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提高学生演讲稿7篇

我们在演讲中使用了演讲稿之后,可以让演出的效果更好,面对的听众群体不同,我们写出来的演讲稿内容也是不同的,下面是92范文网小编为您分享的提高学生演讲稿7篇,感谢您的参阅。

提高学生演讲稿7篇

提高学生演讲稿篇1

各位同学、各位老师:

大家早上好!

不知道同学们在暑假里是否看了湖南台热播的电视剧《花千骨》,我是看了几集,但作为一名资深的原著党,我怀着特别的自豪感告诉你们一声:原著更好看!我在很多年前,大概同学们还不认字的时候,我就看过原著作品,而且成为了花千骨的忠实粉丝。当然,在这么庄重的场合我不能与女生一起探讨那个男主角更帅,那我们来谈个高大上的问题,为什么原著会比电视剧好看?

我们来看原著的第一句:天上没有星子,更没有月亮,漆黑得像一个大洞,让人有些颠倒分不清上下,似乎一失脚就要坠进去。同学们,这是什么描写?这就是大家耳熟能详的环境描写啊,通过这么一句环境描写,我们可以想象,在这样一团空旷混沌的黑暗之中,一个小小的人儿行走在天地之间,前方是未知的恐惧与叵测的艰险。于是我们心中就会生发出这样的疑问:这个赤手空拳的小姑娘,要怎么样趟过这激流凶险的人生暗河?

同学们,这就是文学啊,字与字的组合是无情的,但字里行间却有情。中国著名的女学者李银河曾经说过:“人的日常生活是枯燥烦闷无限重复的,因此只有审美生存才是美好的生存方式。只有审美的生活才值得一过。”那么什么是美?

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这是自然之美;“投我以木桃,报之以琼瑶”这是人性之美;“落日照大旗,马鸣风萧萧”这是壮美;“明月松间照,清泉石上流”这是优美; “多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹”这是爱情之美;“黑夜给我了黑色的眼睛,却用它来寻找光明”这是自由之美

有些同学可能会说:老师我欣赏不来,我不懂啊。其实同学们不用纠结懂不懂,懂多少。阅读不是考试,不是用以炫耀或者鄙视的材料,就感受好了,感受,浸泡,滋养。有的书就是养气用的,多泡一泡,人的气就会长几分。就像诗,什么叫懂,什么叫不懂?进去了,在里面站一会儿,若有所失,若有所得,若有所悟,都行。够了。

在读书方面,我是一个乐于分享的人,当我看完一本好书我总难以按捺住心头的喜悦,我会不遗余力在朋友圈里宣传,热情推荐给好友们,而且时不时督促:你看了没有?你看了没有?难得有这样好的机会,让我在那么多人面前发言,我怎可错失良机?我要向你们介绍我心中排行前三的好书。

第一本,我要介绍一本科幻小说,《三体》(三是一二三四的三,体是身体的体)。作者是中国最杰出的科幻小说家刘慈欣。今年八月,它获得了世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖,这是中国人,也是亚洲人第一次获此殊荣。《三体》总共有三本,看完第一本的时候,我就懵了,什么量子物理、弦定律,对于一个物理很难考及格的文科生来说,感觉到了智商被碾压。过了很久我才有勇气拿起第二本书,美好而神奇的事情发生了,我终于有点看懂了,而且越来越好看,个中滋味好比是《桃花源记》中“初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗”。同学这就是佳作啊,美不在于一览无余,美在于曲径通幽,有锲而不舍之志方得柳暗花明之境。在这本科幻小说里,你会看到一部宇宙的编年史,用任何气势磅礴的词语形容都不为过。在这样宏大的背景下,躬身自省,就会忘怀那一点专属于人类的狂妄自得之心。

第二本,我要介绍一本推理小说,《嫌疑人x的献身》,作者是日本最伟大的推理小说家东野圭吾。字母x是数学公式里的未知数,既是交代嫌疑人数学家的身份,同时也是暗示他设下的疑局。这不是一个简单的“猫捉老鼠”的游戏,也不是“正义必将战胜邪恶”的案件,它让我们触摸到人性的无限可能,也给我们展示了智慧推理的冷酷美感。我们生活里不仅有光明、成功,还有另外一些东西,那些东西更黑暗,更唯美,更复杂,更危险。可是也许正因为那一部分东西的存在,让我们面对了一个更为真实的人生。阅读这部作品同样需要耐心,开篇太长了,环境描写有几千字,但每一句都不是赘笔,所有的真相都隐藏在其中,你们可以感受一下说什么是震人心魄、精彩绝伦的首尾呼应。

