通过写作文可以培养我们的思维敏锐性和逻辑思维能力，优质的作文能够激发读者对多元化思维的探索，打开思维的新大门，下面是92范文网小编为您分享的我认识的他作文通用5篇，感谢您的参阅。
我认识的他作文篇1
相遇，心绪如白云飘飘，相识，心花如雨露纷纷……在这个好天气，阳艳，花开，风柔，相遇！认识你，真好！——我的同桌，贺思贤。
她的脸，圆嘟嘟的，头发卷卷的。笑起来时，眼睛如月牙儿，弯弯的，像个洋娃娃似的。
记得第一次遇见你，我很高兴能和你做同桌，你十分的友好，主动和我打招呼，和我聊天。我也十分开心地介绍我自己，你脸上总挂着笑脸，是一个很友好的人呢！
还记得，有一天，我来到教室时，看见你特别认真地在看着书。我和你打招呼，只见你眼睛红红的，鼻子红红，脸颊也是红扑扑的，我悄悄的问：“你怎么了？”“没怎么呀！”你勉强的装作自己没事，并笑起来，可是我还是觉得不对劲，说：“你……是不是……哭了？”她愣了愣：“你怎么知道的？”我指了指他的脸说：“你自己看看呗！”“是哭了，我想家了！”他说着，显得有些难受。原来，她的妈妈来看她了，她控制不住自己的心情，眼泪像断线的珠子，不停的往下流……，她向我说着说着，眼睛又红了。原来，是一个念家的人呢！
课间，总能看见你在教室里学习的身影，我有不懂的问题时，你总能耐心的地为我解答。在课上，你特别地认真，在老师的课堂里，你也特别积极的举手回答问题。原来，这是一个积极的人呢！
在我喉咙不舒服时，你总会照顾我。有时，帮我、陪我去接热水，有时，你会提醒我该吃药了，有时，你还会问我喉咙好些了没有……真的很温暖，心里就像一股暖流，很温暖，很温暖！在我有些难过的时候，你总会逗我笑，惹我开心，总会让我忘记烦恼，很暖，很暖！你会在我打电话时陪着我，也会分享好的东西给我，你也会关心我……呀，这是个热心肠的人呐！
别人说，我的名字像《爱情公寓》里的胡一菲，我说你的名字像那里面的“曾小贤”，哈哈，因为很多人都叫你“贤贤”呀！虽然是玩笑，但真的很有缘，我十分幸运能够在这儿遇见你！谢谢你，贺思贤，谢谢你的帮助与关心，我希望，我们的友谊会天长地久啦！
风遇见雨，花遇见树，萤火虫遇见星光，而我遇见你！谢谢你！我希望在未来的三年里，我们能够互相帮助，真诚待人！
认识你，真好！
我认识的他作文篇2
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。
你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征 求职 者中夺魁。
对于这第一个问题，自我反省越深， 自我鉴定 就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的`是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在 面试 中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
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用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在 面试 的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
我认识的他作文篇3
正式的开始了一周的学习，令我印象最深的，是韩老师。
韩老师跟我一个姓。虽然有点胖，但是胖得叫人亲切，叫人想认识他。他很搞笑，让人想深入了解他。
军训得第一天，他背着沉沉的照相机，记录每个精彩的话语，记录每个精彩的画面。我们挥洒笑与泪，他都看在眼里。他向教官争取让我们休息的时间，他时常在休息时给我们讲笑话，是他让我们欢笑，忘记军训的苦与累。一天下来，身上的衣服早已被汗水打湿，衣服又正好是怡宝的颜色，所以就有了“怡宝”的称号。他是一个善解人意的好老师。
