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校园有我作文700字篇1
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
校园有我作文700字篇2
时间飞快,日月如梭,转眼间,我已从一名小学生变成了一名中学生,进入了我向往已久的中学校园,我对新校园的每一个角落都充满了好奇。我发现了这么一个有趣的地方————操场旁的一个小花园。
小花园面积不大,大概只有十到二十个平方的样子,俗话说得好“麻雀虽小,五脏俱全”,这句话正适合用来形容这个小花园。花园里面有一条用鹅卵石铺成的小路,路的两旁铺设着人工草皮,草皮上还摆有两张石桌和六张石凳供同学们休息。花园里还种着各种各样的我认识的和不认识的花儿和树木,小虫子们也在这里安了家,这里让我感受到了一种前所未有的幽静与静谧。
不同的天气,小花园有不同的景色。
烈日炎炎,太阳高高地挂在天上,散发出炙热的光芒煎烤着大地。这时的花园被茂密的树荫遮挡着,而阳光透过树叶的空隙星星点点地洒在地上,就像星星点缀的天空一样,让同学们心中的烦躁挥之而去。树上的知了不知疲倦地哼着小曲,那些怕光的小虫子也都出来在树荫下玩耍着,这时的花园好不热闹!
阴雨绵绵,雷公公和雨婆婆都毫无情面地打着雷,下着雨,仿佛是在教训一个犯了错的孩子。这时花园里的树叶被雨水打得“啪啪”地响着。小虫子们也不再贪玩,都乖乖地回家躲雨去了。整个花园里只有雨点打在地面和树叶上的声音,里面一个人也没有,只有那些树依旧伫立在那儿,在雨中静默着。
天晴了,没有了之前的烦闷与燥热,天空湛蓝湛蓝的,云也是雪白雪白的,或许那场雨就是夏天和秋天之间一个转变的过程吧。秋天的风是凉爽的,吹得花园里树的叶子在那儿随风摆动着,这时的花园又开始热闹起来了。同学们在这里嬉戏着,玩得满头大汗,秋风伴着树叶的“沙沙”声把他们的汗悄悄地给带走了。
这个美丽而有趣的花园将陪着我度过初中三年的时光!
校园有我作文700字篇3
清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭,做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜欢同学们乱吵,课堂上同学应该安静,需要讨论时,老师会告诉我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课认真听,讨论时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇枪舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的认真,心里应该感到无限的欣慰,最后,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的讨论暂停。于是,知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的,是让人自豪和骄傲的。
当然,考试前也有一些人会进行“神秘”的活动,通过各种手法刺探“考试情报”,或是准备一些小聪明,以备不时之需。通过走捷径,少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道,这只是给自己心里上的安慰,但还是会“不达目的,誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜,但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间,各个带着朦胧睡眼,拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”,进入梦乡。
高中的生活是美好的。我们应该继续努力,让生活更美好,也让这副画的色彩更加丰富、浓重。
校园有我作文700字篇4
知丈之堤,以蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之炽焚。 ——《韩非子.喻老》
千里之堤,毁于蚁穴;芳草悲哀,始于足下。君不见那凄凄芳草在流泪,君不见艳艳花儿被夭折。这事情就发生在我的校园。
镜头一:校园花儿开
刚踏进初中校园的门槛时,我不禁被这儿震撼了!茵茵的'绿草遍布整个校园,葱茏的树木掩映着精致的教学楼。一派绿色正显示着校园的生机勃勃。
镜头二:人在花间闹
“啪!”足球飞落到草地上,几个高年级的男生跑到草坪上,捡走了足球。“你们看,那朵花儿真漂亮。”几个女生又跑到草坪中的花丛中摘了一朵花。几个打闹的学生又冲上了草坪:“你们追我呀,追我呀!”我暗暗叹了一口气,照这样下去……
镜头三:草色近却无
不出我所料,在我初一即将结束时,浓茵已然枯黄。小草奄奄一息,躺在地上,全无“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强,倒像是温室里弱不禁风的花朵,看看吧,正是“遥看草色近却无”呀。或许他们能承受一脚、两脚、三脚,正因为一些人都这么想,才导致纤弱的小草遭受了接二连三的践踏。试问:有什么样的生命能经得起这样日复一日的摧残?想到这里,我的怜惜之情从心头溢上了眼睛。
镜头四:我心泪涟涟
怜惜?不。这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,你痛吗?花儿,你苦吗?我,欲哭无泪。不仅如此,当曾经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后,难道你不会出现这样的情感吗?我曾见过真实的广袤无垠的沙漠,身处其中,感受到的是“壮美”——悲壮的美,悲哀的美。而如今,我为校园草坪上出现的一小片沙土感到深深的悲哀。若是几百年以后,这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来探索一番呢?呵呵,真是讽刺!
