不同类型的作文可以激发我们对不同主题和话题的兴趣，扩展我们的知识领域，每一篇作文都是一次展示自己的机会，通过写作，我们可以提高自己的自信心，下面是92范文网小编为您分享的亲爱的老师的作文7篇，感谢您的参阅。
亲爱的老师的作文篇1
每一次见到你，是在第一节语文课，我们刚上初中，还带着孩子的童真，一群人像麻雀般叽叽喳喳地说话，怀着喜悦的心情结识新同学，完全没有看见讲台上的你。
你敲了敲桌子，用力不大，但全班都能听见。于是，班里成功由一锅沸水沉寂为一潭死水。我默默打量着你微皱的眉，紧握的嘴，在心里感叹道：“啧啧，这女老师。看起来不好‘对付’啊！”
你开口道：“同学们，我是你们的语文老师，王老师。”声音响亮有力，普通话极为标准，给人一种沉稳的感觉。这温厚的声音让我对你生出一种敬意与好感。
你在第一堂语文课上为我们引荐了一句名言；你所浪费的今天是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经，这句话旨在提醒我们要珍惜时间，莫要辜负最美好的青春年华。而你在每一个学期的第一节语文课，都会让我们在课本上记下一条引人深思的名句，以此激励我人在此后的一个学期中不断拼搏奋斗。
课堂上你严肃认真，课下却和蔼可亲，通过周记与我们互动。周记的评语时而风趣幽默，时而亲切自然，但都有一个共同的特点：温暖。鼓励的评语充满正能量，批评的话语含蓄且容易接受。看过你的评语，心里总是暖暖的。那是春风拂过娇嫩的小草，阳光穿过金黄的麦稻。
八年级时喜欢林徽因，喜欢她淡淡的高贵，喜欢她白莲一般的高洁。于是我怀着崇敬与仰慕，写了一篇赞美林徽因的周记，在心底把你当成自己亲密的伙伴，毫不掩饰自己对偶像崇拜。周记发下来后我看到你写下的评语，工工整整的几行，大意是说你也喜欢这位民国才女，还提出自己有一本林徽因传，问我是否要读。我在兴奋的同时又有一分难以置信，老师借我书？这可是生平第一次！于是乎，怀着一颗激动的小心脏，我乐颠颠跟你借了那本书，是林杉的《细香常伴月静天》。寒假时我仔细研读，发现内容详细齐全，文笔优美确是一本好书。且不时还能看见你在书上记下的笔记，可见你读书的认真，真不愧是语文老师！
不知不觉间，我对你的敬意陡然又增上一分。
虽然很遗憾你没能教我九年级，但天下没有不散的宴席，而且我坚信，无论时光过去多久，你我的距离多远，可那段师生情，它一直都在。
我也相信，现在的语文老师，会带领我们走向成功，走向新的辉煌！所以，请你放心吧！
在我跌跌撞撞的成长里，您是我永远不变的明灯，在所有百转千回的时光里，您是我永生铭记的温暖，谢谢您，我亲爱的老师！
亲爱的老师的作文篇2
亲爱的老师：
您好！
一年级马上就要结束了，下学期我们就要上二年级了。此时此刻，我心理感慨万千，脑海中浮现出一幕幕老师和我们相处一年的情景，有多少美好地回忆啊！老师啊，我有许多话想对你说说好吗？
记得上小学的第一天，我们坐在教室里等待着老师的到来，当时我既紧张又兴奋，心想：老师是怎样的呢？严肃吗？凶悍吗？可爱吗？亲切吗？……
当老师您笑盈盈地走进教室时，我的疑虑全消了，原来您是一位平易近人、温柔慈祥、幽默风趣的老师。您在自我介绍时，可有趣了，把我们全逗乐了，你笑得真甜哪！
我把对老师的印象告诉了妈妈，妈妈说：“你遇到了一个好老师了！”从此老师您却遇到了５４个调皮捣蛋鬼。您为了教我们学习知识，操碎了心！哪个同学有什么缺点或有什么困难；哪个同学成绩退步了……，您都会想办法耐心地去帮助其解决问题，我们就像您的孩子一样，而您就像妈妈一样地关爱我们。我们在您的呵护下一天天成长起来，您脸上的笑容也一天天更加灿烂，就像阳光洒在我们身上，好温暖啊！
还记得刚开学不久，我只会写几个简单的字，连自己的名字都写不好，更别说写作文了。现在的我不但会写很多的字，而且在老师您的辅导下，我还会写日记、编童话呢！特别是我写的文章还在青少年报上发表了，真让我喜出望外呀！
上学期期末的考试前，我突然生病了，连续输液几天，是您关心我，帮助我，呵护我，让我顺利的完成了考试，而且取得了优异成绩，这一切真令我难忘啊！
总之，我所取得的一切成绩都离不开您的辛勤栽培，在我的记忆中有许许多多美好的回忆，我说也说不完，最后我只想说一句话：老师妈妈，我爱您！我一定会好好地做人，好好地学习，争取更优异的成绩来回报您的栽培！
祝亲爱的老师天天都有好心情！
此致
敬礼
您的学生：xxx
年月日
亲爱的老师的作文篇3
梁老师，我做了您三年的学生了，在这三年里，您的言传身教，都如放电影一般，清晰地呈现在我眼前．
记得我刚上六年级时，您亲切地称呼我们为＂咪咪＂，还时不时地带我们去野炊、去餐馆吃饭，或者一个月看一部经典电影等等．那时，我们的确是一群＂小咪咪＂．
每个星期三的班会，算得上是咱们四班的＂综艺节目＂了．您每次都会策划各种各样的节目或者活动，像戏曲荟萃、课本剧表演、百家讲坛、班干部竞选等，您在幕后精心策划，然后便把舞台让给我们．
在课堂上，您又成为了循循善诱的长者，似乎每一个知识点都是珍贵的糕点，您一次只会展示一点点，这样时间长了之后，我们也就积累的多了．日积月累下来，我们班的语文成绩也正稳步提升着．
我能当上语文科代表，对于这件事情我自己都觉得惊奇，并且一当就是三年．我的工作能力一直不怎么强，可是您依然对我保持着初始的信任，这点，让我很感动．
那次，我和同学发生了一点纠纷，我第一个想到要倾诉的人，就是梁老师您．您耐心地听我把话讲完，然后对我进行了劝导，您告诉我为人要大度，不要为这一点事情而牵肠挂肚的．
转眼，三年已经过去了，马上就要迎来我们初中的最后一年了，梁老师，在最后一年里，我们都会用百分百的努力，来回报您！
亲爱的老师的作文篇4
