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小学生乘坐校车安全教育教案5篇

通过准备实用的教案,我们能够更好地把握教学内容和进度,编写教案要求教师对教学评价进行科学和客观的分析,提高评价准确性,以下是92范文网小编精心为您推荐的小学生乘坐校车安全教育教案5篇,供大家参考。

小学生乘坐校车安全教育教案5篇

小学生乘坐校车安全教育教案篇1

【教学目标】

1、让学生明确文明乘车的重要性,提高学生的交通安全意识。

2、让学生学会文明乘车。

【教学重点】

知行统一,乘车过程中养成文明的好习惯。

【教学过程】

一、谈话导入。

同学们,坐车对我们来说最常见不过了,我们大部分同学每天都是坐车上学放学,坐校车给你带来了那些方便,你能说一说吗?”(填写表格)

二、指导学生学会文明乘车。(本文的重点)

1、坐校车固然给我们带来了不少方便,但同时也存在着不少麻烦和隐患,说一说乘坐校车有哪些弊端?

2、为了消除乘校车的弊端,我们只有文明乘车

3、小组内进行交流,怎样才能做到文明乘车?并记录下来

(1)按规定的顺序排队等候,不抢队,不离开排队位子东跑西窜,不做不文明行为(推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾……)

(2)车子到后,上车后按规定的座位按序就坐,不抢位,不随意调换座位。

(3)车内严禁喧闹、走动,更不能把头和脚伸出车外

(4)爱护车内座位等设施,不在车厢内吃东西,保持车内环境整洁。

4、小组内自拍自演,分别扮演好司机、乘务员、乘客的角色,并在小组间进行比较,决出优胜小组。

5、通过小组间的扮演,同学之间互相指出每个小组的优点和不足,并改正不足,并运用到今后的乘车中。

三、总结校外乘车礼仪。

四、作业

利用本节课所学的知识,在今后的乘车中努力做到文明乘车,并接受大家的监督。

五、总结提升

同学们,今天我们学习了很多有关乘车礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?就让你用自己的言行,从今天做起吧!

小学生乘坐校车安全教育教案篇2

活动目标:

1、通过观看情景剧和图书,丰富幼儿出行安全知识,提高安全意识。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。

3、通过活动,使幼儿感受到安全出行的重要性,并乐于遵守。

活动准备:

绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)

活动重难点:

重点:丰富幼儿出行安全知识

难点:丰富幼儿出行安全知识

活动过程:

一、话题引入环节:孩子们过几天我们就出去旅行了,但是在到达目的地过程中,需要你们和家长一起到达,你们会选择怎样出行呢?

二、探索环节

1、讨论出行安全,了解幼儿前期经验。

你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢?

2、通过不同的方法,丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧,找出错误的做法,初步了解乘车安全知识。

你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险?

谁能告诉他应该怎样做?

观看图书《走路乘车都安全》了解,进一步加深乘车安全知识的印象。

书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的?

进行情景表演,巩固已学经验。

谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客?

小结:我们出门乘车的时候,遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。

3、通过讨论和观看图书的方法,丰富幼儿走路安全知识。

讨论:我们步行到达时候应注意什么呢?通过路口时注意什么?黄灯时候我们可以通过吗?

观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。

我们看看书上是怎么告诉我们的?

进行情景表演,巩固已学经验。

小学生乘坐校车安全教育教案篇3

活动目标:

1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。

2、提高幼儿的口语表达能力。

活动准备:

"安全乘车宣传旗"一面。

活动过程:

1、谈话引出

"小朋友,我们平时或假日出去经常会乘车,那么谁来说一下乘车时要注意什么?你是怎么做的?

2、幼儿充分自由交流,讨论有关乘车安全的话题,教师注意倾听、总结。

3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?

4、幼儿充分讨论后,师幼共同总结:乘车时要坐在座位上,不能四处走动,并系好安全带,不能随手把垃圾从窗户扔到外面,不能把头、手伸出车外……

5、游戏"我说你做"。

教师随机说出一些有关乘车的行为,如:教师说乘车系好安全带,幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。

6、小小宣传员

教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队,到其它班做宣传。

小学生乘坐校车安全教育教案篇4

活动名称:

乘车要注意安全。

活动目标:

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

食物投影仪、图片、乘车的音乐。

活动过程:

一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

小学生乘坐校车安全教育教案篇5

活动目标:

1、引导幼儿通过观察,能更具体地表现出汽车的外部特征。

2、了解正确的乘车方法,用绘画的方式表现出来。

活动准备:

收集幼儿的玩具汽车、音乐《开汽车》,道具红绿灯、白纸,油画棒。

活动重点:

能用绘画的形式表现乘车的方法。

活动难点:

表现出汽车的外部特征。

活动过程:

1、玩开汽车的游戏,引出课题:

在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车,

“嘟嘟,前面有盏红绿灯,红灯亮了怎么办?(停)如果闯红灯那会怎么样?那我们小朋友可不能闯红灯啊!”出示大的汽车模型,进入下一步。

2、引导幼儿观察汽车的外部结构:

师:“我们一起来看一看,我们的汽车是什么样子的?有些什么?象什么形状?颜色怎样?怎样乘车才是最安全的?”引导幼儿大胆讲述,表达自己的想法和意愿。

3、学习绘画汽车:

出示大模型,“老师这儿有辆大汽车,我想把它画下来,你们一起来帮助我,好吗?”请幼儿尝试绘画大的轮廓,教师与幼儿一起添画小细节。教师根据幼儿观察的结果边讲边画,使幼儿明白观察的作用。

“大汽车画好了,现在我要给它刷上漂亮的颜色,黑黑的轮子,红红的车身,淡淡的玻璃窗,······我要沿着黑线用力地涂,不涂到外面,你们看,我的汽车涂好了(出示已完成的范例),颜色鲜艳吗?你们也来画一画自己喜欢的汽车,再给它涂上漂亮的颜色,好吗?”

4、幼儿绘画,教师指导:

提醒幼儿先画出大的轮廓,鼓励、启发幼儿根据自己的观察添画细节。

中班艺术活动:乘车安全我知道

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