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工作的读书心得7篇

写心得体会让我们能够更好地回顾和反思工作过程中的决策,心得中应包含对问题的分析和解决方法的探讨,下面是92范文网小编为您分享的工作的读书心得7篇,感谢您的参阅。

工作的读书心得7篇

工作的读书心得篇1

众所周知,班主任工作是千丝万缕,千头万序的,要建设好一个班级需注意抓好根本。在长期的工作中,我始终把“勤”作为我工作的信条,我把它概括为“腿勤、嘴勤、手勤”。

一、腿勤多转没有调查,就没有发言权。

只有经常到班级走一走,随时查看学生的表现,询问一下班级情况,掌握第一手材料,才能为管理班级,处理班级事务寻找依据,才能正确的确定和实施班级管理策略。勤动腿,是做好班主任工作的保证。早晨,我早早就出现在教室里,迎接学生;学生上课,我在教室外转转,观察一下他们的听课状态;课间,我也会走进学生当中,和他们谈心,了解他们的喜怒哀乐。总之,从早到晚,从学习到生活,班主任都必须做到“腿勤”,从自身做起,为学生树立一个好榜样。当今的青少年学生与过去的学生相比,心理上有一个明显的变化,即希望班主任和他们打成一片,参与他们的各种活动,希望得到教师的尊重、爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住了这一契机,深入学生,对他们充满热情和关爱,“人非草木,熟能无情”?同学们便对我产生了心理认同,“亲其师,信其道”,教育也便成功了一半。

二、嘴勤多说要有一张“婆婆嘴”。

哪名同学表现好了,谁进步了,要及时表扬;哪名同学做错事了,和谁闹矛盾了,要及时提出批评,及时调解;在校怎样做不违纪,在家怎样做孝父母,时时都要教育;哪些方面安全要注意,什么行为不能做,天天都要叮嘱……凡是涉及到学生的,无论是学习的、生活的、家庭的、社会的、行为的、安全的,无一不漏的都要及时地讲,及时地说。必要时还要反复强调,这样才能确保班主任工作准确到位。但口勤不是无原则的絮叨,而是有针对性和目的性,说到点子上,说到学生的心里去,这样学生才会遵照,心服口服。譬如,为了使学生戒掉吃零食的习惯,我利用晨会、班会,反复强调吃零食的危害,以及给校园带来的环境污染问题,甚至召开主题班会,让学生讨论到底该不该吃零食,正因为我多次的说教,班级学生吃零食现象已经消除,学生也体会到了不吃零食的好处。

三、手勤多干俗话说得好:

其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。身教重于言教,在实际工作中,要求学生做到的,班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中,我十分注重多动手,以自己的行为去带动学生。我们学校对学生卫生习惯的培养尤为重视,“学生养成行为”训练多次提到“见到纸屑主动捡起来”,平时学生在学习活动过程中不小心丢下几张废纸是难免的,如果这时候,我提醒一下,学生肯定会很听话,把它们捡起来,但这并非是要求中的“自觉主动”。每次碰到这样的情况,我总是一声不吭地弯下腰去捡起地上的废纸,我的这一行动,就像一道无声的命令,同学们都不约而同地弯腰捡起自己脚下的纸屑,这样反复几次,不知不觉中看到纸屑捡起来的同学多了,乱丢纸的同学少了。正所谓“话说百遍,不如手做一遍”。学生工作面广量大,要想取得好效果,我就必须抓住每一个“用手说话”的机会,做到手勤。比如,上课前,我会习惯地擦一下讲台;放学时,随手关上一扇门窗;课间,把学生的座位适当地拉一下,做到横竖成行;天冷了,提醒学生记得添加衣物;学生发烧了,用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作,都给了学生以积极的心理暗示,成为学生仿效的榜样,进而产生“无声胜有声”的独到效果。

