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99活动方案模板篇1
指导思想:
为增强幼儿的环保意识,培养幼儿的动手能力、创新能力和表演能力,增进家长与孩子的情感,我们大班组特此举行“阳光童年七彩show”活动,为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间,将“健康、自信、参与、合作”这个主题融于指尖的创意展现中,通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动,展现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌,倡导低碳生活,培养艺术文化涵养,积极推动校园文化的建设,“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案。
活动目标:
1.引导幼儿和家长充分发挥想象力,利用日常的材料设计服装。
2.通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保、创新意识。
3.锻炼幼儿的动手、想象、创新、合作等能力,让环保意识深深扎根在孩子们的心里。
活动时间:
xx年5月28日
活动地点:
地点:xx区第二实验幼儿园北边户外场地、大班各班教室
参与对象:
大班全体教师、幼儿与家长
活动准备:
(一)物质准备:
1.报名分组准备:xx年5月19号——5月21号
(1)由各班教师做好家长宣传、报名工作,统计参加幼儿人数,根据亲子意愿将幼儿分成时装表演组(10人)、瓶子造型组(10人)、彩旗涂鸦组(其余幼儿),规划方案《“阳光童年 七彩show”幼儿庆六一活动方案》。
(2)各班确定本班表演主题、准备表演音乐。
时装秀主题:大一班 花花世界
· 大二班 幻想科??
· 大三班 海底遐想
· 大四班 森林狂想
· 大五班 水果味道
瓶子造型色彩分配:大一班 蓝色系
·· 大二班 绿色系
·· 大三班 黄橙系
·· 大四班 红色系
·· 大五班 蓝绿系
彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题(这个可以由两个合作的家庭自主汇报,老师将重复的调整)
2.设计理念、材料分发:xx年5月21号——5月22号
(1)时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级教师,避免重复。
(2)我们能提供的材料:双面胶、透明胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。
(3)家长在家将服装做成半成品,在活动当天带到制作现场进行最后的收尾、穿戴、化妆和头饰等活动(1小时的时间)。老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。
在家长和孩子共同完成好作品后,到红毯上集中进行时装走秀,可以亲子走秀也可孩子自己走秀。为了走台效果,制作的服装要头饰、首饰、各种装饰品齐全,结实耐用,能够顺利穿脱,达到最精致化效果(节目完成后会留下服装进行展出)。
3.设计审查和时装排练:xx年5月25号——5月27号
根据选择的音乐进行走秀排练,让孩子能够顺利完成演出。对家长的制作过程要及时审查,让作品大气、创新、不易损坏。
4.场地布置:xx年5月27号
(二)精神准备:
各班及时召开家长会,提前选出图片开拓家长的思路,讲清活动安排和当天流程,方便家长配合活动的开展。
活动安排:
1.xx年5月28日正式演出。
2.8:25 幼儿、家长、教师到达户外场地。
3.8:30 活动开始、园领导讲话
4.8:45 三个主题活动开展(将椅子摆好看秀的位置)
5.9:40 ——9:50三个主题活动人员分别合影、摆放、悬挂
4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鸦人员就坐,时装秀人员做好准备
5.10:00——10:30时装秀表演
6.10:40活动结束,各班教师及家长清理活动场地,各班分发六一礼物,组织幼儿有序离开活动场地。
人员分工:
1. 现场指挥:周xx
2. 三个主题组组长
时装秀 杜xx(各班留一名教师在班内负责)
瓶子造型 夏xx(各班一名教师)
彩旗涂鸦 张xx(各班一名教师)
3. 主持人:魏xx(写稿)
4. 音响:王xx(选音乐)
5. 照相、摄像:张洁等后勤人员(各班找家长志愿者照相、录像)
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用各种优惠方法来提高销售量,增加客户消费、提高销售额,在这一天消费者购买欲望非常强烈,同时我们商家需要通过各种手段来提升销售额,扩大利益。
方案一:产品特价促销
可以从消费者熟悉的产品中挑选几款作为特价产品,作为优惠来招吸引费者,之所以挑选大众熟悉的品牌是因为价格的认知度,产品的质量,让大家能够一眼看出本公司做出的让利是真实的!认知度不够的产品不做特价,因为认知度的关系不会有很大的吸引力!
方案二:品牌折扣
正对消费者对品牌的信赖,挑选某品牌的全部商品在促销期间做出打折的优惠,销售。聚集人气是必然的,这就是目的,提高消费者入店率。员工可在品牌打折期间做出专业销售,将消费者的目光带向本店的未打折商品上!提高销售利润!
