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大爱的作文篇1
“哇,那鸡爪好香啊,站在这么远的地方都能闻到这扑鼻的香气,可是这队排得……”算了,算了,灰心的我回到了外婆家。
躺在沙发上的我回忆着那扑鼻的香味,忍不住滴下了两滴口水。真的好想吃啊!可是那么长的队伍,要排到猴年马月啊!没有耐心的我摇了摇头,更何况我并没有那么多时间呀。
“天天!你中午想吃什么?”外婆问道。吃什么?“随便,平常吃什么,您就烧什么吧。”说完,外婆出了门,不知去干了什么,不过现在离午饭时间还早,应该是去和她的好“姐妹”们出去玩吧。
我来到了电脑面前,津津有味地玩了起来,似乎忘记了所有烦恼,把身心全投入到了游戏当中。十分钟、二十分钟、半个小时……外婆还没回来,她去干嘛了?马上就该吃饭了呀!我询问着外公,可他也不知道,不会出什么事了吧?呸!怎么可能,不过平时自律的外婆不会因为玩而忘了吃饭啊!等啊等,等啊等,最终还是等到了敲门声。“外婆!您终于回来了,您究竟去干嘛了?”我好奇的问道。
话音刚落,一阵阵扑鼻的香气迎面而来,这是……是鸡爪!没错,就是鸡爪,我一把扑向了外婆,外婆也抱住了我,“您是怎么知道我喜欢吃鸡爪的?还有,您不会真的排了长队吧?”我惊讶地问。“我怎么不知道你爱吃鸡爪,你一生下来就在我家,我会不知道你爱吃什么,再说了,你爱吃我排再长的队也要给你买来。”
阳光,透过窗子照在了地上,鸟儿的叫声也变得青翠,清风拂过,我感觉无比凉爽……
大爱的作文篇2
爱,是伟大的,不过有些爱的用的方式不同,比如偷偷摸摸的,自相矛盾的,今天我要介绍的是谎话连篇的爱。
妈妈可漂亮了,一头黄色的短发,她的眼睛大大的像黑色的宝石,他高高的鼻子显得非常高贵,它樱桃似的小嘴桃花是的红,最它是一个谎话连篇的人但我很爱她。
我记得有一次吃饭,吃的是香喷喷的鱼,那煮熟的鱼在大盆里,真是吸引人,直流口水啊!妈妈当时说:我不喜欢吃鱼肉,我只喜欢吃鱼头。我问:“啊,鱼头可以吃吗?”我那个馋嘴巴又在流口水了,姐姐皱了皱眉头,我又看见了爸爸,爸爸也皱起了眉头,可能是在想唉,这孩子为什么这样好吃呢?爸爸说“不……”妈妈突然抢着说:“可以吃,可以吃”我说:“那我也要吃,”姐姐说:你傻了呀,鱼头不……还没等姐姐说完,妈妈又抢着说:“不不不,你们吃鱼肉吧,我吃鱼头,我吃鱼头我最喜欢吃鱼头了”说完之后妈妈就把鱼肉挑给我们,自己把鱼头挑进碗里,假装的吃了起来。吃完饭后,我和姐姐就走进了舒适的空调屋里,看起来《扶摇》这个电视剧过了一会儿我想上厕,出去上厕所在的时候听到了爸爸妈妈的'话。爸爸说:“亲爱的你为什么说你喜欢吃鱼头啊”?妈妈说因为我爱他们呢。听了我心里很感动。
原来妈妈不喜欢吃鱼头,她是因为爱我们呀,我偷偷的把头伸进去,看见妈妈在吃剩下的鱼肉。我知道,妈妈都是为了我们好,才这样做妈妈我爱你。
大爱的作文篇3
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:
这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理。
大爱的作文篇4
在生活中,父母对我们的爱无处不在,在我身边就发生过这样一件事。
有一次,我考试考的成绩很差,我想惨了,回到家又要被老爸挨批了,嗨!真是没天理呀。一间屋门,就听到爸爸说:“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩,爸爸大声说:“什么,竟然考的如此差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步,我对爸爸大喊:“人生总会有很多次失误,我就失误了这一次,怎么了。”这时,妈妈走过来说:“原谅孩子吧,孩子就失误了这一次,你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来,我冲出了客厅跑进了自己的屋里,趴在床上,我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着,到了学校又一次考试即将来临,过了几天,开始考试了,我回忆起爸爸批评我时对我说的话,做题时必须认真,考完试,卷子很快就批完了,我考的分对于我来说还行,让爸爸看了看,爸爸说:“还行,上次批评你是由于为你好,看到没,批你一顿,现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。
我终于明白了爸爸为什么批评我,是由于为了我好。
大爱的作文篇5
母爱是杰出的;母爱是不求回报的;母爱是无价之宝的;母爱是无私奉献的;母爱是温暖的
