写事迹材料是非常考验我们的语言组织能力的，在日常工作中，大家都会接触到事迹，对各类事迹都不陌生，我们怎么拟定事迹材料呢，下面是92范文网小编为您分享的善行义举榜事迹材料5篇，感谢您的参阅。
善行义举榜事迹材料篇1
杨小马，中学高级教师，从教19年来，一直坚守在教育第一线，主要从事班级管理工作并承担数学教学工作，他爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。
他是一位深受学生喜爱的老师，他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，作为班主任，他用爱心和真诚引导着每一位孩子健康成长。自工作以来，连续九年担任数学两个班的教学工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨。他刻苦钻研教材，研究教法，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，所任教班级数学成绩，在历年区统测中均名列前茅。
难能可贵的是，在做好自己的常规教学工作的同时，他还长期坚持利用午休、下班后的时间，对学生进行提优补差义务辅导，真正做到诲人不倦。他管理班级方法独特。他在班级实行分小组学习、评比的激励方法。“你争我赶，尽显风采”，把班级分为六个小组，六艘大船，每艘船都有船长、大副、二副、水手以及口号。每位同学在德、智、体、美、劳各个方面取得成绩或有所进步时，都可以得到一颗星，一周内，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“领航号”!因此，常常看到组员之间相互协作督促，为维护自己小组的形象而努力，良好的学风与班风也随之形成。为创设健康向上、团结进取的班级氛围，他在班级建立了《班级日志》。每位同学轮流记录班级里发生的点点滴滴，对于好人好事提出表扬和鼓励，对不良现象进行批评和教育。申老师让学生在日志上进行绘画、涂鸦，还专门开辟了“回音壁”一栏，由老师或同学在此发表见解，引起共鸣，成为了师生乐于交流的特殊方式。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，营造了积极、活跃、协调、融洽的学习与生活的环境。
倾注真情，润物无声，关爱学生，是他赋予“老师”这个称号的内涵。他喜欢走进学生的情感世界，用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。他每次接到新的班级，所做的第一件事情，就是争取一切时间和每一位孩子谈心，了解他们的学习、生活和家庭情况，根据每位同学的身心特点，智慧地与其进行沟通。每接一个新的班级，他都要记下每个学生的生日，在生日当天，孩子们在抽屉里惊喜地收到他的亲笔卡片。点滴爱心，润物无声，孩子们深深地喜欢上了他。调动工作时，学生们和他紧紧相拥、泪流满面，难舍难分。
杨小马老师以平常心做着平常事，用爱坚守着心中的教育梦。不为取悦他人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。他常对周围的同事说：“我要用用自己的爱心和耐心，自己的勤奋与汗水，用自己的坚韧与执著，用自己的敬业与奉献，用自己的成果和业绩，向学生家长交一份满意的答卷。”
善行义举榜事迹材料篇2
前几天，我在路上遇到了一个衣不遮身的人，据朋友说，他是一个被儿女遗弃的可怜人。我想，他大概是因此得了精神病吧!他真是一个可怜的人啊!
妈妈一看到他，就绕道而行，更多的是视而不见，丝毫没有怜悯;其他人看到了他，更多的是厌恶的转过头。我很纳闷：“为什么大家都不想见到他呢?”
每到冬天，就是他最饥饿的时候，他只能在垃圾堆里寻找吃的，但每次都是食不裹腹，“为什么没有人可怜他呢?”我心里一直有这个疑问，还是妈妈解决了我的疑问：“不是不想给他吃的，而是不敢给，他毕竟是精神病呀!”我偏不信这个邪，但还是有点担心，于是，就将买来的馒头放在了他的必进之路上，自己躲在一边仔细观察，心里很是担心：“馒头会不会被野狗叼走、他会不会对馒头视而不见?”我正寻思着，突然，他来了!我的心脏跳动的次数比以前快了一百倍!生怕自己的担心成了事实，心里默默为他祈祷着：“千万要吃了呀，要不然，你又要饿一天了!”还好，他发现了馒头。“太好了!”我心里想。看着他狼吞虎咽的样子，我心里比吃了蜜还甜，非常的开心!
