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文章的读后感参考7篇

读后感有助于我们发现作品中的隐含信息和文化内涵,通过写读后感,我们可以将自己的阅读体验和感受传达给他人,启发更多人去阅读,以下是92范文网小编精心为您推荐的文章的读后感参考7篇,供大家参考。

文章的读后感参考7篇

文章的读后感篇1

“读一本好书,就好像和一个高尚的人谈话”而读一个好故事,就好像往血液里输送精神养分。而这本书收集的文章贴近孩子的生活。从校园,父母,成长亲情入手,今天,我要推荐的书就是意林系列中亲情馆的'——《化做天使守护你》!

?化作天使守护你》这本书,感情深入,且讲的也都是真实感人的故事,非常具有启迪和提升性。《化作天使守护你?用兄弟之间的感人故事描述了守护天使的亲情颂歌。自己的兄弟姐妹一起长大,天天磕磕碰碰,常常吵吵闹闹,相互取长补短,有着很多真正的快乐,用天使般的爱温暖守护彼此的一生,就是人间最温暖的感动!

?化作天使守护你》中的每一个小故事都是非常的真实感人,受过很多著名的名人的极高评价,著名作家周海亮说:《意林》或许并不能帮你解决生活中的难题,或许也并不能为你带来眼前的利益。但是,当你感觉浮躁和不安时,读一读《意林》把!我相信,他能够给你带来安宁,并让你心静如水。把《意林》当做你生活的一部分,你会发现,原来一个人独处,也是那样快乐。天津作家协会主席蒋子龙也说过,《意林》的品性是精锻,智慧和永存,好像一条活泼而饱满的溪流,挡住了喧器,浮躁和沙尘,滋润着读者的心性,使其净了,静了,深了,活了……

所以说,《意林》系列是好书,我推荐广大读者们去看!

文章的读后感篇2

当我读完《独船》的时候,泪水不知不觉漫上了我的眼眶,模糊了我的双眼……

?独船》主要讲了石牙子妈妈被大水冲走后,没人敢救,于是石牙子的爸爸张木头开始不相信任何人,带着他的儿子及全镇上唯一的船搬到了远离村庄的地方;后来王猛等人来到船上玩耍,被张木头发现,狠狠教训了一顿,恰巧这时石牙子回来了,于是王猛与石牙子就结下了怨恨;到了上学的时候,由于王猛威信极高,所以同学开始疏远王猛,但后来王猛的母亲病了,拖黑小三转告石牙子,心地善良石牙子二话不说,去为王猛捕鱼,遭到父亲的一顿毒打,被父亲误伤。不久又下起了大雨,王猛为母亲捕鱼时不慎落入水中,石牙子去救王猛的时候,王猛活了,但石牙子却永远沉到了水底……

我觉着文中的张木头态度有些偏激,妻子掉进水中,旁人不是不想救,而是因为是水太大了不敢救,如果他能清醒地认识到这一点,我想,王猛也不会与石牙子结下怨恨,石牙子在学校也就不会被同学孤立,更不会发生王猛冒险去捕鱼,石牙子去救王猛时落水溺亡的事件。

这篇文章也给了我们许多启示:

1、做人不能心胸狭隘,不能像张木头一样,这样会被众人冷落;

2、做人要善良,不记仇,这样才会赢得别人的尊重,比如说文中的石牙子用自己的行动赢得了别人对他及其父亲的尊重,但是却付出了生命;

3、一定要学会分享,只有把自己的东西与别人分享,你才能感受到真正的`快乐,才能建立起真正的友情

4、尽量不去水边玩耍、捕鱼,除非大人陪同……

在现实生活中,我们要学习石牙子善良真诚的优秀品质,但也不能学他盲目救人,搭上自己的性命,一定要确保能自救的前提下再去救别人,千万别发生长江大学组成人梯救人,却死亡三人的悲剧。

独船这篇文章可谓短小精悍,催人泪下,值得一读。让我们一起翻开《独船》,去领略张木头、石牙子、王猛、黑小三等内心世界吧!

文章的读后感篇3

刚拿到这本书时,我就被它特殊的力量征服了。于是,我一遍又一遍地读着。不好看的,只读了一遍,好看的,就读了两三遍。不过我最喜欢的一个故事,就是《两条河不同的命运》了。

这篇课文向我们大家讲了:在一片广阔的田野上,土地十分的肥沃,水草也十分的鲜美,为了给庄稼浇水,农民们在田野里挖了两条河,一条是大河,一条是小河。开始的时候,大河和小河都很认真的劳动着,让两岸的庄稼长的很好。可是有一天,大河忽然想去看看大海,它不想呆在这里辛苦的劳动,于是,大河离开了。而田野里的小河,依然耐心的给庄稼浇着水,不久后又比大河更大了。最后,坚持留下来的小河、不贪心的小河,受到了人们的欢迎。

读了这个故事,我明白了一个道理:其实有梦想是没有错的,想去实现梦想也是没有错的。但是不能荒唐的,不顾一切去实现梦想。在要去实现梦想之前,要知道你可不可能实现梦想,实现梦想要做好哪些准备,怎样才能实现梦想,离梦想还有多远,这个梦想对你是有益还是有害... ...