班主任工作要“勤”,“孺子牛”般任劳任怨、默默耕耘,“勤”字是当好班主任的一把金钥匙。

工作的读书心得篇2

看了李强老师的《为你自己工作》之后,感受颇深。我感同身受地聆听着每一节都有现实意义的课。李强的话语字字珠玑,不经意间所说的每一句话都给人予很大的启迪和反思。

首先,你是在为谁工作

这看似很简单的问题,有很多人会说:"我只是某个企业中的普通一员,我是为着薪水而给老板打工的。"在现实社会中,绝大多数人是为薪水而工作的,因为薪水对每个人都是相当重要的。但是从客观方面去讲,这其实是一种消极、被动去对待工作的态度。正因为这样,很多人进到某个企业去工作时只是关心自己眼前的利益,只关心这个月自己能领多少工资,希望自己在上班过程中偷懒时不要被老板抓到。慢慢地,在思想上发生了变化,进而迷失了方向。在这种情绪的带领下,表现出来的工作态度就会是 "事不关己,高高挂起"," 待会再说,明天再说","浪费就浪费吧,反正不是我的",如果每个员工都是这样想,这个企业的前景就可想而知了。如果谁认为每天只是在为老板、为薪水打工,那就是大错而特错!抱着这种心态工作的人,永远不会成长和发展,亦将永无出头之日。

李强老师说:在他的公司中,新入职员工都要填写这样一份调查表:一、你想要住房吗?二、你想要配车吗?三、你想要百万年薪吗?四、请问您能给我做什么?当他讲前三个问题时,我认为这是人之常情,可是当他讲出第四个问题时,无疑是当头一棒!是啊,在这物欲横流的时代里,有很多求职者往往只会想到:工资多少?有养老保险吗?有福利吗?有假期吗?有住房补助吗?等等。唯独没有想到的却是:自己能为公司创造多少财富?说到底,就是没真正弄清自己是在为了什么而工作。为此,李强老师告诫我们: "不要仅仅为薪水工作,你应该为梦想而工作,为自己的前途而工作,为你未来的人生和成长而工作。"要想得到,必先付出,心在那里,收获就在那里。只有从内心里明白都是在为自己工作,个人价值、个人能力才能充分得到发挥。

其次,摆正心态对待工作

李强老师说:"所有的规章制度永远是你生存的工具。"是的,一个企业的规章制度不是用来约束个人的行为,而是用来提醒你应该如何去学习和工作,怎么做才能得到提高和进步,更能强调员工的主人翁意识。制度就像是一条底线,只有把自己的心态摆在正确的方位上,才永远不会去触碰这条底线,才能把企业真正当成自己的家,才会知道自己原来就是这个家的主人,才能安心以主人的心态用心去工作,在工作中获得快乐。李强老师道出了工作的四种境界:认真-认识体会,掌握时间1-3年;务实-认识体会,掌握时间3-5年;求新-认识体会,掌握时间4-7年;合作-认识体会,掌握时间7-10年。

心态决定自己的命运,从改变思想开始,定位不同,心态就不同。心态将直接决定工作的进展,积极向上的态度使得我们工作更有激情,把工作做得更出色!我们应始终抱着谦虚谨慎学习的态度去对待我们的工作,积极和周围的人沟通,努力把工作做得更好。不能因为认为自己薪水不高而工作大打折扣,敷衍了事。学会摆正自己的心态,个人的情绪不应该与工作产生矛盾。"多说一句话不会死人,少说一句话就会死人,沟通是必不可少的",只有通过沟通,才能正确对待别人对自己的评价:只有通过沟通,才能真正地认识自己的不足之处;只有通过沟通,才能不断提高自己的工作质量;只有通过沟通,才能使自己不断成长和进步!以人为本,树立"自己不是在为企业工作,而是为自己工作"的观念。只有充分认识到为自己工作,才不用别人督促就主动去完成自己的任务,才不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会马马虎虎、不会推诿扯皮。"认真做事只能把事做对,用心做事才能把工作做好",所学到的任何一项技能和知识都将是你未来生存的工具,那些都是自己的财富。积极用心去工作,在工作中不断超越自我!