我希望善良的人们都能正确看待弱势群体，我们同样都是人，他不应该遭受这样的待遇，让我们伸出援助之手，来帮助他们吧!
“赠人玫瑰，手有余香”帮助别人就是帮助自己，我希望大家都能懂这个道理，将心比心，关心、关爱他人，让我们团结一心，这样才能让世界更加美好!
善行义举榜事迹材料篇3
赵晓彤，女，2008年11月生，勐糯小学一（3）班学生。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。
在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法为父母分忧解愁。别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。在学习上，她兴趣浓厚，精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。
她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。是学生心目中的小才女。在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!
善行义举榜事迹材料篇4
赵晓彤，女，2008年11月生，勐糯小学一（3）班学生。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。在学习上，她兴趣浓厚，精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。
她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。是学生心目中的小才女。
在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高。
善行义举榜事迹材料篇5
万千世界中，因为有善意的行动，千沟万壑也聚满了芬芳。 ——题记
助人为乐是一种美德，古人云：赠人玫瑰，手有余香。一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的流动。那么善更反应了人类文明的进步，人类思想的结晶。
从小学刚入学那会儿起，我便与善结下了不解之缘。我清楚的记得小学一年级时，教我们语文的王老师在黑板上写下了一个大大的“善”字，然后便问道：“同学们，你们知道这个字读什么吗?”全班同学们异口同声的回答道：“shan。”“没错，这个字是读‘shan’，可是，你们知道这个字的意思吗?”老师接着又提出了一个问题。这可把我们难住了，大家你看我，我看你，没有一个人回答出来。老师语重心长的说：“让我来告诉你们吧!这个字的意思是尽自己最大的努力去帮助别人，小到捡捡路旁的垃圾，大到帮助贫困山区的孩子，我们在日常生活中应多去做些善行义举，去帮助那些需要帮助的人。”同学们恍然大悟，认真地听着这关于善行的启蒙课。从此，善行便在我幼小的心中埋下了一颗小小的种子。
小学三年级，图书馆成了我最爱去的地方，我在那知识的海洋里遨游。
一次，我在图书馆看书，不经意间看到了一本名为《雷锋故事》的书，我爱不释手，觉得自己遇到了知己，于是我便废寝忘食的去读它。终于，我用不到两天的时间一口气读完了它，觉得雷锋是一个了不起的人，我要学习雷锋的善行义举。
在小学时，我们学校经常给那些家庭贫困的孩子送爱心。一次，我站在一旁观看了这次隆重的仪式。只见那些孩子收到“爱心”后脸上洋溢着灿烂的笑容，在笑容的同时脸上还有一丝感激之情。社会上的广大人士就犹如一把保护伞一样给人们撑起了灿烂的明天。同时，我对社会上的广大爱心人士产生了一种发自内心的敬佩之情。同时，我也在心中暗下决心长大后我一定要帮助那些贫困的孩子。从此，小时埋下的善行的种子已在我心中生根发芽!
上了初中以后，我终于可以力所能及的帮助一些需要帮助的人了。
有时，我在网上看到一些募捐活动和在街上看到一些由于身体缺陷而乞讨的人时，我也会尽自己最大的努力省下一些零花钱给他们伸出一只小小的援助之手。同时，在周末业余时间我也会抽时间去敬老院慰问一下孤独的老人，同他们聊聊天。正在此时，善行这颗小小的种子已在我的心中开花结果。
善行是一件很小的事，只要我们尝试从点滴做起，我们便会成为一个有爱心的人。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。善行是雨，为干渴的人滋润心田，善行是太阳，为冬天的人们提供温暖，善行使我们人生之歌变得格外动听，善行使我们生命之河永不干涸。善行义举，大爱无边。
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