爱护环境,保护自然,早知今日,何必当初?也许踩一脚草坪不是问题,但日积月累地践踏踩草坪就是大问题,别等土地干得都种不了植物了才明白!虽然我们不懂魔法,不能一夜间种出一棵参天大树,但完全可以一天又一天地保护小草。
后记:有人说,也许地球上的最后一滴水是我们的眼泪。我要说,但愿地球上的最后一抹绿色不是画画的涂料,但愿我们的心灵之塔不至于在岁月的季风中风化。
校园有我作文700字篇5
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,也来到了校园。
站在校门口,向右望去,围墙边的那一排是什么花呀?哦!原来是木芙蓉!它们的颜色各不相同,红的似火,白的如雪,粉的像霞,真是五颜六色,美丽极了!走近细细地看,它们各有各的姿态,有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的花蕊。花瓣儿层层叠叠,远看真像一个可爱的小绒球。小蜜蜂飞来了,它们从这朵花上飞到那朵花上,正在勤劳地采蜜呢!一阵微风吹来,木芙蓉花好像在欢快地跳着舞。木芙蓉的叶子是手掌形的,差不多有爸爸的手那么大,叶脉清清楚楚,在绿叶的衬托下,木芙蓉花显得更加美丽、动人。
我们向庭院走去,一阵芳香扑鼻而来。哦!桂花开放了。它的主干很粗壮,比我的手臂还要粗很多,看来已经有很多年了。枝条向四处伸展,墨绿色的叶子非常茂盛,远远望去,真像一把撑开的绿色大伞,又像一朵绿色的云,从大地上升起。透过茂密的叶子,金黄的桂花像米粒一样大小,它们一丛丛,一簇簇。真像一个亲密无间的好伙伴在说悄悄话呢!我忍不住用手一摸,它就掉了下来;我轻轻一摇,就下起了“桂花雨”,淋得我们满头满身都是。
我们穿过庭院,向操场走去。只见枫树叶子像一团团火在燃烧。
操场上,小草不在像春天那么绿了。它们有的变黄了,有的是绿色的,有的是绿中带黄,还有的已经枯萎了。踩上去像地毯一样软绵绵的,我真想在草地上打几个滚儿,又想躺在草地上望着天空。
我爱秋天,更爱我们美丽的校园!
校园有我作文700字篇6
此刻的社区都在讨论着“环境”这个问题。每一个学生、市民都因该做,只可惜,他们根本没有尽到职责,并且还制造垃圾。
天气真好,太阳照得我们身上暖洋洋的。我觉得这样闲着很无聊,并且还浪费了完美时光,我便说:“环境是每一个人拥有的,环境的污染就会造成人类健康的污染,所以我们为环保做一件吧!”说完,朋友连点头。我们随便转了转,还真别说,垃圾呀都快成装饰品了,臭极了。我们回到家,拿了装垃圾的用具,开始了池塘清理。
从村中的池塘开始,我们捡了烟纸盒、零食袋、纸屑、塑料袋、一次性碗筷,还有农药瓶和农药袋等杂物都进了垃圾库,在我们确认没有垃圾了的时候,都又围了池塘转了几圈,直到没有任何杂物了才放心离开。
我们又走到了森林,森林多么好啊!是鸟儿们的天堂,只可惜,天堂却成了它们的地狱。小孩子们太不懂事了,它们买了零食,吃了也不把垃圾袋带走,东西吃完,手一拍,垃圾一丢,走人。多么不好的态度啊!并且他们还掏鸟窝,用弓弹打鸟,伤害鸟类,用树荡秋千,使得树撑不起腰,永垂而下,悲痛欲低。于是我们把垃圾捡了,把树拉直了,还用草和棉花为鸟儿做了几个窝。完成后,拍拍手,捡起垃圾又做事去了。森林里鸟儿的欢悦声又亮起来了,又回到了大自然的怀抱。
经过了大森林之后,真是别有一翻趣味,又走到了仙境。花自身充满着盛气凌人的香味,能够清除人自身的烦恼与忧愁,自然好。但花也有不足之处。花落在地上,没有人清理,久了花累计在一起,经过一场雨后,就会腐烂,这时候,香气就变成臭气了。经过这番理论,我们拾起扫帚,耐心的将快要腐烂的花瓣扫了起来,倒进垃圾库。经过半个小时后,杂乱的花竟变成了仙境,充满了鸟语花香,这时空气更好了。
不知不觉,一个午时就度过了,但我开开心心的度过了,环境好了,心境也舒畅了,空气也更清新了,好像大自然脱胎换骨似的,趣味凡多呀!