我感受到的母亲的爱除开温暖之外,也有一丝严格。有一天放学后回家了后,我与同学在住宅小区里玩乐。忽然,妈妈飞步跑到我的眼前,上气不接下气地跟我说: 小怡,今日教师规定记诵的古诗词你都背出来吗? 我由于玩得正尽情,因此 随意一说: 背出了。 快点儿返回小书房,背帮我听。 返回小书房后,我慢悠悠地从背包里取出书籍,害怕正眼见妈妈。妈妈好像看得出了我的思绪,问: 是不是你沒有背出? 害怕地址了点点头。妈妈发火地对我说: 今晚我不会陪着你一起做作业了,你背不出来,就不能入睡! 我望着妈妈,妈妈的脸部早已没了笑的印痕。过去了很长期,我还是沒有背出去,看见父亲妈妈快提前准备睡着了,我向大门口不断地凝望,妈妈自始至终沒有回来喊我睡觉的含意,我不开心,泪水忍不住从眼晴里滚了出去,由于我都还没所有背出去,所以我一边抽泣一边再次做作业 历经这件事情之后,我的作业从此没拖拖拉拉过。
也有一次,我还在课上玩被老师发觉了,下课后老师把我独立留了出来。妈妈看到我们班的别的同学都早已排好队出学校门回家,团队里却不是的影子,便找到我所属的课室,发觉我被老师留了出来,就跟我说发生什么事事,我只能把事儿的前因后果一五一十地告知了妈妈。妈妈听了发火地说: 小怡,你念书是来学知识的,并不是来玩的。如果你想玩,能够在课间活动和活动课上玩。如果你之后再在课堂上玩,不用心听老师上课,我也帮你休学,使你在家中开心玩。 想听了内心很焦虑不安,赶忙向妈妈确保:之后再也不能在课堂上玩了。
或许,我的妈妈比他人的妈妈对小孩多了一丝严格,可是,我明白这全是妈妈叫我好,因为我体会获得妈妈一件事的浓浓的情意。
大爱的作文篇6
成长的岁月里,我渐渐地懂得母爱。
我在西餐厅里张望,很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里,这里!”母亲伸手招我过去。
坐定,听母亲絮絮叨叨,大意就是你怎么又瘦了这么多,最近过得好不好,成绩如何,会不会有压力……诸如此类。
我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然,对她说:“先点菜。”
母亲恍然大悟,赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么,嗓门很大,我十分尴尬地连声说不用。
气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈,谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来,要一个人住,不结婚,旅行还有工作……说得这样开心,我忽然止住了,因为母亲的眼里流出泪来。
“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑,望着她发红的眼睛,我心里忽然有些难过。
母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去,我不想说这带来的不快,但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我,让我很长时间都怀疑她根本就不爱我。
可是……可是当看见她落泪时我忽然明白,事情过去了这么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?没有丈夫、孩子,见面也是少之又少,对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。
忽然间想拥她入怀,珍惜所有相处的一点一滴。
她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣?更何况她已不能生育。
她对我并不坏,殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到,但我从来都认为那是她欠我的,从来不曾想过珍惜。看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。母亲啊,以后一起住一起旅行好不好?母亲啊,你是不是也过得很好没有压力?
……
成长的过程中,我明白了,母亲总是把无私的爱给她的子女;母爱是我们的成长过程中的一泓清泉,时时处处滋润着我们。成长中的我们,可不要忽略了这样的受!
爱在细处,文中母亲的“微笑”“絮叨”“大嗓门”里尽是对“我”的爱,作者很敏锐地察觉了,细腻地刻画了;痛在深处,“我”不再是懵懂无知的孩子,看到母亲背后的孤苦人生,母亲因此而显得深沉,文章也因此而特别感人。平实之中不乏精彩,简练之中更添细腻,“忽然止住了”“忽然有些难过”“忽然明白”“忽然间想拥她入怀”,四处“忽然”的心理转变显得那么真切,那么自然。不再是怀疑,而是明白;不再是憎恨,而是珍惜;不仅是珍惜,更要铭刻!篇末的点题升华令人感动,发人深思。
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