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云支教的心得体会精选7篇

对事情没有深刻的感悟,那我们写出的体会就毫无意义,当我们工作一段时间有所启发后,可以写篇体会,以下是92范文网小编精心为您推荐的云支教的心得体会精选7篇,供大家参考。

云支教的心得体会精选7篇

云支教的心得体会篇1

7月12日,心扬实践的队员伴着烈日在武大的牌坊下集合,拍着集体照,快门按下的瞬间也预示着互相不认识的大家,将在接下来的半个月时间朝夕相处,互相帮助。还记得到宿州的那一天,一踏出大巴,日正当中的艳阳加上崎岖不平的石子路再配上沉沉的行李,两边的玉米田,遥望无际的小学是未知的,心也是忐忑的。

但一进到学校,一见到孩子们,一切的不安与疲倦也烟消云散,还记得第一天,还不到师生见面的时间,校园内已经有不少孩子们活泼的身影,我坐在石头上看着潺潺的小溪,路过的孩子常常对我微笑,说声老师好,甚至我还加入一起捉蝌蚪,我好像融入了他们,笑声不断。

这次的支教我主要负责三年级的同学们,带他们进入知识的课堂,带他们体验合作的团体游戏,个人简历带他们在阳光下挥洒汗水,最主要的还是带着他们快乐的成长,留住他们纯真的笑脸。每一次踏入教室,面对十几对陌生的双眼,生涩的喊着他们的名字,站在台上的我还是有一些紧张,当看见一张张无邪的笑脸,认真好奇的听着我说的每一个字时,就是我自信与动力的所有来源,几天后相互的熟悉,他们渐渐的开始调皮,上课总是有提不完的问题,游戏时男生女生不互相牵手的执拗,课间满世界的喊着每个老师的名字,乘不注意时跳到背上的小猴子,最后一天一双双稚嫩小手写的寄语,这些忘不了的回忆现在想起来是那么的甜蜜,好在有相机留住了那一瞬瞬美好的片刻。

不安与彷徨因孩子的笑脸褪去,半个月也就这么结束了,留下的当然也不止孩子们的纯真与可爱,队员间的认识与感情以及自己在此过程中的成长也是这趟支教珍贵的收获。接受了最基本的环境,与家里相比相对艰苦的环境和作息作为提高自身素质的首要目标,我觉得克服了这些才能自愿的愉快的接受其他的困难。站上台作为一个老师不仅要克服自己的忐忑还要让课堂的内容在保证知识性的基础上吸引孩子们对我来说是最大的学习与挑战。这次的支教对我是一次历练,体验了不同的生活,收获了书本和老师无法给予的宝贵成长。也希望给孩子们带去的不仅是快乐,也是对未来美好的憧憬的希望。

云支教的心得体会篇2

支教已经过半,接触初中生两个月,发现各个阶段的学生表现出不一样的性格特点,在与他们交流谈话的过程中了解他们的心理特征和情绪变化,学习方式的不同都取决于他们的心态成熟与否。在堂教学上,有经验的老师们都会采取不同的教学模式,而且在事情处理上会根据心理的变化斟酌交流的方式。

一、环境陌生,心理不够成熟

刚刚由小学升入初中,面对全新的学习环境,陌生与好奇,进入少年期的他们,成熟性与幼稚性的统一,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。心态较轻松。科目增多了,只是难度比小学有了很大提高,学习方法要调整,一定要调整学习方法和学习时间的分配。对于老师的管理,心理还有些敬畏,老师的管理工作并不难,但还是应该要做到进退有度,不能过于严格,从而导致学生过于压抑,也不能任其不守规则。

二、环境熟悉,心理叛逆

学生容易出现“两极分化”的现象,随着对周围环境的熟悉,对初一时紧张、陌生的感觉逐渐淡化;同时距离中考还有一段时间,学习动力不足;加上初二时青春期萌芽的时期,学生的性格逐渐显示出逆反的特点;这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。

三、中考压力,心态较成熟

最主要的任务就是中考。整体的紧张气氛已经形成,既有新的学习,又要进行系统的复习,学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。随着中考的临近,压力调节是极其重要的,学生和家长都会或多或少有一些压力,压力不全是坏事,但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活,也影响考试时的正常发挥。家长要多关心孩子,能够观察到孩子的变化和不安,不放弃、不懈怠,才能在中考中取得优异成绩。