校园有我作文700字篇7
秋天似彩霞,五彩斑斓,给人果实、希望和快乐;秋天似诗人,用优美的词句把秋装点得五彩斑斓;秋天似的母亲,用满兜的果实招待大自然的孩子们。然而秋天的校园,更加绚丽,更是美不胜收,处处充满着柔和幽静的气息。
清晨的校园披上了一层淡淡薄纱,模模糊糊地看不清。花花草草失去了以往鲜亮的淡绿,变得暗绿,但依然辍满着晶莹的露珠。轻柔的秋风悄悄吹过了校园里,黄色的银杏叶片如枯蝶般旋舞,掉落到花丛间、草叶上,池塘中,到处都是黄色的小扇子,银杏树的枝头上扇叶间青葱的绿意和朦胧的淡黄交汇、融合在一起,织出一股淡淡的秋意,软绵绵的,像是黄色的地毯。从教学楼中传来阵阵朗读声,配上令人陶醉的花香,构成一场美丽如画的风景。
太阳渐渐露出了头,淡淡的光芒照进了教室,微风又一次悄悄从窗户吹进了教室之中,像是母亲般轻轻抚摸着我们。
清澈的池塘里掉进了先许银杏叶,伴着鱼和青葱的绿色,像是一副水墨画般。
忽地,原本湛蓝的天空上都仿佛被染上了一层淡淡的灰,还稍许透出一点微亮的白,若隐若现的云团和光,像是织在一匹安静的丝缎上的花朵,却不扎眼,可也密密地铺满了整篇天空。地上的万物也少了春夏时的那份张扬,平静地躺着。这恬淡安然的秋天。天色变得愈来愈暗,突然下起一场小雨,一颗一颗的小珠子掉进了学校那清澈见底的池塘之中,掉到了地面上,淅淅沥沥,像是一曲精致小调,伴随着风,感觉吹走了一切烦躁,心情都变得些许愉快了起来。
到了下午放学,学生走到操场嬉戏。天空没有了任何色彩,冷清,让人无法揣摩到秋天的神邃。
秋天吹走了炎热,带来凉爽,吹走了蝉鸣,带来果实,吹走那绿油油的世界,将世界变得金闪闪。
校园有我作文700字篇8
在二中呆了三年多,不曾留意过秋的模样,记忆中自然也翻找不出相关的记载。仔细观察今年的秋色,才发觉一切看似平常却总有它们不一样的地方。
南国的秋日,没有落叶满地的凄凉,也没有枯枝满街的骨感,有的也就是它似夏似冬的错乱。没有由绿到黄的视觉冲击,有的只是校园里灰的灰、蓝的蓝的身影,或再配上窄角的裤子,这便是秋了。
看看这二中,一眼望去,那保安与榕树一起在校门口瑟瑟缩缩,地上的榕籽却还不时地爆出“吧嗒吧嗒”的响声。榕树旁的那一群白衣少年,他们在打球,这哪是秋啊?在他们看来是夏吧?他们身后的重阳树,也仅有一点点泛黄的趋势。兴许说秋风不够给力,不足以给够染料去粘染大地的绿色吧!
教学楼里,各班班门紧闭,待到空气沉闷,憋到不行,门窗才被懒懒地开一小缝。这是秋啊?在他们看来是冬吧?
那女贞树下地石椅可孤单了,布满灰尘无人理会。玫红的小菊却开得正灿烂,在周边绿叶的映衬下显得特别醒目。一旁的小喇叭花,还朵朵抖擞着精神,个个伸出带有深蓝色花边的白袖来迎接秋天。龙舌兰似乎舍不得脱下那墨绿的衣裳,乍看金枝玉叶还有点荷叶缩小版之势,只因为身旁没有花儿的陪伴略显单调。唯有含笑的叶子从中还可寻得几片黄叶的影子,才迷茫之中可以找到一点秋日我影子。
到了吃饭时间,学生们个个缩着身子,或打饭,或吃饭,或聊天。饭菜的热气则快速和冷空气结合,兴许会转过身对他们大笑,然后说“拜拜啦”……运动场中得孤独小草已褪成枯色了,没有任何生机。任它怎么喊“来陪我玩啊”,都不会有人理。
我向来是不以最好的赞美来歌颂二中的,而且我也不信二中这块小地方能有什么美景。然而我错了,作证的便是这二中杂然相间的秋色了。
红尘阡陌,过客匆匆,我们总忽略身边太多细小枝节,错过太多身边不起眼的美丽。二中的秋,应当认真观察,细细品味,收藏成册,装入脑海……
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