作文是学生们日常中经常需要写作的，只有认真审题后写出的作文才是优秀的，下面是92范文网小编为您分享的小学语文作文参考5篇，感谢您的参阅。
小学语文作文篇1
“读书好，多读书，读好书。”这是冰心奶奶对读书的看法。今天，我就来为大家推荐英国作家罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》这本书。
这本书曾三次获得“爱伦·坡”文学奖，作者哭罗尔德·达尔还是一位在英国读者票选战胜j·k·罗琳的当代文学大师，我读的这本由明天出版社出版的《玛蒂尔达》中，配有许多插图，将作者诙谐幽默的语言展现的淋漓尽致。
书中的女主角玛蒂尔达是个天才，她聪明、善良。不幸的是，她遇到了最庸俗势利的父母与最恶毒的校长。一次偶然使她发现了自己的魔力，她用魔力与智慧打败了恶毒的校长，帮助了善良可亲的亨尼小姐，最后过上了平静快乐的生活。直到悬念被一个解开时，也仍令我久久回味，让我百看不厌。
作者罗尔德·达尔的书中，有许多生动的人物，他通过各种人物，反映出不同的道理。当读到玛蒂尔达那庸俗而盲目的父母时，我想对他们大喊：“看看你们那聪明绝顶的女儿吧，多关心关心她吧，不要沉浸在电视里了!”读到恶毒的校长特朗奇布尔小姐时，我真想劝劝她：“觉悟过来吧，每个孩子都有自己的闪光点，不要再盲目了!”当读到玛蒂尔达读书的方法时，我不禁称赞：“这真是个聪明的小女孩儿”……你来读读下面这段吧：
“玛蒂尔达和约瑟夫·康拉德一起架着老式船去航行，她和拉迪亚德·吉卜林一起去非洲。她人坐在英国乡村的小房间里，心却在周游世界。”这句话正是作者对5岁玛蒂尔达看书时的投入与专注进行的描写，令人产生无限遐想：她可能与安徒生一起去了童话世界，可能与达尔文一起探索物种起源，她可能……罗尔德·达尔透过玛蒂尔达这个人物，告诉我们：读书使人享受，它能是你体会到别人体会不到的快乐。书中的这位受人喜欢的小女孩儿，也正是通过看书得到了渊博的知识。
?玛蒂尔达》中那对父母给人留下了深刻的印象，我不禁无比庆幸我有着比玛蒂尔达好的父母。但又不禁沉思：玛蒂尔达在如此恶劣的环境下仍能平静，我在这么好的情况下，难道不应该也乐观地面对生活吗?
我喜欢看《玛蒂尔达》这本书，它令我爱上读书，让我对生活有了独特的看法。这里，我把它推荐给你，希望也能对你有所启发。
小学语文作文篇2
1.文章想象合情合理，
2.以饱满的激情，描写了……
3.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
5.开头打动人心，具有真情实感。
6.细节描述颇具匠心。极富功底。
7.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动
8.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
9.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
10.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
12.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13.结尾同样搞笑。
14.用了列数字，举例子的方法，很形象。
15.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
19.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
20.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
小学语文作文篇3
匡老师是我的初中语文老师。他个子不高，没有高大威武的形象，但是他的文学才华，却让大家十分佩服。
