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四年级《我和谁过一天》作文6篇

作文的结构和主题应该相互融合,相得益彰,使作品既有条理又有思想深度,提前列好提纲是写作文的必备步骤,有助于条理分明,以下是92范文网小编精心为您推荐的四年级《我和谁过一天》作文6篇,供大家参考。

四年级《我和谁过一天》作文6篇

四年级《我和谁过一天》作文篇1

星期天,我正在家里全神贯注地看《喜羊羊与灰狼》。忽然一道亮光一闪,我眼一眨,再睁开就置于身青青大草原上了。

我看着眼前的蓝天白云,深深地吸一口气,整个人神清气爽,感觉空气都香甜的。远远望去,前面好像有一个牧场,我怀着好奇心去一探究竟。

只见大门口躺着一只羊,还不时发出“呼噜”声,仔细一瞧,这不是懒羊羊吗?我心里乐开了花,我竟然到了羊村!我是不是还可以见到聪明的喜羊羊?这实在是太令人兴奋了。而“疏于防范”的懒羊羊就这样让我大摇大摆地走进了羊村。

羊村里的房屋错落有致,我推开一间走了进去,就看到了我最爱的喜羊羊。它正在做蛋糕,我刚想扑上去来个亲密接触。却听到一个淡定从容的声音:“欢迎你来到羊村,今天请你品尝我新发明的蛋糕。”它似乎对于我的到来一点也不惊讶。

“你认识我吗?”我好奇地问。

“你是周欣怡呀!”它一副我都知道的表情。

“你既然来到了羊村,我可以帮助你实现一个愿望。”

“真的吗?”我想实现的太多了,好一番心理斗争,最终还是选学习。

“我作文写不好。”

“你一定没认真审题,老师讲的写作方法没有运用到,最重要的是不够专心。”喜羊羊一边娴熟地做着蛋糕,一边对我说。我仔细想了想,还真和老师说的一样。

它又开口道:“你今天写写我吧,近距离的观察我。”

“你聪明、勇敢,总是帮羊村的伙伴们度过难关。还想出许多好主意对付灰太狼。还有自己的发明……”我讲起来滔滔不绝,觉得喜羊羊的优点十个手指头都数不完。

喜羊羊递了一块刚出炉的蛋糕给我,“你是因喜欢我,很多细小的地方都被放大。其实只要用心,任何事物都有自己的特点,都有独特的优势。”

我想了想,不住地点头,“嗯,好像就是这样的。”

“喂,欣怡、欣怡,你在傻笑什么?”奶奶的叫声,伴随着“啪”的一巴掌,我是彻底清醒了。哪来的羊村,只不过是自己看电视太入迷了。

虽然是一场幻想之旅,但也足够让我回味无穷……

四年级《我和谁过一天》作文篇2

今天,我看了电影《哪吒之魔童降世》,觉得哪吒真的很帅。心里忽然想,我要是能和哪吒交个朋友,哪怕是只和他过一天,那将是多么有趣的经历啊。

晚上,我又在看着《哪吒之魔童降世》上的图片,看着看着,不知不觉就睡着了。等我醒来时,发现一个穿红色的披风、扎着两条辫子、头上有个红色的标志的小孩,光着脚丫走了过来。我一看,这不就是哪吒吗?我高兴极了!

我终于可以和哪吒过一天了。我先和哪吒踢毽子,哪吒可开心了。不过我还是得小心一点,因为哪吒踢毽子的力量太大了,只要他稍微用点力,都能把墙给踢坏。

在担惊受怕中,我们踢了几个来回,我开始教哪吒画画了。哪吒果然聪明,学得很快,一幅画几分钟就画完了,而且还画得很逼真呢!最后,哪吒教我变身术。哪吒给了我秘诀,当我把秘诀念完后,我马上变成一个大人。对着镜子照照,满脸的皱纹,很不好看。哪吒坏笑道:“你不是整天想长大吗?”我尴尬地嘀咕道:“现在不想了呀,还是在童年里好!”第二次变,我变得更年轻了一些,这比第一次好多了。第三次,再变,我终于成功变成了自已想象中的样子,这可真好玩!