随着时间推移,人的阅读品味可能会改变,但我心中排行榜永远的第一名,就是《红楼梦》,这是我要推荐的最后一本书。每一年暑假我都要重读《红楼梦》,温故而知新。年少时我读到的是一个青春王国的童话,下雪天,宝玉黛玉们围在一起,绿蚁新醅酒,红泥小火炉,觥筹交错,吟诗作画,青春作伴,岂不快哉?二十几岁时,读到的是爱而不得的情感悲剧,黛玉听说了宝玉宝钗金玉良缘的婚事,恍恍惚惚来到宝玉跟前,宝玉病了,神志昏聩。黛玉问:宝玉你为什么病了?宝玉道:我为林姑娘病了。林姑娘听罢默然离去,从此天人两隔。每每看到此处,泪流满面,不忍卒读。三十几岁再读红楼梦,更添世事感慨。一面是鲜花着锦,烈火烹油,一面是天柱欲折,四维将裂。曹雪芹和他的家族见证了“末世”。他们见证无限的美、无限的繁华、无限的精致复杂,见证了缓缓降临的浩大的宿命。王朝鼎革、人事浮沉,好一似食尽鸟投林,落了片白茫茫大地真干净。

在介绍这三本好书之前,我有些犹豫,我在想我要不要把书单改为最适合中学生阅读的好书,后来我想这样的书我们的教材里已经推荐了很多了,都是教育专家们经过长期的研究和探讨列出的书目,我不愿多此一举。我更相信所谓好书,经典之作,它的气质是超越年龄与时代的,它引起全人类的共鸣是互通的,不管是老人,或者少年,我们阅读,在他人经验中找到自己的影子,发现一群像自己、但比自己更优秀的人组成的世界,他们四周是荒野,头顶是星辰。他们帮助我们抵抗脆弱的友谊、不完美的爱情、抵抗孤独引发的一切打击,能够能轻盈更辽阔地生活着。

提高学生演讲稿篇2

生命的距离,在你,在我,在他,在世间万物。距离走了,生命近了,活得更精彩了。

一个人的生存,也许不会在意生命的长度,却会在意它的宽度。岁月早已度量过你我生命中的重量与质量,长度与宽度。所以我们懂得了那里面的含义,我们就要好好珍惜,决不能轻易放弃。

生命的长度对每个人都是一样的,只是我们怎样去活的更生动更精彩,怎样把生命的距离扩大,再扩大。生命的距离靠每个人用心去丈量,开心了,就离终点远些,抑郁了,就向终点跨近一步。选择不一样的活法将决定生命的距离。但无论如何,经历就是一笔财富!经历就是一种幸福!经历了就该无怨无悔!经历了,就应满足!

生命、距离、悲哀、感叹或是开心,想想觉得生命真的很脆弱,生命是那么不堪一击,不敢想像,在生命结束的那一刻,自我会是怎样样的?有时感觉很恐惧,有时感觉也许这是一种解脱,可又觉得错了,真的错了吗?其实,每个人都会应对那一刹那的,不是吗?

有人说过:有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,从此岸到彼岸,是路程的距离;有一种距离,从此时到彼时,是岁月的距离;有一种距离,从此心到彼心,是心灵的距离。有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离。

让我们一齐努力,一齐拉长、拉长生命的距离,那生和死的距离,勇敢应对、笑看人生、珍惜每一时每一分,生命就会被无限的拉长……

人就这么一辈子,就算人间有再多的愁苦烦劳,就算有再多的不尽人意,再多的辛酸艰难,短短几十年不也烟消云散了吗?是啊!生命的距离就这么长,让我们用心经营生活,追寻自我的梦想,不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣。对生命的含义,每个人的理解都不一样,生命的距离每个人的长短也都不一样,把握自我生命的距离、把握自我生命的过程,努力欣赏,生命就会很长很长,生命是最精彩的,最完美的,让我们好好珍惜,珍惜拥有,珍惜生命,珍惜时间,把我们生命的距离拉的长长的、再长长的!