云支教的心得体会篇3

义务支教,是我此次社会实践的主题。在此之前,我的内心十分忐忑,因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了很多的时间在备课方面,出了经验不足,另一个难题是学生接受知识的速度不同,导致学习进度出现不一的情况。所以,平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此,我积极探索了更为活泼的教学形式,根据不同学生的特点在课下辅助授课,就这样,每节课都让我积累了不同的经验。到了后两天,积累的经验多了,我在备课上所浪费的精力也就少了。

这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难,但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来克服。所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压能力。

认识来自于实践:一切认识都来自于与实践,实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接经验的重要性。实践的发展不断促进人认知能力的发展。实践的发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断的改善和提高。所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里的知识,还要不断从生活中,实践中学好其他知识。不断从各方面武装积极,才能从竞争中突出自己,表现自己。

专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业知识是必不可少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业知识的重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识,这样才能在今后的工作中更为顺利。

虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的,你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。所以,这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且,你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心,他们就会在你身上回馈多少的爱,所以,暑期实践更教会了我什么是爱与责任。

虽然,不能在短时间内让孩子们学到更多的知识,但是,通过我们的努力。能够让孩子们真正的爱上学习,提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。经过社会实践,让我知道了身为一名知识的传递者,对孩子的影响是多么的重大,也知道了付出是一定会有收获的。

云支教的心得体会篇4

这个星期应该是开学以来最为忙碌的一周了吧。公开课、调研、教师资格证的考试,全都聚集到了这一周。但是这一周,也是自入学以来收获最多的一周。

有的时候,我的课堂总是天马行空的、不拘一格的。曾有老师告诉我:上课并没有固定的章法,也没有固定的模式,每个老师都有自己的特点。语文课堂一定要注意的就是调动学生们的情绪,使他们不要抵触语文。从此,我将这句话牢牢记在心里,奉为至理名言。有的时候为了调动学生们的热情,我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。但有时候这些事情和课堂并没有什么实质上的联系。

3月21日是衡水工业新区重谢全体语文教师集体教研的日子,崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员决定和语文老师一起听我的公开课。刚听到这个消息的时候,我的心脏都快跳出来了,我所带的班级共有68个人,最后一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。我真的无法想象将近二十名教师来听课时的场景,该是怎样的紧张和拥挤,但既然是已经决定了的事情,我也决定要勇敢的面对。

这一天终于来了,我一直对自己调动课堂情绪的能力很有自信,但不知道是不是因为今天来了许多听课老师的缘故,孩子们回答问题总是畏畏缩缩的,小组讨论也总是热闹不起来。我很伤心,将过错归结为孩子们不懂事。第二节课是老师们一起教研的时间。老师们首先对我的教学思路表示肯定和鼓励,但随后又语重心长地告诉我,这节课最大的不足就是气氛太过沉闷。这次这么多的老师听课,同学们一定会比较紧张,但这也正体现了平时的训练不够,老师对于孩子们能力的把握不到位。开始的时候我并不服气,心想,平时的时候同学们上课很踊跃的,我也总是会想尽办法活跃课堂气氛,一定是今天同学们过于紧张,才不敢大声回答问题。但是在不断的反思与回味中我终于明白,原来问题不仅仅出现在同学们身上。他们活跃的气氛原来只是因为对我所讲的故事感兴趣,而这些东西与课堂的联系并不大。事实上,我对于同学们的了解并不像我想象的那样多,而且在一定方面存在着偏差。

这一周的调研真的让我明白了很多事,课堂上所有的互动必须围绕自己的教学内容,而且作为一名合格的教师,我也应该花更多的心思去了解和关爱我的学生。我相信以后我一定可以做得更好。

云支教的心得体会篇5

上山至今,整整两个月的时间,说长不长,说短不短。看着山上的树木从光秃秃到抽出嫩芽,再到如今的郁郁葱葱,我们见证的,不仅是乃祖库的两季变化,更是孩子们一点一滴的成长。

开学已经一个月了,我认识了三年级一班33个可爱的孩子,把他们当做自己的弟弟妹妹一样对待,通过日常的接触了解他们每个人的脾性,通过周记走进他们的内心,和他们对话,以此来思考对每个孩子的教育方式。在和认真踏实的xx的交流中,我看出她很想念上学期的语文老师,不仅是她,还有其他的孩子,经常在我面前不经意地提起唐老师,这一点让我慌了神。本来自信满满的我,在心里暗暗发誓一定要让这群孩子的成绩变得越来越好的我,突然变得受挫起来。