匡老师知识渊博，教学经验丰富。上他的课总我们感到生动、活泼，轻松、愉快。虽然有时他也会因同学违反纪律而恼火，但依然很风趣。我喜欢上他的课，尤其喜欢上他的课。他讲作文，总是滔滔不绝，妙趣横生，使我们盎然，让我们逐步懂得写作的技巧。记得在七年级时，有一次作文课，他带着拿着书本慢慢走进教室。随着师生互相问好的声音，便进入了正题。听说又要写作文，起初有些同学便露出畏难之色。只见匡老师一笑带过，在讲述了本次作文基本要求之后，接着便施展了他的文采，首先教我们写作要一个好的心态，要相信自己，善于用文章表达自己的所见所闻，所思所感，用文章和他人交流；接着教我们怎样给文章增色的方法，例如要有一个精巧的构思作文吧，要有一个亮丽的开头，要有一个优美的片段，要有一个完美的结尾，词汇要丰富，适当引用名言警句画龙点睛等。他还举例让我们学习怎样巧用排比句。他侃侃而谈，排比句在他口中就像一本《史记》，说不完，也谈不尽，一组组优美的句子，一个个令人回味的思维，一份份拔动心弦的情感，逐渐把课堂气氛推上了顶峰，同学被他那精妙的深深吸引了，脸上也洋溢起了笑容。到后来，大家都得有话可写，写起作文来也是妙语连珠，很多同学得到了好评。就这样，经过他的教学，我的作文水平明显提高了许多。
匡老师上课也很耐心，字字句句都精益求精。有时，一道题目，一个知识点要讲好多遍，我都听烦了，他却说不厌。唯恐我们领会不了，所以我们对语文知识的掌握很到位，这都亏了他的“辛勤劳动”。
我喜欢匡老师，是他开启了我智慧的大门，引导我走向成功的彼岸。
小学语文作文篇4
每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事，同学们总是哈哈大笑。
那件事情是我五岁时候发生的。
一天，妈妈有事要出去，妈妈叫我老老实实地呆在家里，不许我出去玩，我不肯，于是妈妈就把我锁在了家里。
在家里，没有人陪我玩儿，实在是无聊了。我边看着电视想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天妈妈洗菜的时候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。这使我灵机一动，于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐，我自言自语地说：“我要引出一大桶可乐，自己喝不了，可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完，我便把可乐倒进压水井里，我使劲压，可压出来的全是凉水，我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?
一会儿，们吱吱地响，我高兴极了：是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了，妈妈走进来，看我在院子里，边说：“你怎么站在这里呀?”
“我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的，又看到我背后藏着可乐瓶子，就给了我一顿“蒸包子”。
童年是一副画，画里有我们五彩的生活，童年时一首歌，歌里跳动着幸福和快乐的音符，诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。
小学语文作文篇5
这是一节不同于往常的语文课，大家都准备着自己喜欢的书，等待着分享。那一定很有趣!
首先，班主任开了个头，笑着说：你们猜我最喜欢的书是什么?我正在思考着，这时班主任说出了答案，同学们都笑了起来，原来是语文书啊!
接下来，同学们也开始分享自己的书，我也迫不及待地想把自己的书介绍给大家。当老师叫到我的时候，我很紧张，怕自己说不好，但我还是勇敢地说了出来：我要给大家推荐的书是《拾到一堆星期八》，它的作者是王聪，书里面有两个重要的主人公，是拉锁和重北极。接着我又简单的介绍了一下故事情节。
有一天，拉锁和重北极拾到了一个银色的沙漏，接下来的两天变成了星期八，因为他们不用上学、也不用写作业，所以他们高兴得不得了。
就在这时，时间的主人找来了，让他们赔偿浪费掉的时间，拉锁和重北极只好去捡时光沙，在他们捡时光沙时，发现还有好多人也在浪费时间。
有一次，他们不小心放走了时光盗贼三剑客，就看到了它们把同学和妈妈变老的样子。从此以后他们再也不浪费时间了。
我读完这本书，觉得珍惜时间很重要。世界上最珍贵的东西就是时间，我们不可以浪费。我还说了最喜欢的书中的语句：时间一分一秒过，谨防盗贼三剑客。没想到，我话音刚落，同学们和班主任都好想赶快买到这本书，读一下里面的内容。
后来，同学们都开始介绍自己的书，张浩睿提到了《法布尔昆虫记》，突然，我眼睛一亮，啊!那不就是我的写作老师佘老师给我读的《法布尔昆虫记》吗!
下课后，我又想起一句话行万里路，读万卷书，在特殊的日子里，虽然不能行万里路，但我们可以读万卷书，来准备迎接下一堂有趣的语文课。
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