通过多写作文，我们可以不断提高自己的写作自信心，更敢于表达自己的观点，作文是一个培养思考能力的过程，通过写作我们可以更清晰地认识自己的观点，以下是92范文网小编精心为您推荐的难忘师生情的作文6篇，供大家参考。
难忘师生情的作文篇1
岁月让泛黄的记忆片段勾勒出成长历程的剪影，回首五年来的成长经历，老师们无疑添上了浓墨重彩的一笔，当打开记忆的樊篱时，总会在我平静的湖中漾起涟漪。杨老师，就是其中的一位。
那天，天灰蒙蒙的。一上课，杨老师就拿着一沓试卷走进教室，说：“”今天我们考试。”试卷一发下来，同学们就奋笔疾书，而我却写着写着分了神，玩起了手中的笔，思绪也跟着飘到了十万八千里之外。“同学们，离交卷还有30分钟，大家快写。”杨老师的这句话才把我拉回了现实，面对空空如也的试卷，我这才急了，这才开始火急火燎地乱写。试卷交上去了，此时的我心里一直忐忑不安。
放学时试卷发下来了，我对着血淋淋的75分发呆：这可是从一年级到现在从来没有过的'分数啊，回去，怎么跟妈妈交差呢！
“罗致炫”一声“惊雷”震醒了我。
“背上你的书包，拿上板子，到我办公室来。”
我战战兢兢地收拾完书包，两腿发颤，灰溜溜的来到办公室。只见他二话不说，就对我是一顿“戒尺炒肉。”
“下午别来学校了。”他愤愤地丢下这句话，转身走了。
回到家，妈妈走了过来，我一看她的脸色不对劲，就知道大事不妙。谁知妈妈却说：“先把这张试卷做完再说！”我定睛一看，这不正是今天课堂上考的那张试卷吗？我认真的答完了考卷，觉得也不是那么难嘛！看着光彩夺目的98分，妈妈语重心长的说：“态度决定一切，不是你不会，而是你不够认真，这是杨老师让我捎给你的试卷，要求你重新做一遍！”此时，我才明白了老师的良苦用心。
虽然这件事已经过去了两年，但每每考试走神时，我都会想起他的”戒尺炒肉”和那张令我惭愧的试卷。想起这些，我的心头就会涌起一股暖流……
在教师节来临之际，让我衷心的说一句，“老师，节日快乐，谢谢您！”，是您让我懂得了“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”
难忘师生情的作文篇2
看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。
大家快来看呀！这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。
看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。
老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！
老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。
难忘师生情的作文篇3
老师是辛勤的园丁，培育着一批又一批祖国的花朵；老师是指路明灯，照亮了我们似锦的前程；老师是指南针，指引着我们前进的方向。
转眼间，六年已经过去，还记得当初妈妈拉着我的手，走进一年二班，也认识了我的人生导师———王老师，现在，我们已经认识六年了，王老师那和蔼可亲的笑容和那温柔甜美的声音在我脑海中久久挥之不去。
正所谓—严师出高徒，王老师在一年级时就给我留下了威严的形象。
“知道错了吗？”老师在讲台上教训着其他同学，屋里满是哭声。我坐在角落里，默默地看着。老师突然发话“那个叫孟繁佳的，新来的，你今天表现的不好，下一次就轮到你！”我打了个哆嗦，忙着点头。那次是我刚进班一、二天，这突如其来的厉声训斥让我不知所措，即使过了六年，我的印象还是如此深刻。
虽然老师有时严厉，但对我们，对工作都十分上心。
前一阵，老师感冒了，但还是坚持给我们上课，伴着老师的声声咳嗽，我们不禁泪湿眼底，老师为了我们，不好好养病，为了我们，她不惜自己的身体，她拼命地向我们传授知识，而我们却不曾为她做些什么。
我们是桃花李花，多么美的比喻，落花之后会变成丰硕的果实，多么美好的未来。而这一切的一切，都是树根的功劳，她默默无私地向我们提供营养，就像树根一样。
王老师，您的悉心教导仍萦绕在我的心头，这份师生情我会永远小心地捧在手心，永生难忘！
难忘师生情的作文篇4
看着手中那一张布满密密麻麻的题和答案的纸，我仿佛又回到了昨天杨老师教我的时候，想起了老师和我的点点滴滴。