夜里躺在床上,脑子里反复思考的是应该怎么做才能让这群孩子适应我的教学方式。因为如果和孩子们融入的越慢,他们对新知识的接收也就越慢,加之本学期的教学任务重,时间紧,孩子们可耽误不起。

后来,每次上完课,我就会问每个孩子,能不能听懂我讲的内容,如果孩子们说不懂,那我就追问哪个地方不懂,为什么不懂。还会问孩子们,以前的老师是怎么讲课的。通过结合别的老师的教学方式,以此让孩子们快速适应我的教学。让班里三十多个孩子每学期都花时间去适应新的老师,多么浪费孩子们宝贵的学习时间啊。与其让三十多个孩子改变,还不如我一个人改变。这也是我转变自己教学方式的初衷。直到如今,和孩子们的配合变得越来越默契,孩子们的成绩越来越让他们自己满意,我就觉得一切都是值得的。

和孩子们相处的时间在慢慢变长,也在慢慢变短。时光不负未来所期,答案交给时间寻觅。

云支教的心得体会篇6

转眼间,到了大一的第一个学期末了,回想起半年前的现在,我还正在备战高考呢,想起高中时对大学的憧憬、追求。光阴如飞箭一般,就好像刚刚离开高中。去年x月,我满怀希望的步入工职院的门槛,曾有理想有目标的我也决定在这里展现我的才华,要想学习好,工作好,生活好…首先,随着大学军训的结束,我积极参加学院各社团组织的面试,而最后,我有幸加入系团总支这个温馨的大家庭——记得那时候的我,只是一个刚刚步入大学校园的小朋友,起初什么都不懂,可经过一个学期在团总支组织部的工作生活,验证了曾经老师跟我们所说的那样:“大学生活是丰富多彩的,你们要努力!”

没错,大学生活是如此的丰富如此的多彩,生活让我充满了乐趣,我也觉得很充实。当然,这就离不开我们的组织部了。在团总支这个大家庭里,我很快乐。在那里,我认识了更多的朋友,学到了更多在平时学习和生活中学不到的东西。同时在这里又充实了我的大学生活。?那时,由于我们刚刚走上这样的工作岗位,工作经验的缺乏,我们也深知我们好存在这样那样的缺点和不足,我们也并没有完全适应我们的工作,影响了活动具体开展我们各部门之间缺乏交流和沟通合作,衔接还不到位,致使我们的一些活动中,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性,似乎每次活动我们的宣传并不是很到位,活动的准备似乎也不是很充分。

每次要开展活动时还是缺乏一定的主动性和积极性,多是在被动中开展本部门工作。在进行过程中还是会出现一些混乱和不足。而这学期我们要认真总结了上学期的这些不足,这些都是我们要注意到的经验教训,这学期我们也做了相应改进,为成功举行各项活动活动做好了准备和铺垫。活动前我们要进行了交流和沟通合作,衔接工作比较到位,组织工作得到改善,但如果缺乏整体性和连续性,出现突发情况还无法及时解决,这方面要加强。这也恰恰说明了我们的活动组织准备似乎也不是很充分。当然,我们的工作似乎很繁琐,但我们也可以看到,我们的各位干事,团总支的各个部门,我们所体现出来的团结合作是值得肯定的。如在我们的赛前准备,我们互相协助,做好会场的布置,各部门各干事不仅是做好了自己内部的工作,还有的就是互帮。

虽然在本学期我也并没有做到什么很出色的工作,只是,我的主动性和积极性比上个学期更高。但即使是很琐碎的事情我也没有逃避,有时候它就是要搬搬座椅,这其中就有许多许多的乐趣。每次工作,我们都比较勤奋,又负责,能按时完成。这是我们肯干,肯付出才做出今天这样的成果!至少,我们与上学期相比——我们更进步了!加油!!!今天,我们毕竟走了过来了,我们要继续发扬我们做得好的地方,要反省要改进我们做的不足的地方,吸取经验,争取在以后的工作中扬长避短,积累经验。从实际出发,积极、努力做好每次的工作,力争在教训中走向成熟。?不过以后我走的是什么路,在以后的工作实践中,希望部长及各位干事要不断的努力和探索,在工作中更要创新,因为只有在创新中才能稳步前进,逐步完善自我。我也坚信,以后在每次的活动中如果都能以积极的心态主动的工作,认真务实,我想,我们的部门将是一个更重要的部门,更具凝聚力和战斗力。我们的团总支也将表现得更出色,谱写出更加壮丽的篇章。