再次,用感恩的心去工作

"待人处事要怀有一颗感恩的心",李强老师说的很实在,这正是每一位老板希望员工具有的。企业为我们提供了一个好的工作环境,我们应该对公司负责,对自己负责,对自己的工作负责,就象对自己的家人负责一样。我们应该感谢企业给了我们工作的机会,感谢企业给了我们展现自己的平台。我们应该用感恩的心去做好每一天的工作,用感恩的心去回报企业。

"今天不努力工作,明天就会努力找工作" ,这是很真实的话语!今天,我们有工作,就应该珍惜工作,在工作中要随时保持积极的工作态度,干任何事都不要拖延,工作中我们要努力克服困难,不要找任何借口。本着"诚实做人,精明做事"的原则,以"严、细、精"来严格要求自己,努力提高自己的执行力,恪尽职守做好自己的本职工作。到年底回顾这一年来自己所做的工作时,你就会感慨:原来自己这一年来很好地完成了许多工作,取得了这样那样的成绩,原来企业这一年来所取得的成绩中也有自己的一份奉献!这就是所谓的成就感,也是感恩的一种体现!

用感恩的心去工作,你就不会产生抱怨;用感恩的心去工作,你就不会感到乏味;用感恩的心去工作,你不会在困难面前退缩;用感恩的心去工作,你会觉得工作是为自己;用感恩的心去工作,你在受到批评时就不会感到委屈;用感恩的心去工作,你才能真正做到严以律己宽以待人。

最后,再次引用李强老师的话:当你拥有第一份工作的时候,你正在体现你生命的价值!当你做好一份工作的时候,你正在使你的生命升值!只有懂得工作是为自己的人,才真正能懂得工作是多么的快乐,生命是多么的有意义!

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3.个人工作心得分享

工作的读书心得篇3

当第一次了解到这个时,是在前段时间工作开会时,当时的我听到这个名字时,心里面就有了初始的,很模糊的答案,心想:肯定是为了让自己过得更好,能够挣的更多而工作。其实不然,当我把这书看完之后,才觉得自己错了,最近我对自己之前的想法有了一部分的改变,在我现在看来你在为谁工作这书告诉了我们不是为了工作而工作,不是为了平时的不努力,平时的偷懒而寻找借口,而是为了自己能更多的得到充实,在工作中能够体现出自己存在的价值,在平时的对待工作中要有更多的责任感,更多的创造性而工作。

书中提了很多的例子来让我们看清工作的重要性。我是一个刚毕业没有两年的学生,之前通过校园招聘来到了城南优品道广场实习到现在直到转正,在转正之前我的心态就不是很好,那时候觉得工资很低,为什么还要做那些比我工资还要多的相同的工作,相信和很多现在的年轻人一样觉得天将降大任于斯人也,觉得自己就是要做大事的人,而不必要在意平时工作中遇到的小事,从繁琐事情当中选择逃避推诿,在做事当中选择拖延,一天拖一天,现在的我们只会想到天将降大任于斯人也这前半句话,往往会忽略掉了后半句空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,在我理解当中就是要在平时工作中把每一次上级交给你的所谓的小事当成人生中的新一次的锻炼,让自己慢慢的从这些小事当中得到更多的认识锻炼来充实自己,我们要坚信工作中无小事,直到把这些所谓的小事都能自己一个人做好的时候就是对自己最大的一种认可,要时时刻刻准备着接受下一次的工作挑战。

书中还提到了工作是一种责任,这点是很好的,因为有部分人觉得自己每天在上班的时候坚持不迟到早退,把每天领导交代的事情做完就是对公司的一种负责任的态度,文中举例了一个人修房子的事情,在他要离职的时候可能心已经不在公司了,所以各方面都没有之前所做的那么好,但是当得知这房子最后是属于他自己的'时候,主人公懵了,开始悔恨,所以这故事告诉我们无论在什么时候既然你在这岗位上就要做到心中存放着对这份工作应要有的一份责任感,有了这份责任感才会让你尽最大努力去完成一件事情,才会让自己学到的更多,让这份责任感成为一种生活态度。

工作是一种态度,只有端正了现有的工作态度才能走的更长远,有人给我说过这样一句话,现在像我们这样的年轻人就是要学会在工作中能吃苦,多吃亏,不要比别人多做了一点就觉得吃了多大亏一样,要明白自己多做了那么一点就是让自己多学会了一点,多了一点做事的经验,这样想想还是挺值的,要在工作中不断的学习,遇到不同的事情要有多种的应对方法,这些都是靠平时不断的积累当中获得的。所以要端正自己的在工作时的态度才会学习的更多。

