通过写作文，我们可以培养自己的语言表达能力，增强沟通技巧，通过多读书、积累素材，可以提高我们的写作文的水平，92范文网小编今天就为您带来了关于感激类的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于感激类的作文篇1
“你的作文写得不错，语言通顺流畅，对人物的描写也不错，开头和结尾还可以这样……”听着老师批我的作文时说着的话，我想起刚进教室上课那使我感动的情景。
由于是第一次参加作文培训班，第一次上课，我迟到了5分钟。我怕老师会凶我，就迟迟地呆在教室门口不敢进去。我心想：如果进去了，被老师赶出来的话，岂不是当着其他学校小朋友的面，丢了我的.面子吗？那如果不进去，不就错过这堂课了吗？怎么办？我的心里像揣了只小兔子一样，七上八下。
胆小的我急了，迟疑了一会，鼓起勇气去问前台叔叔阿姨们，“我……我……迟到……了……”我的话说得断断续续，“还能……进去……吗？”“小朋友，可以进去呀！”阿姨亲切地说。
终于，我再次鼓足勇气，推门进去了。“报告”，我冷汗直冒，希望老师能原谅我。老师没说话，我不知道该干嘛！便站在门口，这几秒钟时间我仿佛过了几个小时。突然我发现，老师在往我这儿走过来，我双脚发软，害怕极了。突然，老师用漫天洒下雪花般的温柔声音说：“来了，小朋友几年级？”“四……！”“好，进来吧！下次注意一下时间。”我无法想象老师竞如此的温柔，如此的和蔼可亲。
听着老师娓娓地评价着我的作文，我感激老师。我迟到，我错了，老师却能原谅我，鼓励我写好作文。谢谢老师，我会加倍努力的！
关于感激类的作文篇2
那还是在三年级的时候，新调来的梅老师教我们数学，没多久，梅老师说要进行第一次小测验。凭以往对其他老师的了解，我猜想梅老师也是一个看重分数的人。因此，我暗暗鼓足了劲，争取考一个好分数，以便给梅老师一个不太差的印象。
那天下午，梅老师亲自抄题，他声明，如果谁的速度慢，可以不抄题目只写答案， 可我想保留一份完整的试题，还是只顾着抄题了。抄完后开始写，还没做几题，铃声就响了。当时我第一感觉就是：惨了，这下完了！
接下来的那几天，我整日提心吊胆、忐忑不安。我怕梅老师会像其他老师一样，在课堂一一公布分数，然后用一种嘲讽的目光看着我并说出令我难看的话，当着全班同学的面对我进行 “特殊的教育 ”。
该来的还是会来的。梅老师终于提到那次考试，梅老师的声音仍同平常一样和缓、亲切，他对那次考试作了简单分析。最后，提到分数时，他说我们班的最低分数是 0 分，那一刻，我清楚那无疑是我的。梅老师后来说了些什么，我一句也没听进去，我只是在乎三个我多么不愿听到的字会从梅老师的口中蹦出来的，然后成为别人的笑柄。可始终我没有听到，甚至连别人的名次也没有和以前一样被公布。惊奇中我偷偷地抬起了头，我的目光和梅老师的'目光不期而遇，那是一种没有丝毫的责备与嘲讽，却饱含着无限的理解与鼓励的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
从那时起，我对梅老师便一直心存感激。
关于感激类的作文篇3
“生活就像洋葱，一片片剥开，让我们泪流不止。”我喜欢一片片感激之情，它平凡，但它美丽。心存感激，我们的生活变得感人至深；心存感激，我们的生活变得如此美丽。
我感激母亲带给我那无微不至的关心照顾。于是，我懂得体谅母亲的每一次失误，我懂得为母亲排解忧愁与烦恼，我懂得为母亲分担家务，我懂得为母亲敲背捶腿……这些事虽平凡，但它们是我对母亲诚心感激的证明。
我感激朋友带给我欢笑，带给我充满幸福的`每一天。于是，我懂得有快乐时与他们一起分享，我懂得认真倾听他们的烦心事，我懂得帮助他们于困难之时，我懂得鼓励他们于失败之时，我懂得在他们抱歉之时给予微笑……这些事虽平凡，但它们是我对朋友真诚感激的证明。