我跟哪吒说:“哪吒,你可以变个身给我看吗?”哪吒二话不说就变了,但我觉得变了身的哪吒帅气,小时候的哪吒可爱。

快乐的日子,总是过得特别快。和哪吒过的一天,一转眼就过去了。

四年级《我和谁过一天》作文篇3

晚上,我在卧室里看书,突然我的头非常晕,转眼间,我已站在美丽与智慧的化身,万千男人心目中的女神的身边,从我看到她的那一刻,我也想让她成为我的女神了,因为我看到她的时候,我看见了美丽与高雅,让人怦然心动,就在我迷倒在她的美丽中的时候,女娲说了声:"你好,我叫女娲,你是谁?"我一一回答了女娲。

女娲的声音是多么让人着迷,让人百听不倦。这时我注意到她的眼睛,她的眼睛是多么洁白,仿佛能照亮一切事物,她的眼睛如果是雨露的话,那她的眼睛一定是最圆、最润、最美的;如果她的眼睛是星星,一定是最炫、最闪、最亮的。她的头发那么长,那么黑,犹如夜晚的黑暗一样长一样黑。

这时,女娲开口说:"孩子,我带你出去转转,好不好?""出去转转?好呀!"我回答道,女娲和我站在云彩上来到了人间的上空,哇!好美呀!女娲带我到丁花果山,花果山的主人齐天大圣请我吃仙桃,吃完了仙桃我又看到了许多可爱又活泼的小猴子;带我到东海龙宫玩了一下,我看到许多神奇的小生物;又带我到了广寒宫去看了一看,广寒宫的主人嫦娥送了我一只凤凰,我开心极了!

"你有没有什么心愿呢?"女娲问,我回答:"我要让我的父母长命百岁,幸福平安。"女娲说:"你真是个好孩子。”我心里比吃了蜜还甜,开心极了!

这时我眼前一亮,有一个声音在我耳边:"陈思佳,起床了!"原来是个美梦呢!

四年级《我和谁过一天》作文篇4

中午写完作业后,我就躺在沙发上看我最喜欢的动画片《舞法天女》。

突然,一阵奇怪的声音传来:“雅薇,雅薇,拉提天女被混舞抓走了!”这是谁在叫我?我东张西望,却发现自己到了一处奇怪的地方。这时,旁边又传来焦急的声音:“我们快去救她呀!”我连忙转头看身后,咦,她们不是《舞法天女》里的法苏天女和朵蜜天女吗?我还没反应过来,她们就把芮闪包塞给了我,并且教我使用舞法,还有变身咒语。我也顾不得多想到底发生了什么事,赶紧跟着她们学会很多看电视时一直羡慕的技能,比如三步跳加圆弧就可以启动芮闪天女的雪晶融雪轰。三滑步加闪星就可以启动芮闪天女的雪晶闪冰雹,而防守舞法只用手挡在胸前,然后说雪晶踏水阵就可以了。

学会之后,我们使用神飞翔到达了混舞徒的底盘,门口有一个粗壮的大胖子看守着,我们必须打败他。"爱炫猫喵轰、月磁兔宝轰、雪晶融雪轰。”我们轮流说出咒语,谁也没想到这一招就把他打得爬不起来了,我们趁他起不来的时间进了大门。刚好其他的混舞徒都在睡觉,我们偷偷地去把提拉救了出来。作为感谢,提拉送了我一把蓝色的小扇子,我高兴得跳了起来。

“哎哟……”原来是我掉到沙发下面去了,才发现原来这是一个梦,真是一个美梦呀,也是我最开心的一个梦。

四年级《我和谁过一天》作文篇5

?我和海神波塞冬过一天》

有一天,我在海边游玩。突然,海面出现了一个大洞,随着水流声慢慢地继续扩大,将我卷了进去。

我面前出现了一个面容祥和的老人,他手持一把金光闪闪的三叉戟。他缓缓开口说:“你们人一直在陆地上苦苦研究,现在让你们看看这大洋中的海神神域——”