工作的读书心得篇4

近来读陈凯元先生著《你在为谁工作》这本书后,认识到你在为老板工作的同时,也是在为自己工作,你在为谁工作读书心得。

我们为什么要工作?因为父母生养了我们,养育之恩泉涌相报,工作更是我们回报父母的一条途径。

提到工作,很多人认为是枯燥无味的,像生产车间的流水线,只是简单的重复。读完这本书之后,我对工作的定义有了新的感悟:即工作是美丽的,快乐的,更是一项自己可以去选择的事业。

那么我们怎么去做好自己的事业呢?首先我们要点燃工作的激情,要多做一点事情,其次做人不要斤斤计较,要有宽容之心。《多一盅司定律》告诉我们:一盅司相当于十六分之一磅,每天不比别人多做许多,只需一点点,正是这微不足道的一点点,会使你的工作大不一样。

最后,我们要不断学习充实自我,因为赖以生存的知识和技能像房子、车子一样随着岁月的流逝会不断折旧,要不断地补充新鲜的空气和营养,心得体会《你在为谁工作读书心得》。刀不磨不利,脑不用不灵,不要固步自封。记得小时候读过一个哲理故事:名字叫《满了吗?》

徒弟去见师父:“师父,我已经学足了,可以出师了吧!”

“什么是足了呢?”师父问。

“就是满了,装不下去了。”

“那么装一大碗石子来吧!”徒弟照做了。

“满了吗?”师父问。

“满了!”

师父抓来一把沙子掺出碗里,没有溢“满了吗?”师父又问“满了!”

师父抓来一把,掺入碗里,还没有溢“满了吗?”师父再问“满了!”

师父又到了一盅水下去,仍然没有溢出来。

师父笑着又问:“满了吗?”

徒弟哑口无言。

从这个小小的.故事里,我们领悟到人不要满足于现状,要不断地去学习充实我们的头脑。它和本书相吻合,告诉我们一个成功者“总是需要不断地学习,从渺小一步一步走向卓越。

还有最重要的是:我们不可缺少团队协作精神,团队与个人的关系,打个比方说是鱼儿和水的关系。

水的环境,水的质量决定看水中鱼儿的生存状况,只要在这个团队中呆一天,我们就应该对这个团队负有一天的责任,你的团队需要你,而你自己使需要之足于你的本取工作,不懈地努力——从优秀走向卓越。

工作的读书心得篇5

这些天,我读了《你在为谁工作》这本书,封面上的一段话给我很大的感悟:“在工作中,不管做任何事,都有应该把心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度,将每个任务都视为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门,千万不能视工作如鸡肋,食这无味,弃之可惜,结果做得心不甘、情不愿,于公于私都没有裨益。”

很多人会问:工作是什么?工作是社会安排的任务,工作是社会赋予的使命,那么没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人就不能完整地享受到生命的乐趣。我们每个人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当你实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现,取决于对工作的态度。

我觉得我们要怀着一颗感恩的心去工作,这一点我深有体会。在一本书上见过这样一个故事:曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人,求见作家海伦舒克曼,向她请教如何解除令人不快的'念头。海伦只回答:“从今天起,请你每天写下一件令你感激的事。”刚开始这个人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但随着时间的推移,他逐渐对大自然的美好产生了感激,进而他发现,有许多人和事值得他感谢。

到了后来,他看见这世界上一切都是赐予,一切都是光明,他的胸怀无限开阔,从此他的愤恨也消失无踪。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作。虽然有时候工作中会遇到这样那样的不如意,但是我们还是应该恪守职责,忠诚于自己的工作,忠诚于自己的事业,与其浪费宝贵的时间去分析和抨击别人,去指责别人,还不如多思考如何能尽善尽美的干好自身工作,并从中获得经验和乐趣,这才是最重要的。