提高学生演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是xx级22班的黄海明。

和风吹散柳絮,细雨滋润新泥,春天鼓舞过我们的信念;

阳光播洒温暖,树叶生机盎然,夏天荡漾过我们的激情;

落木飘转欲坠,山谷清冷幽深,秋天见证过我们的奋斗;

雪花降临大地,梅枝傲立严寒,冬天激励过我们的意志。

走过四季,带着收获的欣喜,踏着成长的足迹,我们正欲推开新年的窗户。回首xx年,我们每个人都不免心潮澎湃,感慨万千。xx年是东城全体师生同心同德、同舟共济的一年,是历经风雨、艰苦奋斗的一年,是团结拼搏、硕果累累的一年!老师们兢兢业业,精益求精,默默奉献,撑起了东城教育事业的一片蓝天;同学们学会了学习,学会了思考,学会了竞争,学会了合作,为东中注入了永久的活力与荣耀。

寒风僚俏,冬意浓浓,xx年元旦已盛妆在我们眼前起舞。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。我们是祖国的未来,儿童时代又是生命中的春天,少年最重要的任务是--读书,读书是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础,认真读书是时代的要求。

同学们,我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗增光添彩,只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。也有人说:人的一生有三天,昨天、今天、明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会珍惜昨天,也不会憧憬明天。又即将是新的一年的开始,同学们,让昨天的成功化作你前进的动力,让昨天的失败垫付你前进的基石,在今天,好好计划,认真学习,明天的希望就孕育在你们的心中和手中,新的一年也将继续见证你们的努力和收获。

最后,预祝大家新年快乐,也祝愿我们的学校明天会更好!

谢谢大家,我讲话完毕。

提高学生演讲稿篇4

不知大家有没有注意到,生活中总有一些人,整天愁眉苦脸,垂头丧气,做什么事情都抱着一种消极怠工的态度,对周围的一切表示出厌倦,喜欢怨天尤人。这样的人并不少见,他们对自己和生活失去了信心,整天饱食以终日,忧愁在他们脸上萦绕不散。

我相信在我们的周围肯定也有这种悲观主义者,但是为什么有些人身上却散发着另一种蓬勃向上的气息呢?两种人的区别在于他们的心态不同,悲观主义者不满足于现有的一切,往往忽视掉生活中琐碎而真实的欢乐,他们不懂得感恩,感恩生活的馈赠。

说到这,有人就会问:我们生活在学校里,成天一成不变的生活乏味而枯燥,又有什么好感恩的呢?其实只要大家留心生活,就会发现生活每天都是崭新的,带着刚出炉的面包味儿朝你招手。

且不说每天的天空变幻莫测,云卷云舒,门前的大树又冒出了一簇嫩绿的新芽,操场旁的桉树不知何时脱下了树皮,就是每一天你身边的人都有着不同的心情,不同的表现。你和你的死党或许会为对方起床时蓬乱的发型笑上一整天,或许为食堂阿姨一次慷慨的打餐而兴奋。一个偶然间的微笑,一个鼓励的眼神,一句小小的玩笑,都给生活点缀了不同的亮色,这些小小的欢乐与感动,虽然琐碎得微不足道,但却给生活带来了真实而温暖的感觉。

这些小小的确定的幸福,也就是小确幸,一点一滴累积起来被瓶装成不同的生活,这都值得我们去感恩。它不是幸福的边角料,它们就是实实在在的幸福。如若心怀感恩,放慢你的脚步,听一阵风吹过的声音,听一朵花开的声音,你会发现,原本眼中一成不变的生活竟每天都有新滋味。

心怀感恩,学会满足,珍惜自己已拥有的东西,而不是整天疲于奔命去要自己所没有的,拿不到的不强求,满足于简单的快乐,学会对自己和世界微笑,说一声早安。每天清晨醒来享受第一口吸入肺里清新的空气,任由幸福在身体各处蔓延开来。低下头来,在记忆里清点自己所拥有的幸福,你会发现自己竟如此富有。不去羡慕别人有的,也不去惋惜自己没有的,珍惜现在拥有的,一点一滴收集起来,空闲时拿出来,在暖暖的阳光下,享受属于自己的幸福。

让我们怀着一颗感恩的心,感谢生活的馈赠,学会去享受自己的幸福,放慢自己的脚步,去倾听一朵花开的声音,收集属于自己的小确幸,你会发现,世界竟是如此美妙。

提高学生演讲稿篇5

太阳横过西方的海面时,对着东方,留下它最终的敬礼。思想掠过我的心上,如一群野鸭飞过天空,我听见它们鼓翼之声了。疲惫了一天的身心此刻得到了片刻的安宁,心灵也因文字而淡淡平静下去,正如黄昏在寂静的林中。

记得08年十月。金秋十月,我和爸爸从公园出来。那一幕,令我难忘、令我后悔终生。

那一天午时,夕阳残血,我横穿过马路。

那一天午时,父亲双眼如血,目睹我横穿马路,一辆车急速驶过,一齐一落。

那一天午时,我看见的是满室雪白,我记得的是到了医院。我没有看到的是父亲的满脸震惊难过,我没有记得父亲一夜未眠、红了双眼。

一失足成千古恨,一刹那便已万年。当初觉得不痛、不累、小事一件,明白母亲告诉我他们当初受到了多大的伤害。

“你爸爸他当时急得快疯了。”