那是昨天，我的数学卷子发下来后，我震惊了——我居然错了一道应用题！就在我惊讶之时，杨老师突然说：“杨雨苗，中午来找我。”听到这话，我不禁心慌了一下。
吃完午饭后，我战战兢兢地走到杨老师的办公桌前。我忐忑地有些不知所措，就当我以为她要发怒时，她突然温柔地说：“杨雨苗，五年级时你出国了，那部分知识你没学，有什么不懂的地方就问，老师不会生气的。”我微笑着点了点头。“哦，对了，我准备了一些题目，都是五年级应该掌握的，你仔细地把这些题目的思考过程说一说，我看看你理解了没！”我心里突然暖暖地，感激地点了点头。
“这题应该这么做……”我说道。“不，不对。”老师温柔却不失严厉的声音响起来。“是这样的……”“老师，我明白了！”
就这样，老师耐心地一道题一道题地讲给我……终于，在杨老师的指导下，我把所有的题目都理解了并还能举一反三。杨老师欣慰地点了点头。
杨老师，您教我时认真的样子，我多久都不会忘记！
世间什么情最珍贵，要我说，就是这份师生情最珍贵！
难忘师生情的作文篇5
一眨眼，小学六年生活即将结束。回忆那过去的点点滴滴，总觉得是那么的美好。三年级时的那件事让我终生难忘。
记得有一次，林老师让我们写一篇关于植物的文章。我想了想，觉得挺好写的，可是下笔写的时候却犯难了，写什么呢？我想了好长时间都没有想出来。一直想啊想，都晚上九点钟了，我还是毫无头绪，于是，我不管三七二十一，三下五除二就写完了。第二天中午，林老师把我叫到了办公室，去的时候，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。本来只要一分钟就可以到了，我却用了五分钟才到。我小心翼翼地走到林老师的办公桌前。“这就是你写的作文吗？”林老师严厉的问我。我不敢看老师的眼睛，只好低下了头。“是不是写作文的时候觉得没什么可写的？”林老师关切的问我。“是……是……的。”我结结巴巴的说。“唉，你早说嘛，其实写作文并不难。”林老师看着我说。“其一，平时要多观察，做个有心人。其二，要学会积累与运用。其三，在事实的基础上添加一些合情合理的想象。这是写作文是的三大要点，只要掌握了这三大要点，写作文是再把语句变得丰富、优美一些，就是一篇很不错的习作了。如果你掌握了这些写作文时肯定得心应手。”我激动地说：“谢谢您，林老师。”林老师摸了摸我的头，慈爱地说：“快回去上课吧！好好学。”
林老师啊，您多像我的母亲啊！在我遇到困难时，给予我帮助；在我痛苦时，给予我关爱。我永远都忘不了您。
难忘师生情的作文篇6
1953年，尚老师教我化学两年，高三时又做过一年我的班主任，我一直是化学科代表，与尚老师的接触较一般的同学多一些。直到他去世前夕，历时四十多个年头。我对化学的热爱，使我最终选择了化学专业，这都与尚老师分不开的，他是我的长辈、恩师、益友。
上尚老师的化学课，我认为是一种享受。他授课时的一丝不苟、循循善诱、声音抑扬倾挫、铿锵有力，讲台上整洁、条理。娴熟的化学试验技巧，批改作业认认真真，对成绩较差同学的耐心辅导都给我留下了深刻的印象。
记得有一次讲到酒梢的挥发性时，他首先问：“谁参加过运动会！”我举起了手抢若回答：“我！”问：“擦过酒精吗？”答：“擦过”问：“什么感觉？”答：“感到凉，赛跑时步伐轻快多了。”尚老师说：“对！为什么感到凉，因为酒精有挥发性；带走了热量。叹他总是能用日常生活中的事讲解一些化学原理。
讲新课之前，一开头总是大声提出问题，然后提高声音说：“想—想—”给我们留下积极思考的时间，然后才转人新课，很自然地由旧的知识点向新知识过渡。
当我学习了金属钒的发现过程时，我异常激动，曾写过一首诗，《女神—钒娜第丝》并将此诗写到了周记上，我写到“我热爱化学，这是一种奇异的爱情，我要将终生献给化学事业。我会把碳变成金刚石，我要发现比金属娜更难熔化、比橡胶更具弹性的物质……”尚老师在周记上用红笔认真地加了批语：“你提到一些问题有的是难以解决的。目前最重要的是学好当前各科的基础知识。”并找我做了一次语重心长的谈话，使我从对化学的狂热回到了现实。
高三快毕业时，我母亲去学校参加了如何填报志愿的家长会，会后，尚老师对我母亲说：“冯娟的化学课学得比较突出，我希望她报考化学专业。”后来，我毅然报考了化学专业。在尚老师的影响下，我班的祁黛君、郭金雪、二班的迟锡增、三班的曹居东都学习化学专业，并取得了卓越的成绩，这也是与尚老师的优秀的
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