我们今天站在哪个位置并不重要,但下一步迈向哪里却很关键。正如胚芽通过力量的积蓄最终钻出地面一样,竹子需要在地下长四年长到地上然后每年快于一年。在这个浮躁的时代,我们需要用热情去重燃工作的激情,再来一次触动心底的反思,让我们每个人都能够从内心深处承认并接受:我们在为他人工作的同时,也在为自己工作。

工作的读书心得篇6

今年暑假,有幸拿到了魏书生的《班主任工作漫谈》这本书,书中虽然没有华丽的词藻,也没有理论说教,但它言词真诚、入情入理,令人心悦诚服。它就像一盏指路明灯,指引了我今后班主任工作的方向。

魏书生是全国有名的特级教师,担任校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了。他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7.8分。这样的教学效果,令我感到非常钦佩。

一、魏老师的《班主任工作漫谈》共八章,我感触最深的是第一章“班主任要努力改变自我”,读这一章时,我很自然地回顾起自己在生活和工作中,工作不顺利、压力大时曾有过急躁、埋怨。而魏老师的态度则是:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少。”,由此我想到:在遇到教学困难、挫折时要变换角度,深入思考,选择积极而有效的角色进入生活,不能一味地要求学生来适应老师,而是要去努力适应自己的学生。用魏老师的话说就是“多改变自己,少埋怨环境”。

比如在教学工作中,经常会出现自己花了大量的精力和时间,可学生那里却是没有什么进步,这时我就会灰心、会抱怨,虽然自己一直没有停止过努力,但也还没有真正适应自己的学生,每次对他们寄予了过高的期望,然后换来的是一次次的失望,然后把失败的责任都推到学生身上,就免不了对学生狠狠的批评,其实批评了学生,自己心里也很难受。

这次读了魏老师的书,我才真正意识到,只有教师熟悉学生、适应学生,真正从心里接受热爱学生,包括他们的缺点,教育学生的时候,力争不站在学生的对面,而要力争站在学生心里,这样才能让学生真正感觉到你在帮助他,而不是训斥他,由此才能真正改变学生,促进师生的共同进步和成长。就象他的一句话:“许多事情是没办法选择的,但你可以选择态度。做班主任不能选择学生,什么学生进来,你都得接受,但只要我们尽心尽力,问心无愧,积极面对学生的实际状况,总有一天,学生会提高,会进步的。”有了这样的认识,我们才能面对现实,才能自信地工作,千方百计地改变自己的教育教学方法,提高自己的教育教学水平。

二、我感受深的第二点是让学生成为班级的主人。学生是自身的主人,是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人,魏老师放开手脚,培养一批热心于班级工作的干部,让每位学生以班级主人的身份为班级做工作,为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多,有常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等,分工明确。最明显的例子是:魏老师班级的学生劳动特别有效,学校要求用两节课时间进行大扫除,而魏老师的学生只用了15分钟,而且在检查时,即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动,最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。

而我在管理自己的学生时,总是不放心,这要管、那也要管,纪律要说,卫生要说,弄到最后,什么事都要让老师来处理,吃力不讨好,自己累,学生烦,而一旦班主任有事迟到或不在纪律就不行了,学校的各项工作有一点老师说不到,学生就一定给你捅大篓子。天天因为班级管理和学生累得筋疲力尽、气急败坏。而学生只是表面上怕老师,根本没有把自己当作班级的主人。每次,学校让当班主任,都是退避三舍,天天如履薄冰。读了魏老师的书,真的让我豁然开朗,原来班主任是可以这样轻松来做的。作为班主任,应该首先培养学生的主人意识,让学生成为班级的主人,这样,班主任工作做起来就会感到得心应手了。