方案三:有买有送
消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品:(如买某品牌两款任何产品送一支护手霜;买三款送一支护手霜加一个面贴膜;或是买满多少金额送一支护手霜等等方式)。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳,针对中高端消费者可以赠送丝巾,手袋等等时尚用品!以及消费就送湿纸巾!
方案四:加钱增购产品
加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品,增购产品要具有一定的实用性与吸引力度,增购金额要根据换购产品的成本来定。(如买满化妆品300元+10元可获得价值50元保湿霜一瓶。)
方案五:周末抢购
抢购,在指定时间内提供给顾客非常优惠的商品刺激顾客狂购,以较低价格出售的促销活动。在价格上和原价要有一定差距,才能达到抢购效果。抢购的目的,是利用抢购客源增加店内其他商品的销售机会。同时通过时间段的控制可以控制客流。
方案六:空瓶抵现
季节更替,消费者开始准备购买新产品了,而空瓶刚好抵现金来购买化妆品,以实现空瓶的价值,促使顾客消费的一种手段。(如任何一个产品空瓶都可以在购买店内某些品牌产品时,抵现金五元或十元,抵现金的额度需要进行成本和利润的核算);要注意抵现时购买一款产品只可抵一个空瓶的现金。
要提升消费者的入店率,我们还可以对消费者开展免费化妆、免费咨询、抽奖活动,更好地吸引消费者,配合店内促销活动,达到促销目的。
促销活动在市场上不凡其多,促销活动方案的内容要有活动重点,即凝聚点,我们可以单独做某一个项目,也可以以有买有送、加钱增购为主要活动项目,而抢购、空瓶抵现可作为附助活动内容。各种方式的运用要恰到好处,把握好细节的运用才会有很好的产值。活动方式不可乱用,要因地制宜,在商圈内促销活动的针对性要强,有的放矢,才能真正有效果。
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近年来,我县电信诈骗的犯罪案件高发,犯罪分子作案手段不断翻新,给群众造成了巨额财产损失。为进一步打击防范电信诈骗的犯罪,遏制案件多发势头,确保社会治安稳定,提升人民群众的安全感、满意度,根据《金华市公安机关打击、防范电信诈骗的犯罪专项行动实施方案》,结合我县实际,特制定本工作方案。
一、指导思想
以_为统领,以保护公民合法权益,构建和谐社会为目标,以防为主,打防结合,动员社会各界和广大人民群众积极参与,坚决打击电信诈骗的犯罪活动,切实维护好公民的合法权益,为构建“平安浦江”创造良好的社会环境。
二、工作目标
(一)深入贯彻主动警务理念,通过主动打击,立足于境内破获一批电信诈骗案件,打掉一批电信诈骗的犯罪团伙,有力震慑电信诈骗的犯罪分子。
(二)通过全方位、全覆盖的防范宣传,有效减少防控工作的死角漏洞,有效遏制各类电信诈骗案件的发生,使全县电信诈骗案件实现同比、环比下降。
(三)通过打击整治,总结积累一批打击防范电信诈骗的犯罪、追赃止损的技战法和工作方法,建立健全电信诈骗的犯罪常态化打击防控工作机制,夯实打击、防控工作的`基础,有效提高对电信诈骗的犯罪的破案追赃能力、防骗止损能力。
三、组织领导
成立由副局长郑列贤任组长,政治处、办公室、督察大队、指挥中心、经侦大队、治安大队、刑侦大队、交警大队、巡特警大队、网警大队、警务保障室等单位负责人为成员的领导小组,下设办公室(设在刑侦大队),由刑侦大队长陈伟清任办公室主任,负责具体牵头协调工作。
四、部门职责
刑侦大队:是侦办电信诈骗案件的主要责任单位,要全力开展管辖案件的侦办。全面开展调查访问、银行冻结和查证、研判串并、团伙经营、追逃追赃等工作,牵头负责抓好打防电信诈骗合成作战方面的具体工作,主动协同网警开展专案攻坚。研究分析电信诈骗的犯罪的形势、作案手段和规律特点,通过通信部门的联络员渠道及时封堵诈骗电话,及时向相关单位提出开展防范工作、宣传建议。
网警大队:认真办好自侦案件,协助相关单位开展侦办工作,调取与案件有关的网络信息、核查ip地址用户情况或按规定程序采取必要的调查、取证等工作,并根据相关单位要求做好后期配侦工作。要协调通信部门加大对不良信息的监控、封堵力度,强化通信倒查的源头追踪,以及对网络平台、网关和服务器中犯罪数据的解密读取和证据固定等工作。
经侦大队:加强与相关单位的情报信息交流,定期共商电信诈骗和信用卡诈骗的犯罪形势,并以“银联查控信息系统”为依托,确保各实战部门能实时开展银行卡查控工作。同时要积极协调金融部门,取得对打防电信诈骗的犯罪工作的支持,开通相关信息快速查询和快速止损的“绿色通道”。
