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学以育的演讲稿通用6篇

一份完美的演讲稿可以使我们的演讲更加精彩,通过演讲稿的写作可以不断提升我们的写作技能,以下是92范文网小编精心为您推荐的学以育的演讲稿通用6篇,供大家参考。

学以育的演讲稿通用6篇

学以育的演讲稿篇1

各位领导、各位评委:

大家好!

首先感谢领导提供这样一个机会,使我有幸参加这次处长竞聘。

一、本人基本情况

我叫x,现年x岁,党员,金融大专学历。我竞聘的职务是处长。我1986年毕业于x金融专业,工作后通过参加自学考试取得了金融大学专科学历。

二、竞聘理由

具有任劳任怨的黄牛精神,作风踏实,具有一丝不苟的敬业精神,认真工作,分毫不差,以一种“较真”的态度处理每一笔会计业务,不敷衍塞责。有很强的适应能力。各位领导,如我能竞聘上这一职务,我将加倍努力,勤奋工作。下面,我谈一下我的工作思路。

三、工作思路

部门要拓深管理,以认真务实的精神,严格制度设计,严密组织管理,强化监督机制,细心检查,细致分析,认真改进,不断提高会计工作水平。财会工作应以规范管理,防范风险为重点,加强制度建设,改进会计核算,完善内部控制,严格基建管理和固定资产管理,提高x人员的业务素质和工作质量,促进我行工作上新台阶。

1、集中全行的会计核算、资金清算、会计档案管理等,达到集中风险控制,合理运用资源,提高效率的目的。

2、制定全行统一的会计核算和管理制度,并对全辖会计核算进行监督和检查,要大力强化制度约束,使会计工作的各个岗位,各个环节都处于制度的严密控制之下。

3、制定各项业务内控制度,依据风险级别进行重点监控和管理,研究业务中存在的风险,结合业务实际提出风险监控报告。我行财会部门内部控制建设已有长足的发展,但是,面对人们日益复杂的思想、现象、行为,内控制度要从过去防范差错转向防范犯罪,保障资金安全方面。

4、加强全行会计核算合规性、合法性的管理。按照“分级负责”的原则严格实行违规查究,下级行要对上级行负责;营业部门要对会计部门负责;会计主管要对分管行长负责。发生问题,共同负责。会计监督检查要做详细的纪录,检查部门和人员要对检查结果承担责任。只有这样,才能促进会计制度的落实,才能保证会计核算的质量,才能提高会计管理的水平。

5、改革费用分配管理办法。遵循效益最大化原则,将各行的费用分为基本费用和业务发展费用,业务发展费用与各行经营业绩挂勾,经营业绩越好费用越多。

6、加强财务管理的动态分析。对各项收支增减变动情况进行分析,深入研究各种因素与收支之间的内在联系,科学、合理的对未来收支情况进行预测。

8、加强会计人员的在岗培训,提高会计人员业务素质。

9、积极配合处长工作,不越级越权,在职权范围内充分发挥个人才能。

我深信如果组织给我这次机会,我有信心、有能力干好这份工作,一定不辜负领导和同志们的期望。竞聘不上,我仍一如既往的做好本职工作。

谢谢大家!

学以育的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

每个人都有梦想,因为梦想,我们的生活才会丰富多彩;因为梦想,我们才有生活的目标与追求;因为梦想,我们的生活才变得充实而有意义。

因为我自身对书法有着浓厚的兴趣,并且似乎也有书法天赋和书法底功,我便有了当一名书法家的梦想。

但,我深深地知道光有梦想是远远不够的,想要梦想成真,就要努力拼搏,才能使梦想得以实现。

书法家,一个遥远的目标。为实现当书法家的梦想,我会克服困难,通过各种途径去提升自己的书法水平。一方面我经常揣摩书法字帖,观察分析字的特点,研究字的笔画书写要领和字的结构特点,体会书法家怎样才能写出字的气势等。每次我临完字帖后都会吞了吞唾沫,好像把所有的知识都吞进肚子里。另外,我知道光是看、想也只是纸上谈兵,必须自己亲自写,在练习中去感悟,去提高。正所谓“当局者迷”,我会谦虚地向别人请教,与别人交流,取长补短,努力提升自己的书法水平。我现在每逢周六周日上午都坚持去老师家学习书法。