“你爸爸在你床头守了一夜。”

“当时我听到消息完全不信。”

“你爸爸居然没有保护好你。”

“他很后悔很痛心也恨自我。”

这能怪谁这不是他们的错,可他们却因为我的过失深受伤害、背负厄运!大概是那一年,让我明白自我的生命不单单属于自我。在这世上,有一些人关心着我、在意这我,如果我不在了、或者受伤了,他们会痛心疾首、万念俱灰!

安全是小是大,这谁也说不清。我深深地意识到,安全于我于他,都很重要。

那是生命存在的意义。

我感激上帝,让我在最美丽的时刻遇见了你们,给了我更多生命之爱。让我懂得了安全,懂得了生命。

以往看到过泰戈尔的一句话:“当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。”是的,在这条写意着淡抹浓妆息相宜的生活中,我们惟有珍惜生命,让每一天的生活平实、饱满,完成所有的事情,并且在最终能够告惜自我--我以往灿烂地开过,并且不后悔。这样就够了。

提高学生演讲稿篇6

今天我在国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。

要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜忙。幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造。

为什么说:劳动最光荣呢?因为没有劳动就没有一切。假如没有劳动,这世界就听不到机器的轰鸣,也看不到高楼的耸起;码头上消失了嘹亮的汽笛声,田野里没有了茂盛的庄稼;没有成队的汽车在路上奔驰,没有明亮的灯光在黑夜照明劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩斑斓的世界,创造了人类的文明。

爱劳动是我们中华民族的传统美德。热爱劳动更是我们少年儿童应有的品质。我曾看到一位三年级的小朋友,她从小热爱劳动。在家里她虽是独苗苗,可一点也不娇气。每天早起,自己穿衣,叠被子,整理房间;吃完饭,洗碗,抹桌子,收拾好餐具,主动帮助妈妈做家务。有一回,奶奶到学校去,看见她在扫地就要替她扫。可她却摆摆手,认真地对奶奶说:奶奶,我要做辛勤的蜜蜂,不做只会叫不会动手的知了。从小学好劳动本领,长大才能像爸爸妈妈一样当个劳动模范呀!

可是在平时生活中我们也不难发现,有些同学参加劳动时怕这怕那,有的同学可以说是根本不爱劳动,也不尊重别人的劳动成果。在家里一切都由家长做,连书包也是家长背。在外玩耍时,随意破坏绿化苗木。

从今天起,我希望同学们在学校、家庭都要积极参加劳动。真正做到自己的事情自己做,学校的事情抢着做,家里的事情自觉做,从小养成热爱劳动的好习惯。

提高学生演讲稿篇7

各位老师,各位同学早上好:

我是来自五2班的马瑞。今天我演讲的题目是《自古英雄出少年》。

我们小学生,像早上刚升起的太阳,活力四射,蓄势待发。人们都说,太阳升起的地方就是梦想开始的地方。古今中外英雄人物在少年的时候便做出伟大的事情。

古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时,欲用炸药炸毁城市。幸亏小男孩于连夜出撒尿,浇灭了导火线。为纪念小英雄,修筑了他的雕像。此雕像成为到布鲁塞尔观光的客人必去的地方。

历史上许多英雄人物都是从小时候便发奋图强,努力向上,我们应该向他们学习。甘罗12岁便做了秦国的宰相,霍去病17岁便带兵打仗,不光古代有少年英雄,我们身边也有少年英雄。

20__年5月12日,汶川地震发生后,映秀镇旋口小学的一名学生马健。在地震发生后不久,他和同伴发现同班同学向孝廉未能及时逃生,于是他们立刻展开救援工作,但多次施救未能成功。当晚,马健背着家人冒着大雨和余震的危险,来到了废墟前。他一人使出吃奶的力气将巨大楼板挪开……雨在下着,汗在流着,血在淌着,此时,他的心中只有一个信念:我要救出向孝廉!渐渐地,他挖出了一个小洞,四、五个小时过去了,手指血肉模糊的马健终于成功的将向孝廉救出!

我们的小学生只要努力,从平时的小事做起,多帮父母做力所能及的小事,能帮助弱小的同学, 那么,我们也是少年英雄。

梁启超说过:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

最后,愿我们附小的同学,都能成为少年英雄。

谢谢大家!我的演讲结束了

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