治安大队:充分发动派出所力量对群众开展防范工作,加强与通信、银行部门的沟通,会同相关警种研究建立与工、农、中、建等银行的信息共享及查控止损等工作机制,并指导督促通信企业强化诈骗信息的监控、封堵,指导银行部门加强案件防范宣传工作。
指挥中心:认真受理举报线索和报警案件,全面记录犯罪线索,快速将案情、作案通讯工具号码、银行帐户和被骗经过等信息传递给刑侦、网警、技侦等相关部门;认真为报案人提供咨询服务,做好防范提醒和劝阻工作;建立重大警情快速响应机制,对有条件的要协助报案人开展紧急止损工作。
情报中心:组织相关警种开展好信息专业研判和打防工作的合成作战,及时作出预警分析和防控建议,并对该类犯罪案件信息的规范化采集实施质量监控。
政治处:充分动员组织公安内外各种宣传力量,利用各种宣传形式、传播媒体,通过报道专项工作进展情况、典型案例、策划专题、定期通报高发案件的作案手段和防范措施等方式,持续、广泛、深入地加强防范宣传,努力做到家喻户晓,时时知晓,大力提高群众防范能力。
督察大队:适时会同有关单位组成联合督察组对打防电信诈骗的犯罪专项工作开展督察,尤其要加大对接处警、案件受理、信息录入、立案、办案和防范宣传等环节的督察力度,推动专项工作顺利开展。
看守所:在管教过程中进一步加大发动检举揭发和深挖犯罪力度,建立健全羁押、释放和探视人员信息采集、查询和比对机制,积极利用狱内线索侦破系列性、团伙性和跨区域性电信诈骗的犯罪。
信通科:协助相关警种与通信管理部门和运行商的沟通,研究电信诈骗的犯罪技防对策,探讨网络诈骗电话信令监测、封堵和跟踪工作。
法制大队:加大对侦办电信诈骗案件的执法指导力度,加强与检、法部门的沟通,积极争取对诉讼工作的支持,共同提高打击力度,震慑犯罪,遏制此类犯罪的高发势头。
警务保障室:积极争取专项经费,有效保障侦查破案和防范宣传工作的各项费用,落实好对指定管辖、督办案件的专项补助,确保专项工作顺利推进。
派出所:要规范电信诈骗案件受理工作,详细询问受害人的被骗经过,重点了解犯罪时间、地点、有关通信的号码、涉案账号、损失资金、冒充身份等情况,按规范录入打防控信息系统。有条件进行紧急止损的,要立即采取紧急止付措施,或者及时联系银行协助报案人开展止损工作,尽最大努力挽回或减少受害者经济损失。要积极依靠相关警种力量,切实加强电信诈骗的犯罪的打击力度。要充分利用新闻媒体及时发布典型案例,揭示电信诈骗的作案手法,提醒广大群众加强防范意识和技能。严格落实责任区民警进社区、进乡镇、进学校、进企业、进市场“五进”工作,充分运用各种宣传手段,通过覆盖式宣传,做到防范宣传家喻户晓,提高群众的防范意识。
五、工作要求
(一)加强领导,明确责任。相关单位要结合各自工作,制定本单位业务线工作方案,发动和整合全社会力量共同参与。要严格落实责任,细化目标、任务,逐项、逐人落实责任,做到各司其职、分工明确。各单位一把手要靠前指挥,做到亲自谋划、亲自部署、亲自推动、亲自督促、亲自解决重点难点问题,确保打出成效、防出效果。
(二)真抓实干,统筹推进。各警种要牢固树立全局“一盘棋”思想,充分发挥职能优势,密切配合、上下联动、形成合力。要坚持打击与防范相结合,整合资源,提高打击防控实效。要建立健全成员单位定期会商机制,落实打防衔接工作机制,以打促控,形成打防合力。要坚持统筹推进,把阶段性工作与常态性工作有机结合起来,各单位要注意及时收集、总结、上报工作中的特色做法、典型案例,要通过边打击、边总结、边建设、边完善,提炼出一整套电信诈骗的犯罪的常态化打防工作机制,确保打击防范电信诈骗的犯罪专项行动成果持续巩固。
(三)强化督导,严格考核。县局将制定打击、防范电信诈骗的犯罪专项行动考核办法,定期对各单位电信诈骗案件前期处置、发破案、督办案件侦办打处等情况以及相关工作措施落实情况进行定期通报,年终开展考核,结果纳入“打侵财、重深挖、建机制、促满意”专项行动考核。各相关业务单位要加强针对性的检查指导工作,特别是对重点案件要重点帮扶、重点指导,以点带面,整体推进。督察大队要对各项打击、防范措施落实情况开展专项督察和事主回访,及时发现和改进工作中存在的问题与不足,促进打击、防范工作顺利推进,确保各项工作目标完成。
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一、引言
岁月悠悠,情谊绵绵。十年前,我们带着青春的热情,朝夕相处,共同渡过了人生最纯真,最美好,最值得留恋的大学校园生活。十年匆匆而去,不同的经历,不同的生活,可不变的永远是彼此浓浓的深情。如果同学们能再次相聚校园,是否会勾起心中那段尘封多年的会议?引出多少对生活的感慨?激发更多对未来的憧憬?……
毕业二年,相会在山西,我们一起爬绵山,逛平遥,回到武汉在操场上踢球,一直在9栋女生楼前的铁杠前坐到天黑……
