

一、班主任实习工作目的:

1.实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求,学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。

2.在班主任工作实习中,围绕“教书”“育人”两方面,努力提升学生的学习兴趣,学习能力,并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育,如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,帮助学生形成团结向上的良好班风,有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流,帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。

二、班主任实习工作措施:

1.做好班主任日常工作。

(1)通过早自习的监督,培养学生良好的学习习惯,营造良好的学习氛围。

(2)抓好卫生管理工作,杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。

(3)督促学生到操场做课间操,锻炼身体。

(4)督促学生做眼保健操,爱眼护眼。

(5)辅导晚自习,帮助学生解答疑难。

(6)查寝:了解学生的归寝情况、就寝纪律和卫生情况。

2.与学生交流,了解学生思想、学习情况,并对学生进行有针对性的个别教育。

3.每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会,让学生在班会中完善个人学习和生活态度,进行自我教育,树立信心,从而勇往直前的奋斗。

4.协同原任班主任处理其他班级事务。

5.在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结,求的更大的进步。

小学班工作计划篇6

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

3、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式。培养学生的团结协作能力和创新能力。

4、充分利用多媒体等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。

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