我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他们不让我孤独而行。于是，我懂得为他们让路，懂得提醒他们在危险之时……这些事虽平凡，但它们是我对路人诚挚感激的证明。
感激欺骗过你的人吧，因为他增进了你的智慧。
感激伤害过你的人吧，因为他磨炼了你的心志。
感激中伤过你的人吧，因为他砥砺了你的人格。
感激斥责过你的人吧，因为他推动了你的进步。
感激鞭打过你的人吧，因为他激发了你的斗志。
感激遗弃过你的人吧，因为他教导了你的独立。
更感激让你痛定思痛的人吧，因为他证明了你的存在。
感激生活中得到的一切吧，因为那平凡的感激也是如此的美丽。
关于感激类的作文篇4
对父母的养育之恩，我们心怀感激;对朋友的无私帮助，我们心怀感激;对阳光的温暖，我们心怀感激;对挫折的磨练，我们也会心怀感激。对所有的事情我们都怀着一颗感激之心。
在一个暑假里，我因为一些事情而对锲而不舍的坚持，心怀感激。我依旧穿梭在茫茫的人海中，每天一下班回家我除了抱怨还是抱怨。为什么我要到这个世界上来。这个世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班，于是我用我要去看望我家的亲戚而请假。我走在大街上觉得人每天总是再重复着相同的事情，不会有太多的变化。就好比一份工作。我在一个公园里停住了脚步，他吸引着我的.步伐。他是一个坐在轮椅上的人。他因为小时候的一场车祸腿出现了暂时性的没有知觉。但医生也说有可能终身坐在轮椅上。虽然他的腿比不过人家，但是我觉得他的精神是无能相比的。他每天在固定的时间都会来这个地方，无论刮风还是下雨，他都不会放弃。一年又一年的到来，时间就像雪花一样总是在你不留神的时候匆匆走过。我从上次遇见他过后我整个人都变了，变得不再埋怨世界的不好，而是感觉父母的养育之恩，没有当年父母的辛苦，哪里有今天幸福。是他那锲而不舍坚持精神感化了我。
人生在世不容易，我们要怀着感激之心去面对身边的没一人，告诉他们一些做人的道理。不要埋怨别人。应该时时刻刻感激她人。没有他们的说教就不会有一个成功的你。
关于感激类的作文篇5
最近，我读到了这样一个故事：在甘肃省的偏僻地区有一所小学，所有的同学家里都很穷。每年，这所小学都会收到社会捐助，有了这些爱心捐助，学校的条件慢慢变好了，体育设施、教学电脑、图书室等也都有模有样了。
刚开始，同学们对爱心人士的捐助很新奇，收到捐助的东西后都会写感谢信给捐助人。但时间一长，他们也都习以为常了，感谢信也不写了。很多同学认为接受别人的捐助是理所应当的事情，不然这些人怎么会给他们捐助呢。后来，学校里新来了一位李老师。李老师了解到学校和同学们的很多东西都是捐助得来的，再看到同学们对捐助的误解之后，他问同学们：“你们在收到捐助后有没有表示感谢呢？”大家都愣住了。李老师看着大家的表情，说：“下午我们去做一件事情，去给帮助过我们的好心人寄一些礼物。”下午，李老师带着同学们先到一家粉条店买了50斤粉条，接着又来到镇上的邮局，给捐助图书和文具的五家单位写了感谢信，把50斤粉条分成五份，寄给了这五家单位。等忙完了这一切，天也快黑了。
第二天上作文课，李老师问大家：“我们给帮助过我们的人寄礼物用了一下午，那么他们给我们寄图书和文具会用多久呢？”同学们七嘴八舌地给出了答案，有的说会用半天，有的说要用一天。李老师接着说：“是的，可是我们连写感谢信的时间都没有吗？接受别人的帮助应该心存感激，要知道，别人并没有责任和义务来帮助我们，我们应该用感激的心去记住别人的爱心，回报别人的爱心才对呀！”
读完这个故事，相信大家和我一样，学会了去感激别人，特别是那些正在帮助和曾经帮助过我们的人们。如果接受了别人的爱心却不知道感激，无疑是可耻的。
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