练书法是一件很累的事情,每次一站就是两三个小时,因为要长时间站着和低下头,练完后常常会感觉脖子酸痛,全身骨头像散了架似的,因此我有时会出现偷懒的情绪,我会想:如果老师有事情外出,我不用去上课,就可以在被窝里多待一会儿,那就好了。可每当我出现怠慢情绪的时候,我的“书法家”梦想就会跳出来,它就像发动机,赶走懒惰,催我奋进,于是还是从被窝里爬起来。

为实现我的梦想,我绝不会被困难吓倒。因为我执着地拼搏,现在我已经领略了颜真卿的《颜勤礼碑》,其风格气势磅礴,用笔苍劲有力。《张猛龙碑》其气势奔放自由,笔画棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》,其风格典鸦娟秀,笔画瘦劲舒展,细而有力,其结构开阔。

相信“皇天不负有心人。”我的努力,换来了一次次的收获。在常平镇学生规范汉字书写比赛中,我荣获一等奖;在东莞市学生规范汉字写书大赛中,荣获特等奖,在别人一声声的赞誉中,那一个个奖告诉我,我的努力没有白费,我又向我的“书法家”梦想迈进了一步。

梦想,人人皆有,但能为梦想拼搏,最后成就梦想的人不多,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒来。”我相信,只要我坚持不懈,努力拼搏,我的“书法家”梦想一定会成为现实。

学以育的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、亲爱的家人们:

大家下午好!

每个人都曾有过梦想,而每个人实现梦想的道路都不同,陈毅曾经说过“我们如果没有理想,我们的头脑将陷入昏沉,我们如果不从事劳动,我们的理想又怎样实现呢?”

在我小时候,看到别的小女孩穿着漂亮又可爱的小公主裙时,我很羡慕,可是家里没有钱,如果想有漂亮的小裙子,就要有钱才能买,所以只能是羡慕。记得那时我们家有一个亲戚是开服装店的,看着她每天穿不同漂亮的衣服,也能赚很多的钱,天真的我就想如果我也能有服装店就好了,每天也可以穿各种各样的衣服,能赚很多很多的钱,让爸爸妈妈不用那么辛苦,能过上好的日子,也就因为我有了理想的.生活,所以我的生活也就有理想。

时间一天又一天的飞逝,一转眼,我已经长大了,走出了校园,走进了这个我即向往又陌生的社会。然而辛苦的工作,让我渐渐的明白,赚钱是那么的不容易,想要开一家服装店是那么的艰难,全凭着自己的那股热情,可以说是一窍不通,就和朋友一起摆夜市卖衣服,去朋友的店里帮忙卖衣服。开一家服装店需要学习的东西太多太多,例如店面的选择,还是进货的渠道、进货的眼光和销售的技巧。现在越来越多的人摆夜市,开服装店,服装市场的竞争是那么的激烈,而经营好一个服装店又是那么的不容易,让我感觉压力是那么的大。

俗话说没有梦想的人是最可怕的,也是很迷茫的!没有追求,一天到晚不知道自己在干些什么,也不知道自己想要的是什么,我们试问一下自己这是我们想要的生活吗?难道我们就这么浪费我们的青春吗?我们的人生又能有几个这样的青春呢?人生因为有了梦想,才会有动力,因为有了激情才会有梦想,因为激情成就梦想,做一个有梦想的人,做一个有追求的人,让我们的人生因为有梦想而丰富的,因为有梦想的存在,我们活得精彩,让我们一起开启心中的梦想,2023,让我们的梦想飞翔吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

学以育的演讲稿篇4

尊敬的各位领导;

大家好!

我叫xx,参加工作于1990年8月3日至今,中技文化,高级工,参加工作以来,一直从事镗床加工。很高兴今天能来参加一年一度的班组长竞聘,我多年的工作中累积了丰富的理论和实践加工经验,也看到些小组管理和用人方面的弊端。我现在和大家一起来分享下,经过多年来细致的分析而终结出一些经验,于小组各机台加工生产中过程,出现的各种问题,和今后的改进方案。

在加工和用人方面;我将合理的调配小组人员,根据小组人员的技术技能合理的分配加工任务,充分调动小组成员的积极性,创造性,做到人尽其用。增强小组成员的主人翁意识感,同时也能避免出现产品质量若干问题。

在质量措施方面;我将在小组开展讨论活动,分析机台加工性能并落实加工方案,做到集思广益。狠抓提质降耗,节损挖潜,争取在今后生产加工中产品做到零缺陷。

在工作创新方面;我将以严、细、实的工作态度,学习运用先进技术,总结经验,并在同类产品推广高效加工方法和经验。并开展合理化建议,加工革新,技术改进,推动小组各成员技术技能以及产品质量更上一层楼。

