教案的合理安排能够让课堂教学更加高效，避免时间的浪费和资源的错配，通过引导学生进行自我反思，教案能够帮助他们认识到自身的优缺点，促进成长，92范文网小编今天就为您带来了幼儿园小班美术牛教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班美术牛教案篇1
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动？
龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
教学反思
端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。
幼儿园小班美术牛教案篇2
活动目标：
1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶，表现蝴蝶的不同动态。
2、巩固连接的技能。
3、能大胆创作，进一步提高动手能力。
活动准备：
1．故事《三只蝴蝶》。
2．陶泥人手一份。
活动过程：
l、故事导入，引起幼儿的兴趣。
(l)教师讲故事，揭示活动内容。
故事的导入能从一开始就吸引住幼儿的注意力，为接下来的制作活动打下良好的基础。
(2)教师：蝴蝶长什么样子？ （幼儿讨论）
(3)教师小结：蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的，这叫对称。
2、学习蝴蝶的制作方法。
(l)集体讨论蝴蝶的'制作方法。
教师：你准备怎样制作蝴蝶？
(2)教师小结：先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体，然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀，再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。
在这里，教师采用了边示范边讲解的教学方法，让幼儿对蝴蝶的制作方法一目了然。
3、幼儿制作，教师指导。
要点提示：
1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。
2）启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态，注意各部分连接的不同位置，制作出各种动态的蝴蝶。
4、展示作品，幼儿互评，教师进行点评。
活动建议：
活动延伸 结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动，学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色，而后表演该故事。
幼儿园小班美术牛教案篇3
一、对素材分析
主题《秋娃娃》中小主题《苹果和橘子》正在开展，绘画“一棵苹果树”实则为绘画苹果，即封闭的圆形。一方面结合主题，秋天丰收了，让苹果树结出果实，画上许多的苹果，在情景中作画，在情境中练习画圆。另一方面，小班孩子正是涂鸦和绘画简单图形的阶段，绘画一个封闭的圆再添上一个柄，对孩子而言有挑战也有一定的提升，为以后的绘画做好基础。为了让孩子更好地融入本次绘画，我选用绿色的彩纸作为添画纸并把它剪制成一棵树的样子，激发孩子创作的愿望。
二、对孩子分析
我班孩子对于色彩比较感兴趣，刚开始对于水彩笔能在白纸上画出颜色感到很新奇。孩子们绘画水平多数是简单的涂鸦、短线条，一些孩子还不太敢画，怕画不好，对自己的绘画不太有信心。所以本次我选用更容易上色的“水彩笔”，另一方面为了增加孩子对绘画的兴趣和信心，我会用欣赏的'眼光去看待和鼓励每一个孩子并计划展示出每个孩子的作品，所以我准备了展示用的板，让每个孩子看到自己的画展示在大家面前。
三、活动目标
1、学习用封闭式画圆的方法来添画苹果。
2、感受添画苹果的乐趣，增强绘画的信心。
四、重难点
重点：用画封闭式画圆的方法来添画苹果。难点：把圆画得圆一些
五、活动准备
苹果树图片、苹果、水彩笔、绿色小树、展示板
六、活动过程
活动环节一、导入
1、观察苹果树苹果
——出示苹果树图片，看看苹果如何长在树上？（有柄连接）
——出示苹果，说说苹果的样子（圆圆的，有柄，红色，黄色，绿色）
——苹果树上的苹果是怎样的呀？（红红的、大大的、圆圆的）
小结：苹果大大的、圆圆的，树上长满了苹果真漂亮！绘画要基于对真实苹果的认识，将自己的所见用画笔记录下来，所以我选用真实的苹果，让孩子仔细观察其特征，为绘画做好准备。
苹果树的图片为了让孩子了解苹果的柄是如何生长连接的。二、教师示范
1、出示苹果树，让苹果树结出果实。
2、教师示范，幼儿观察。圆圆的苹果大又大，长在树上真漂亮。（小手跟着画一画）
3、要点：圆要封闭，柄连在身体上。可以为苹果涂上颜色。
4、小结：我们要一口气把这个圆画完且是封闭的最后帮苹果添上柄，柄和苹果宝宝是连在一起的。由于多数孩子没有绘画圆形的基础和经验，所以我还是进行了简单明了的示范，通过儿歌来帮助幼儿了解方法。
封闭的圆形在此处要加以强调。
小手跟着画一画，感受圆形。三、幼儿操作
1、师：那我们小朋友也来帮树朋友添苹果好吗？
2、幼儿操作，教师进行个别指导（要求幼儿尽量把圆画圆）
鼓励幼儿大胆作画，过程中用激励的语言肯定每个孩子。四、分享交流
师：看看我们的苹果园，喜欢你自己的苹果树吗？还喜欢哪一棵？（展示所有孩子作品）
区角活动中延伸（画苹果）让孩子看到自己的苹果树也种在苹果园中，让孩子喜欢自己的作品，也尝试欣赏同伴的作品。七、活动反思：
多数孩子能画封闭的圆，尽管画得并不圆，有大大的苹果也有小小的苹果。观看图片时我特意让孩子看看柄在哪里，但一些孩子还是把柄画到了下面，可能看过真实的苹果树孩子会更清晰一些，所以绘画也是离不开生活的，平时就要引导孩子关注生活中的细节，学会观察。另外，考虑到孩子第一次绘画图形，本次活动我只提供了红色，其实孩子们知道苹果有黄色绿色的，所以也可以试着提供多种颜色，让孩子选择自己喜欢的。
幼儿园小班美术牛教案篇4
活动目标
1、通过作画让幼儿了解砂糖桔的另一个特点。
2、知道经过烘烤砂糖桔汁可变颜色。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备
砂糖桔棉花棒数根白纸若干蜡烛若干小碟子若干。