开学第一天，是他让班级井然有序，认真的上好每一节课。他的课堂妙趣横生，他幽默风趣的语言，有制作精美的课件，还有一颗想让同学们上好每一节课的决心，我也发自内心深深地想上他的课。同学们应该也是如此，因为每个人都听得津津有味，乐在其中。他是一个幽默风趣的老师。
我们的课前准备总是没有做好，总是有人不按规矩去做，导致课中的学习也有些不尽人意。可每节课前，他总会来巡视班级。终于，他让我们在第四节课后留下来，他要训练课前准备。
到了第四节课下课，他一脸严肃的表情走进教室，并且严厉教育了我们一番，让我们明白了课前准备的重要性，还训练了几次课前准备。这下所有人都能够做好课前准备了。他是一个纪律严明的老师。
在第一节语文课上，他向我们提出了几个高要求、高标准，这给了同学们些许压力，但是我们必须要在压力中去约束自己，使自己成长。我觉得韩老师的这种做法是正确的，更高要求的对自己会使自己更加成长。他是一个严格要求的老师。
周五下午，班会课上，同学们说出了自己本周被叫的绰号或者受到的伤害，韩老师总是严厉的批评了打人的同学。他是一个学生犯了严重错误决不轻饶的人。
韩广大，这是你的绰号，有您这样的老师，我感到无比幸运。韩广大，认识你，真好！
我认识的他作文篇4
这个世界上的问题，是不能仅仅用语言来解决的，即便你是爱因斯坦，如果你陷进了口水战中，你也会因为无缘于真理而失败于自己的愚陋和无知。要知道，求知并非是要把别人打败，因为打败愚蠢之人的人可能更愚蠢。我们要的是真理，而非口水战的胜负。
就量子力学的描述方面，当爱因斯坦意识到自己和波尔等人的口水战无助于问题的解决之后，便创造性地提出了epr佯谬的科学方法：用量子力学的描述方式得到一个量子力学不能够接受的结论，然后再去检验这个结论。
就如何去认识自己这个古老的话题来说，前人之所以始终找不到答案，不过是过多地陷进了口水战之中，从而为了争辩的胜败而掩盖了所应该追求的真理罢了。
尼采说过：“伟大的自我意识，不是作为个体，而是作为人类：让我们思索，让我们回顾，让我们走大大小小的路。”在我看来，为国家着想，为民族着想，为全世界人的利益着想，从整体看待问题的自己就应该是那个真正需要我们认识到的自己。
周恩来，他在很小的时候就立下了宏大的志向——“为中华之崛起而读书”，而不是为了他自己。领导人，他在纽约联和国总部出席第七十届联合国大会一般性辨论时指出：“……打造人类命运共同体。”如何认识自己，其实就是一个尼采所说的“为什么而活”的问题。如果你搞明白了这个问题，你也就真正认识了你自己。
庄子和惠子曾有过一次关于“子非鱼焉知鱼之乐”的辩论，两人都使用了同一种思维，但讨论到最后都未讨论出结果：庄子说：你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐？但惠子却说：你又不是我，你怎么知道我不知道你不知道鱼的快乐？不管你采用什么方式，总之，打口水战的人都是不够明智的。我们还需要为了认识自己而去争辩吗？
我认识的他作文篇5
经常会出现这样的情形——主人公常常握紧拳头，对自己说，加油啊！然后信心百倍的前进。的确，人的情绪都有一个周期，有高潮也有低谷。没有人可以永远保持精力旺盛。但是，人总要有一种水滴石穿的精神，这种时候就需要激励。许多意志坚定的人，常常会给自己鼓励。自我激励的方法有很多，比如，记一本成功日记。
准备一本成功的日记薄，至少每周写出自己获得的成功。告诉自己成功的定义是，自己对自己做出任何改进，以及这种改进付出的努力。给自己写信。在自己努力追求成功的时候，写一封信给自己。在写信的时候，你可以随意写的身份，比如自己的父母，比如班主任和校长，也可以是某个电影中的英雄。从他们的角度来对自己的努力提出赞赏和鼓励。自己给自己设计一份奖品。只要做了一件令自己骄傲的事，就可以为自己设计一份奖品，图画，贺卡等。为了实现自己的目标，我们也不妨经常对自己说，加油啊！我能行！我一定能成功！
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