在现场管理方面;我将全面贯彻公司推进的tpm(t代表全面、全员、全系统。p代表生产过程。m代表改善、保全、维护、维修)好5s(整顿、整理、清洁、清扫、素养)活动为类容,场内的人流、物流、信息进行有效的中和控制,营造高效、有序、舒适的工作和生产环境。

各位领导,各位评审,各位同事。工作严谨,诚恳待人,忠诚正派是我为人态度。团结协作,顾全大局,勤奋务实,敢于创新是我的工作态度。

如果我能够在这次竞聘有幸中胜出,我将不负领导和各位同事厚望。充分发挥个人长处,贯彻落实并圆满的完成分厂交给我小组每项任务。以昂扬的工作热情和高度责任心投身到工作中,以使小组在今后各方面有所突破更上一个台阶,争取做到分厂前茅不在垫底。

特此申请;望各位领导予以批示

此致敬礼

谢谢!

竞聘人;

年 月 日

学以育的演讲稿篇5

各位教师,同学:

大家好,今日我演讲的题目是《无悔的选择》。

当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最欢乐的日子。

当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶,我是一名欢乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群可爱稚气的孩子,还有数不尽的职责和承诺。我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基以往说过的话:‘爱孩子是母鸡都能够做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会欣赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境界,具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种素质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。孩子经过一件小事能够感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的教师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。

汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主题来源孩子,从孩子表现再去延伸,生成主题,与孩子一齐围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探索的一把钥匙,经过触摸、观察明白这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界,我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点,我选择了平静与理智,我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。5年前,当我第一次带班时,我就全身心的投入到幼教工作中,成为了孩子亲密的好伙伴,家长信赖的好教师。还记得第一次家长公开课上,全班孩子家长到班上来听我上课,当时正值炎热的夏季,不知是天气太热,还是我太紧张,汗流满面的我,连汗水也顾不上擦一下就继续上课,正当汗水一滴一滴的往下流时,薇薇跑到我面前来,她手里拿着一张方巾纸,对我说到:“李教师,我来帮你擦擦汗!”,我半蹲下,当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时,我的眼睛里湿润了,做教师的,当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候,你难道不会感动吗更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!

动人的故事让我对教育事业充满了遐想与欢乐,与孩子相伴的每一分每一秒都是欢乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,异常是《民办教育促进法》的实施,更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者,我倍感欣慰,在各级政府的大力支持、鼓励下,绵阳的民办教育必须会发展的更好,我们也必须会取得更大的成绩。为了实现自我的教育梦想,我昂扬向上,虽然幼稚,但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限,但梦想中装满孩子的欢笑,装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻,但正积蓄力量向另一个高度腾飞……

我的演讲完毕!多谢大家。

学以育的演讲稿篇6

各位领导、同志们:

早上好!我竞聘的岗位是数学教学。

一、两年工作回顾:

两年来,本人认真学习建设有中国特色的社会主义理论,遵纪守法,依法治教,为人师表,在工作中严格要求自己。在教学工作中认真学习课改理论,并把它用于日常教学中。虚心向有经验的老师请教。坚持参加学校举行各类科研培训;坚持走出学校向同行们学习;坚持每月听3节以上课改课;坚持参加数学组和备课组的业务学习,在实际工作中本人认真负责,经常深入班级了解学生的思想及学习向题。认真备课。努力提高课堂效益。

坚持做好培优补差工作,例如本人经常利用第九节或双休日为学生义务补课。提高学生基础知识,认真落实学校布置的各项教务工作,并且按市十八中《决定》二十条规范自己的教学活动。例如做到认真批改作业,做好单元测验和质量分析。课改工作正不折不扣地开展并取得较好的成绩。如所教班级的段考和期考成绩平稳。有些班级学习成绩进步大,所撰写的论文分别获校级奖和市级奖。为了适应教学的需要,本人还加强了信息技术的学习。并通过了学校考试。

同时在平时的工作还注重加强与班主任的合作与沟通。发现问题不推卸责任,设法解决。做到互相帮助,互相关心,合作愉快。

二、今后的打算与做法。如果竞聘成功,本人将在学校领导的正确领

导下,更加努力工作,努力学习,不断改进工作中存在的不足,积极主动地参与课改工作,不断加强与同行合作交流,虚心学习。不断进步,再创佳绩!

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