毕业四年,相会在广州,遥记当年在湖北餐馆,开席前一人一碗热干面,吃的那个香……
毕业六年,相会在上海,重温拖拉机,杀的对方毫无还手之力,40分钟不到一轮就over了,意犹未尽……
毕业八年,相会在襄樊,红彤彤的牛油面,襄阳城下的大排档,掩盖不了的是仅有3个同学的遗憾……
毕业十年,相聚在母校。在同学们的热情倡议和热切期盼下,决定于20xx年5.1期间在武汉举办一次大型同学聚会。希望所有的同学放下一切大小事务,惟念同学情分,前来参加,以使大家能有机会敞开心扉,共话沧桑。为了让这短暂的时光能尽情回味学校留下的难忘记忆,尽叙当年友情,分享毕业十年人生经历,特拟定本聚会活动方案。
二、活动主题
重温集体,分享人生,各偿所需,难忘十年
三、组织筹备
1、20xx年4月,有同学在5460倡议毕业十周年聚会
2、20xx年6月,建立同学群,共同商讨聚会事宜
3、20xx年9月-10月,建立十周年同学聚会活动方案初稿,详情公布在5460上
4、20xx年10月-20xx年3月,同学可通过5460,同学群,或者各分区联络人员进行预报名(2月28日前表态是否参加),并提供自己的联系方式,毕业十年间的个人或家庭电子照片给各分区联络人员。
注:华东区(陈峰)、华南区(谢昭翔)、华中区(孙明浩)、北方区(陶玮)
5、20xx年4月3日,组织委员会进行讨论,确定最终聚会活动进程方案
组织成员:陈峰、朱剑、谢昭翔、彭洁、李晓红、谢兴、姜峰、陶玮。
食宿(李晓红/姜峰/谢兴):确定住宿、美食方案、回程票预订;包车。
后勤(陶玮):活动当天报到登记,预收活动费用,发放活动明细;活动期间经费管理;活动结束经费收支明细
宣传(朱剑):活动摄录、纪念品制作(光盘/相册/通讯录等),张华、候明军带摄像拍摄花絮。
活动主持(陈峰):晚会主持策划、节目安排
7、20xx年4月,各组织人员根据职责分步进行准备工作
8、20xx年4月10日,各分区联络员确定参加人员名单,参加人员行程,住宿要求,订票要求等信息,统一汇总到食宿负责人手中。
四、聚会活动进程
时间:20xx年5月1日-3日 地点:武汉
1、5月1日武汉报到,报到地点:武工大宾馆,预交活动款(600元,不需住宿同学预交400元),领取回程票(车票预定事先交钱给谢兴),自由活动,打牌桌球杀人游戏等。
2、晚上17:30,聚餐开始,地点为“楚灶王”,大家叙旧。饭后20:30分唱歌喝酒,地点为“卡宴”ktv。注:这两个地方很近,都在楚雄大道上,图书城的西边。
3、晚会结束,休息(第一天舟车劳顿,不宜过多活动,爱喝酒的同志注意了)。
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1、学生就元宵节活动,围绕元宵节,深入挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传说、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位交流展示所搜集的资料,最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份,学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节,学以致用,最后评选“最佳自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
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一、工作目标
以“诵千古美文,建书香校园”为理念,进一步贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的诵读经典文化氛围,以形式多样的诵经活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动意义
经典诗文历经岁月淘洗,千锤百炼,是美文中的美文。让孩子们在记忆的黄金时期就诵读这些经典,会对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的养育,都有着任何其他手段所无法代替的作用。如果我们能利用儿童这一段黄金时期,藉由先哲的风范,薰习我们的子弟,引用圣贤的智慧,教导禀性淳良的儿童,那么,少成若天性,习惯成自然,日积月累,必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。