随着他的声音渐渐结束,我们来到了一片蔚蓝色的海域。中间矗立着一块巨大的珊瑚石碑。一种无尽幽蓝般的色泽浮在它的周围十米内。石碑中间刻着三个字:海神塔。每个字仿佛都显尽海洋的豪迈。海神用三叉戟在石碑上轻轻一触。顿时,四面八方都传来隆隆的巨响,好像闷雷滚动。紧接着,强劲的水流如同洪堤决口般向我们涌来,我看到了那向我们“飞”来的东西,立刻被吓得不轻。“那……那不是鲨鱼吗?”“哈哈,它们是来朝神的。”“朝神?”我不解地问道。可眼前的景象向我解释了一切。所有动物都围成了环形方阵。最外层是一些小虾、海龟。再内层,则有沙丁鱼、飞鱼、三文鱼等。最内层可都是庞然大物了。抹香鲸、长须鲸、蓝鲸、虎鲸。可这些都吸引不了我,因为最内层还有一种恐怖的巨兽,不,是神兽。它们身长超过千米,嘴巴和一栋高楼那么大。目测一下,这次朝神有不下百亿个海底动物参加了。“朝神礼,正式开始。”海神高呼道。所有的鱼类都听从了他的话,发出了一道滔天的巨响。

接着我们又去了神风海峡体会了那边悬空的撞岩,乘坐了南极冰流快速游览了奇妙的南极,还走进了一座死火山,观看了岩浆形成的溶洞……最后,海神送给了我一把鲜红如血的珊瑚宝笛,说:“当你无聊时吹响它,我就会再带你来海底游玩。”

最后,我又被送到了海边,结束了这场海洋之旅。

四年级《我和谁过一天》作文篇6

?我和马良过一天》

一个阳光明媚的星期天,我独自来到小公园早锻炼。走着走着,我突然看见一个小男孩用一支大大的毛笔在空中画画,画一只小鸟,小鸟立刻冲向蓝天;画一只蝴蝶,蝴蝶立刻飞向花丛。我被眼前的一幕惊呆了。这不就是动画片里的神笔马良嘛!小马良发现了我,朝我点点头,对我说:“我就是神笔马良,敢不敢和我一起去做点有意义的事?”“当然,当然。”我嘴里答应着,心里却充满了疑惑。

我跟着小马良漫步在街头,小马良精神抖擞,四处张望,寻找着需要帮助的人,我却有些不耐烦了。因为我都走得有点累了,不知道马良究竟要带我去哪里。也不知走了多久,我们看见不远处的树下,坐着一对乞讨的母女,那妈妈是个残疾人,她抱着女儿,看得出孩子已经很饿了,手里的饼又冷又硬,可还往嘴里塞。我正在想着什么,回头一看,小马良已经用神笔画了一堆馒头,馒头热气腾腾的。小女孩看见馒头立刻高兴地跳了起来。还没等她们反应过来,小马良拉起我就跑了。

帮助了小女孩,我觉得开心极了,我想做更多有意义的事。我跟随着小马良继续往前走着。走呀走,走呀走,我们来到一个市民广场,看见一群老爷爷和老奶奶正在锻炼身体,可是我发现,就在离他们不远处,有一个污水井盖丢失了,要是谁不小心走过去,那就糟了。我着急地开始寻找,可找了一圈也没有找到井盖,正在着急之时,小马良说:“瞧我的吧!”只见他神笔一挥,画了个井盖装了上去。我拍手叫好:“这下安全了。”

走着走着……已经傍晚了,小马良忽然不见了,我没有去寻找他,而是继续寻找着、做着有意义的事。因为我觉得他的出现,就是来教会我:认真生活,去做一些有意义的事,去帮助有需要的人。

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