三、第三点是魏老师民主、科学的管理机制。魏书生老师管理班级,靠的就是两大点,一小点。两大点:一是民主,一是科学。一小点就是引导学生强身健体。在这两大点中,民主是基本的指导思想:平等对待每一个孩子,不放弃每一个孩子,学生能处理的事,放手让学生去做,充分的信赖就创造了一个美好的境界。而科学则是魏书生老师管理班集体的法宝:和学生一起制定详尽而切实可行的“班规”;自愿而明确的“责任到人”;简单而负有深意的“错误说明书”。因为一切都是大家自己制定的,谁都知道违反规定后果,所以孩子们执行起来也不是特别困难。想想我们,总抱怨现在的学生难教、难管;抱怨学生笨;抱怨班级人数多;抱怨……殊不知,在工作中,特别是面对学生,我们为了维护师道尊严,个个像凶神恶煞似的,在学生面前,说一不二,让学生惟命是从,在这样的高压政策下,学生哪里还有民主、动力?教学的效果又怎能好呢?难怪有那么多的抱怨?其实,一切的原因都在自己的身上。

四、他书中的这些内容也让我受益匪浅,掌握了许多处理班级问题的方法:《特殊情况育人方法种种》、《提高学习效率》,“尊人者,人尊之”,“能受委屈的人才是强者”,“每天点燃一盏思想的明灯”……让我明白教书先育人,育人先做人,他的教改思想,他的班级管理,都是真真切切地从学生怎样做人开始的,教会了学生怎样做人,很多问题也就迎刃而解了。在今后的教育教学工作中,我要不断借鉴学习一些先进经验,在实践中勤于摸索、总结,以形成自己的一套行之有效的方法。

工作的读书心得篇7

在此我就讲讲我个人的进步吧。一直以来我践行着工作就是尽责的做好分内的事。什么是分内,怎么做好?我总结的是尽心的按岗位要求来完成这8个小时内应做的事。从班前签到,核对备用金,查验卡数到坐道服务司乘人员,检查保障自发卡、etc设备正常运行,维护正常收费现场秩序,最后做好交接班,缴款投包、做表签字下班。每一次的上下班,我都遵从这个流程一丝不苟地去做。为什么我会这样?最初主要目的是减少扣分、扣工资,后来是为了不拖班级后腿。班集体的荣誉成为我努力工作的第一要素,用心服务司乘人员,做好窗口文明服务不再只为了加分加工资,更是为了展现武东管理所优秀集体的良好形象。

这是参与到一个优秀集体中来所带来的进步,有一句比较夸张的.话是这样说的:站在风口上,猪都能飞起来!所以要用感恩的心来对待工作,对待集体。工作岗位不是理所当然该谁的,因为世界是物质的,地球离了谁都能转。就算我们理所当然的出生在地球上,生存在地球上,我们没法远离地球,身无着落,颠沛流离,与生活在地球中的安静祥和相对比,我们依然对地球母亲满怀感激!更何况是给予我们一个证明自己存在,实现自我价值的工作!经历过无所事事的空荡、经历了身无着落的潦倒才明白收入的可贵!经历了怀才不遇的惆怅,才明白一个能展现自己价值的平台的可贵!所以一份工作是应该用感恩的心去对待的。

用温柔去对待世界,世界也会温暖你!工作是创造价值获得收入。你创造的价值和收入终究是成正比的。《你在为谁工作》不是教你如何获得更多的收入,但是绝对会让您对现在的收入不够减少抱怨。

我从中读出了工作是为了自己。拥有感恩的心态,树立忠诚、尽责的品格。这不仅仅是一个优秀工作者应有的素质,也是做一个大写的“人”应有的素质。

感恩,能让自己充满满足感。这种满足不是“有子万事足”的消极满足,而是基于自我价值了解,知道自己的收获与创造的价值相匹配,不怨天尤人。满足感是幸福的一大要素!幸福的人一定懂得感恩!

忠诚,能让自己心安。心之安处既故乡!忠于工作、忠于集体、忠于职责。忠诚能让心安定在所忠诚的事上面,做事的时候才能犹如待在故乡,不急不躁、平静顺畅,做事有如神助。这是创造自我价值的最佳条件!

尽责,是进步的源泉。我们上班8小时是尽职的基础。话说功夫都在戏外,为了最好这8小时的事,我们必须在8小时外的时间做准备,这个准备就是我们学习的过程。学政策文件,学指导思想,学人际相处等等。在8小时工作中就是将学习内容付与实践,学习和实践相互促进便成就了我们的进步!

感恩、忠诚、尽责,才能实现自我,超越自我!

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