我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。
第二变：“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍，就应该发课本上课了吧！真不知道上课时老师是不是还那么有趣？”我心想。老师做完自我介绍，并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人，把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是，他看到我们哈哈大笑，自己却不高兴了，那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨，电闪雷鸣般的模样。他呵斥道：“不要再笑了，再笑，到外面去笑个够，谁还笑啊！不想学你可以跟我说，我让你从学易优里滚出去！”听完老师说的话，我们都不再笑了，教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。
第三变：开心教学，知识渊博。每次上课，老师都可以带领我们走进深奥的数学王国，使我们爱上数学，沉浸在数学的奥秘之中。
这就是我的老师——汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。
亲爱的老师的作文篇5
初中，是一个新的开始，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师。
雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课！”“起立！”“老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的'想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾??
“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。
刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。
这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。
老师您们辛苦了！
亲爱的老师的作文篇6
我亲爱的何老师，是我们的语文老师，她不仅教我们课本，还教了我们不少其它知识。前几天，又教会了我们跳“兔子舞”。
我们的课间操后面有一段自由跳时间，大家总是在这时候打闹，乱成一锅粥。何老师发现后说：“大家在自由跳的时候总爱说话，也不锻炼身体，也不远眺，把时间都浪费了，我教给你们跳‘兔子舞’，怎么样？”同学们高兴地蹦了起来。在课间的时候，我们在何老师的指导下很快学会了跳“兔子舞”，同学们排成一条整齐的长龙，一会儿左摆，一会儿右摆，好像就要腾飞了，别的班的老师看见了都说好。
又到了该自由跳的时间了，我们开始跳“兔子舞”，何老师在我们前面跳，何老师的舞姿真美呀！她简直不是成年人，而是和我们一样大的小姑娘，天真、活泼，我们都愿意和她一块跳。
何老师又给我们讲了“兔子舞”是怎么学到的：“我在北京学习的时候很幸运，每节课之前都要放一段“兔子舞”音乐，有的学员会跳，我就认真地跟她们学，于是便学会了，当时我就想要是同学们都学会了该多漂亮啊！以后自由跳的时候大家都要认真跳啊！“
学了“兔子舞”，我感到这两次自由跳的时间过得更快，更充实，更快乐了。
何老师教我们学习，教我们玩。
我爱我的何老师！
亲爱的老师的作文篇7
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他为了我们这个家四处奔波，工作挣钱养家；我要感谢同学，因为她们给了我莫大的帮助；我要……我更要感谢的是陪我走过不止两个春秋的班主任——曾老师，我永远忘不了她对我的关心与帮助……
老师，当我第一次跨进初一（1）班的时，面对陌生的同学和陌生的老师——您，心里免不了有一些胆怯，是您那慈祥的目光给了我一种亲切感，您就像我的亲人一样帮助、关心我。刚上初一那会儿，我是班里甚至年级里最不适应新环境的一个，前两个星期天天哭喊着想妈妈，你在做完你的工作之余，经常来安慰我，晚上到宿舍来陪我们聊天，教我们怎样适应住宿生活，怎样有效地利用有限的时间冲凉，洗衣服；教我们如何与陌生的同学交往……那段时间，您每天都很晚回家，为了我们，您辛苦了。
老师，是您在讲台，绘声绘色的讲课，是您那柔和的声音激发了我那求知探索的欲望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容您真的很贴切啊！
老师，当我们在学习上遇到了困难时，您总是手把手不厌其烦地教我们，您的笔迹在我的心中留下了深刻的印象，让我感受到校园生活是那样绚丽多彩，知识的海洋是那样浩瀚无边。老师，您默默奉献着自己的一切，培养着祖国的花朵，您的劳动不仅伟大，而且神圣。您用自己勤劳的双手和丰富的智慧教育我们，我感谢您，是您给了我知识和力量；是您给了我自信和勇气；是您让我慢慢学会自立，让我不再那么娇弱。老师，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就现在的九（1）班——这个优秀的班集体。
教师，这个平凡而又不平凡的职业，老师，是您让我们有了远大的理想，是您，使满园的桃李散发芬芳。因此，人间流传这样一句话“是因为有了老师，满树的桃李才会开遍”。
感谢您，我亲爱的曾老师。
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