而小河,虽然没有梦想,但它有一颗善良的心,即使过的平平淡淡,普普通通,它也过得很乐观,很快乐。不会去抱怨时间的慢长,不会去抱怨世间的不公平,它像一个很普通的人一样,照样快快乐乐的活着。

尽管小河做的是一件很平常的‘小事’,但它做的认认真真,获得了大家的赞扬,小河也成功了。大河却心高气傲,不脚踏实地,老是想去做一些惊天动地的‘大事’反而失败了,被人们遗忘在岁月的道路上。

有梦想是对的,但不要盲目的去实现!

文章的读后感篇4

这篇文章十分感人,主要讲的是:渔夫一家十分穷,日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了,身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时,就毫不犹豫自家的困难,把他们抱回家。经过一系列心理 斗争,渔夫与桑娜坚定信念,无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。

令我印象最深的是描写介绍桑娜的一句话:它的心跳得很厉害,自己也不知道为什么 要这样做,但是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时,宁愿自己挨苦挨饿,也不可让西蒙的两个孤儿饿死,这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动:"得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的.!"这句话是那么坚定,虽然渔夫考虑过自己的日子,但也执意要养西蒙的两个孤儿,表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的,但却能体现他们的善良本性。

穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手,去帮助别人,让世界更美好!

文章的读后感篇5

每一本书都有它唯美的旋律,每个人对这种旋律都有自己独特的感想,伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。

?意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味,不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路,教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的,它讲的是人生的哲理,指导我人生走正确的道路,它讲的是崇高的品德,好让我们心里有个好的模范,能够时刻提醒自己做一个有素质的人。

俗话说‘‘万古长青,只有一真耳。’’在《意林》上完全能够感受到这种情感,读到令人震撼的画面,在脑海定格。那些感动人心的话语,有时使人潸然泪下。

你能随着它穿越时空隧道,去参观中世纪的秀丽,去领悦古代人做事的道德论则,去叹服新异的科技,这些它是玩转的多么巧妙。

它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。

它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。

它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。

里面有句话使我久久难以忘怀,它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗?

我不得而知………

时光荏再,一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了,问自己,有过热真学习吗?学到了什么吗?如果有没学懂的,有反思吗?我天天在意的,是发型吗,重要吗?这些在这本书上都找到了答案。

一页翻去,又是一个崭新的旅途,一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。

文章的读后感篇6

我最喜欢看的是《意林》。恰如书中一句话所说:一则故事,改变一生。里面的一篇篇小故事给了我很多启发。

就拿我最近看的一篇题目为《我一定要站起来》的文章来说吧。文章说一个小女孩小时候得了一种很严重的病,让她永远也站不起来了。岁月没有因为她的残缺而停止,这个小女孩在轮椅上渐渐长大了,长成23岁的大姑娘了。有一次她要上公共汽车,汽车的门有点窄,(.)她就在众目睽睽之下一次又一次的尝试。刚开始大家有些不耐烦,但渐渐都被这个女孩的坚

持感动了。

读到这里,我的眼泪也止不住流下来。我被这个女孩不凡的执着深深地震撼了。掩卷沉思,在这个世界上,谁都会遇到各种困难,但是能执着坚持到拨云见日那一刻的人太少了!

运动会场上,感觉跑步已经累到腿软的时候;学习中遇到一道难题想了好久还是想不出方法来的时候;哪一次考试考得不理想的时候能咬牙再坚持一下的同学就不多。而我们取得最后的成功还是半途而废,恰恰就取决于这些我们容易放弃的时候。因此,让我们记住一句话:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有战胜不了的困难。在困难来临时迎难而上,坚持到底吧!

文章的读后感篇7

?繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,总的来说,大致包括三个方面的内容,也是最辉煌的地方.

一是对母爱与童真的歌颂,母爱是"爱的哲理"的根本出发点.她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力.母爱的歌颂,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重.可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调.童真在诗人眼力,是充满纯真的人间最美的世界,可谁说不是呢?

二是对大自然的崇拜和赞颂.人类来自自然,归与自然,人与自然是和谐一致的`.

她的一首诗是这样写的:造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应件/我至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在大海里/

这首诗把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美的融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味与启迪.

三是对人生的思念和感悟,我们称这部分为"哲理诗".

在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.特别是在语言上,清新淡雅而晶莹透丽,明白而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。

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