所以,《九年制义务教育语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵和积累,在“总目标”中提出:“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧”,“诵读优秀诗文,提高欣赏品位和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求。“阶段目标”中也明确指出“小学阶段诵读、背诵优秀诗文不少于160篇(段)”。
三、活动口号:让经典诗文伴我快乐成长。
四、领导小组成员与分工:
组长:负责全校各项诵读经典活动的策划和正常开展。
副组长:组织和督促师生有序开展各项诵经活动,保证活动效果和质量。进行活动奖项的评选。
组员:
组织全体师生进行相应的环境布置,宣传发动,落实各项活动措施,做好有关资料收集和整理工作。
五、诵读内容及时间:
内容:《新课程标准推荐古诗文背诵篇目70首》、《古诗文诵读》教材、课外阅读资料中的经典诗文名篇等。
时间:3月——年6月
六、活动内容与具体安排:
第一阶段:启动阶段(3月)
1.成立诵读经典读书节领导小组,确定活动方案,明确任务。
2.利用集体晨会时举行诵经读书节开幕式,向全校发出活动倡议。
3.作诵经读书节宣传:在校园悬挂诵经读书节标语,出主题宣传栏,用诗文、诗画、学生亲笔书画的名言佳句装点学校橱窗、走廊、墙壁等,营造诵经氛围。
第二阶段:活动阶段(4月——6月上旬)
班级方面:
1.通过开展班级竞赛,激发学生诵经热情。
(1)开展“课前吟一吟”的活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前吟一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”,最后熟读成诵。
(2)开展“天天诵经典”活动。每天保证学生有一定的诵读时间,每节语文课前的一两分钟、语文早自习、每周一节诵读课、语文兴趣小组活动的时间都要充分利用。每周一两首诗词或一段诗文,教师及时抽查,然后每天全班进行集体诵读。
(3)进行“周周背一首(篇)”诵读比赛。每周用一节诵读课,举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵诗竞赛,大量积累古诗,来达到积累和复习的目的。擂台赛的内容可以是各种角度的归类对诗,可以是诗句接龙,也可以是你问我答,或者为实际情景配诗句吟诵等各种古诗方面的游戏。
2.在板报上开辟诗文园地,内容是展示学生阅读古诗文的活动成果,精选诗文,设计版面。包括古诗书法展、写诵经感言、诗配画、活用古诗的习作等等。
3.用课外阅读与读书笔记相结合的方法,让学生把读到的经典诗文中的好词佳句摘抄下来,
4.开展举办诗社,学以致用的活动。即吸收对古诗文兴趣特别浓的学生为诗社学员,并定期组织他们开展作诗绘画、改写古诗、活用古诗、欣赏古诗、创作儿童诗等活动,引导他们学以致用。
5.把经典诗文融入到我们的教学和对学生的日常行为管理中。如孩子拖拉作业时,老师与学生一起背诵《明日歌》;“三八妇女节”和“母亲节”来临之时,吟诵《游子吟》;而当有同学在打闹时,让他们各自背诵一遍曹植的《七步诗》
学校方面:
1.开展“美丽的经典”系列广播活动。在学校的红领巾广播中,由负责播音的班级按节律朗读的要求,配乐诵读一定数量的古诗,培养学生节律美读的能力,使学生受到美的熏陶。
2.组织开展手抄报比赛,让学生在精选诗文、版面设计、绘画、书法抄写方面得到锻炼。
3.举行一次大型的以各年级现行古诗文诵读教材或自选的经典诗文为内容的诵读比赛。通过活动,来检测学生诵读方面的效果,激发学生诵诗古诗的热情。
4.在每期的校园宣传栏里,都刊出一首或两首古诗(词),并提供背景材料和诗词析义,供学生阅读、赏析。
5.在广泛开展古诗文诵读的情况下,学校每学期进行“古诗文诵读先进班”评比活动,使古诗文诵读活动既保质又保量,进一步促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。
第三阶段:总结表彰阶段(6月中旬)
评比“古诗之星”。制订“古诗文诵读”考核标准,在语文教师的组织下,每班每学年考核1次,对达到某一数量的学生授予“古诗之星”荣誉称号,并张榜公布,发给证书。对表现特别突出的班级评为“经典诗文书香班级”。先进班级和个人可优先参加市“书香班级”“阅读之星”的评选。
让我们荡起一叶诵读的小舟,在经典的文化名湖里尽情畅游。诵读着中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读着中华经典,让灿烂的文化智慧支撑起我们人格的脊梁。经典能滋润我们的心田,好书能陪伴我们成长,让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,生活有诗意,心中有诗情,让经典诗文的馨香溢满我们的校园!