云支教的心得体会篇7

在这个小村庄的凌晨4点,带着一夜的辗转反侧,迎着虫鸣蛙叫,我们对着隐藏在灰色幕布下的天际线,出发观日出。大家即便是睡意朦胧样子,但也抵不住内心的激动,一个个的手电,在这片月山的夜色下,连成一快移动光斑,朝着天亮的方向前进,朝气十足。尽管雾气浓重,大家未能如期看到月山的日出,但经历一路的行走,我们记忆了月山由黑夜到白昼的变化瞬间,一路上大家的步步脚印足以成为一个美丽的回忆。

回到了学校的我们,早早地在教室里准备,开始了新一天的课程。在大班,第一节是马子一的希腊神话故事课,令我意外的是,通过让他们自己创造神话的方法,才发现原来孩子们是如此聪明,燕子可以很快答出十二神的名字,云浩还知道这些希腊神的所有能力等等的这些通过他们的口中一一叙述出来,然后拼凑、编织,成为属于月山孩子的神话。

第一节课结束,鱼鱼姐姐朱梦佳便来到了教室开始了有趣的实验课,孩子们都是好奇的,都喜欢动手的,所以热情高涨,迫不及待地听完姐姐讲的彩虹实验原理,拿到小镜子,便拿着脸盆,跟着哥哥姐姐们下了楼,打水、排排队、分小组。一个个小身影穿梭在走廊间,或是像彬彬一样埋着小脑袋,拨着水花,或是像雅琪一样蹲在墙边,翻动着手中的.镜子。要是一不当心,看到那些自己制造出来的一道道的彩虹,在走廊的白墙上阳光下成功的闪着色彩,大大的眼睛里便充满着自豪与满足。

相对于大班的孩子,小班的孩子,小小的年纪,对一切新鲜的事物都会产生很大的好奇心。在英语课上,陆艳君姐姐简单的几个英语单词就调动了小孩子们的好奇心,从刚开始的有点小害羞到可以咿咿呀呀跟着老师给的音调,开始说唱起来。随着大家一起打着节拍,一首小小的英语歌,小朋友们喝着哥哥姐姐们的小调,一起轻轻跟唱起来,一节课不知不觉就在动听的歌声中结束了。到了第二节课,馒头哥哥马晨彬一来,便给孩子们带来了一个神奇的魔术表演,班级的氛围立马活跃了起来,用神奇的杯子变小球,快速折成千纸鹤等等的这些个小魔术让大家都乐得开怀,眼睛都一眨也不眨地看着魔术师馒头哥哥的动作。

午后,炎热的天气丝毫没有改善的迹象,天空还泛着白光,孩子们齐聚在一个教室,开始了我们的环保专题课堂。尽管天气让人热的难受,但孩子们却表现出了超强的忍耐力,各个都竖着耳朵一起听周羽柔、姜穗琪讲解了废电池的危害和处理方法、垃圾分类等等的理论知识,一起做游戏互动之后,张宵和队员们便带着小朋友们一起到户外种花,希望用播种的方式来让他们牢记环保。与此同时,在村子的另一处,我们分别由沈炳、老张带队,开始了新一轮的走访活动。我们通过对老人的身体健康和月山村的风貌变化两个方面的询问,看到了,那些月山背后的故事;意识到了,这个我们经历了8年的村庄,正在用它自己的方式慢慢进步,而我们也需要更加地重视对村子的走访内容,更好的了解村子,给村子带来益处。

在月山的日子,写的每一句,过的每一天,都是一种回忆,无论过多久,都能够隽永。这一天,我们有山路、望月亭、烈日、阵雨、大碗粥、孩子与同伴们;在这里,我们要紧张备课,会放开玩耍,因为真诚,所以我们会用每一天的分秒去感受,用心去为月山播种希望,这些个属于月山的日子。

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