活动过程
一、剥砂糖桔
让幼儿动手剥砂糖桔，将砂糖桔汁挤在小碟子里。
二、作画
1、让幼儿用棉花棒蘸砂糖桔汁，在纸上画简单画。
2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的`图案就显出来了。
三、展示作品
教学反思
砂糖桔的汁可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。
幼儿园小班美术牛教案篇5
活动目标：
1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、知道花儿是不能摘的，是让大家欣赏的。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、感受作品的美感。
活动准备：
棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，一串红图片三张。
活动过程：
一、谈话导入老师：
今天，袁老师给你们带来一盆非常漂亮的花，想不想看看是什么样的呀？（播放一串红图片1）谁能说出这是什么花？（教师告诉幼儿这种花的名字叫“一串红”。）请你们看看花是什么颜色？（红色）
二、观察一串红的花和叶子
老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红的花长得像什么？（播放图2）（一个接着一个相连在一起的，有点像一串串的鞭炮。）一串串的小红花长在什么地方？（长长的花茎上。）它的叶子是什么形状？（椭圆形）什么颜色？（绿色）它可以种在花盆里，也可以种在土地上。（播放图3）让幼儿欣赏种在泥土上一大片的美丽景象。
三、讲解、示范一串红的绘画过程。
1、老师今天带来了蜡笔、棉签和颜料，我们要用它们来画一串红。
我们先用绿色的蜡笔给它图上绿绿的叶子和花茎。（教师边师范涂边强调要沿着轮廓线里面图，不能涂出去了，长了小刺就难看了！）
2、（边示范边讲解）然后我们用棉签轻轻地沾一下红颜料，开始来点画花朵了。小朋友要注意，一串红的花红红的，很漂亮，它是长在花茎上，左边一排，右边一排，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。
3、谁也想来试一下画一串红的。（请个别幼儿上试画。）
四、幼儿操作，老师巡回指导。
教师显强调几点操作的注意事项：
1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。
2、有几根茎就画几串。
五、活动评价：请幼儿互相欣赏作品，教师个别展示几幅美观的作品让大家一起来评价。
幼儿园小班美术牛教案篇6
活动目标:
1.继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线,
2.学习弹簧线的画法.
3.体验艺术活动的愉悦.
活动准备:
1.可爱的老鼠的示范画.
2.沙皮纸和油画棒.
活动过程:
一.预热阶段:
1.听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来…
2.请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)
二.图形刺激:
教师演示:
1.幼儿再叙述小老鼠的`样子时,教师把小老鼠画下来.
(强调弹簧线的画法)
2.用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服
3.用学过的线条画背景.
4.教师示范图颜色.强调选择自己喜欢的颜色.
三.创造表现:
1.幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠.
2.幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服.
3.在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正.
四.作品赏析:
1.请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服.
2.将幼儿作品贴在我是小画家一栏.
幼儿园小班美术牛教案篇7
活动目标：
1、引导幼儿主动探索自制糖果的方法。
2、训练幼儿手部肌肉的协调性。
活动准备：
自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。
活动过程：
1、昨天我回家的时候听见有说话的声音，你们猜是谁？糖果宝宝。他说我不开心，我问为什么？他说他想有许多的朋友，我说让我想想，明天请小朋友一起来帮帮你的忙，好吗？小朋友你们愿意不愿意，（愿意）。
2、请小朋友想想怎么办？做些糖果宝宝送给他。
3、你们知道糖果宝宝怎么做，请打开一个糖果宝宝看一看，做糖果宝宝需要些什么东西（材料）。
4、再打开一个看看、想想是怎么做的。请把你的.想法告诉大家，请幼儿上来示范，教师配合示范。
5、幼儿操作实践，学【活动目标】
1、尝试用短线添画鳄鱼牙齿。
2、知道鳄鱼的生活【活动准备】
水彩笔、纸、范画、图片。
【活动过程】
一、导入
——猜猜我是谁（老师出示图片）
——你知道鳄鱼生活在哪里吗？它平时吃什么？
二、新授
——鳄鱼的身体是什么样子的？
——鳄鱼是什么颜色的？
——鳄鱼的尾巴是什么样子的？
——鳄鱼的牙齿是什么样子的？
三、出示老师准备范画
——看看老师的这幅画的牙齿是什么样的？
——今天我们一起来帮鳄鱼添上牙齿。
四、幼儿绘画
——自己拿出黑色水彩笔和老师一起绘画。
——幼儿看老师涂色，告知幼儿涂色时笔向一个方向涂。
五、展示自己画的画
——请孩子们把作品一起展示在白板上。
——师幼一起点评作品
六、活动延伸
——在下午活动课时候，小朋友合作将作品制作成有趣的头饰。
教学反思：
让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合本班幼儿的年龄特征和发展水平。在活动中，幼儿的兴趣较高，大部分幼儿能够独立完成作品，让幼儿自主选择自己喜欢的颜色画自己喜欢的鳄鱼，尊重幼儿的意愿。
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