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一、导入:
(出示课件)同学们,对于这本书大家肯定很熟悉了,书名?作者?谁来说一说,你把这本书读了几遍?你为什么读这么多遍?
小结:书读百遍,其义自见。读书时就要多读几遍,一遍有一遍的收获,一遍有一遍的感受,正是在这反复的读中,我们才能不断地提高自己。
二、作品初探:
乌丢丢是谁?人们为什么叫他乌丢丢?你知道他的哪些事?封面上的小女孩是谁?你怎么知道她是珍儿?你知道他的哪些事?作品中还塑造了许多感人的人物形象,谁来猜一猜,我说的是谁?
他是一位诗人,是一位老爷爷,曾陪同乌丢丢寻找珍儿和布袋爷爷。
她相信鸡蛋能开花,曾因种下鸡蛋等待开花受到别人的嘲笑,吟老很理解他。
他们只有一条腿,因为没有心而烦恼,但是在为小蚂蚁、瓢虫、吟老、乌丢丢遮雨的过程中,它们失去了自己,但又获得了生命,在获得生命的同时,又获得了一颗心。
它与蔷薇花相约今天相会,为赴约会,逆风飞行,为了坚定的信念,为了那份爱,与狂风搏斗。
三、人物点评:
大家都能快速地、准确地说出了作品中的形象,看来同学们对作品中的人物十分熟悉,书中的许多人物令我们佩服与感动。在这么多的人物形象中,你最喜欢谁?在谈谈你喜欢的理由。
四找朋友:
读完这本书,我发现,书中的人物已走进了我们的心里,我们似乎见到了调皮可爱的乌丢丢,慈祥善良的吟老,并一同走进了吟老那充满温馨的家中,听诗篓子、可可说悄悄话,我们又似乎跟随乌丢丢与吟老,踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路,我们一起安慰中鸡蛋的小姑娘芸儿,一同感受蝴蝶的坚定和顽强,为找到心的蘑菇人欢呼,为断了脚的雕塑而伤悲,与他们在一起,我们的心是如此的纯洁。如果此时此刻,你与乌丢丢同行,会与谁成为最好的朋友?并说一说选择他作为朋友原因。
小结:通过大家的发言,我发现,大家不仅仅是与书中的人物交朋友,而是与爱心、善良、自信交朋友。我希望我班的每一名同学也具有这些优秀的品质。
五、谈感受:
这部书告诉我们什么是真正的爱,生命的意义所在。这是一部描写爱的力作,他把爱深深地扎根于我们每一个人的心中,让我们感受到人间自有真情在,读完这本书后,同学们的感受肯定很深,就把你读了某个片断、故事、人物形象地感受、启发与大家共同分享吧!
六、精彩朗读:
大家的感受这么深,这与文中精彩的描写十分不开的,确实,书中的许多片断都非常精彩,描写十分感人,选出自己最喜欢的一个片断,我们大家共同品味,并谈喜欢的原因。
七、总结:
爱是永恒的语言,爱是每个人心中的渴望,在享受被爱的同时,先要把爱奉献给他人,只要人人献出一点爱,世界才会变得充满阳光。
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主持人:同学们, 11月2日,北京市公布了“北京精神”,你们知道它是什么吗?(爱国,创新,包容,厚德)。对,就是这八个字,它是我们北京精神的概括与总结。虽然我们来自不同的城市,但我们同住在北京首都,北京精神感染着我们每一个人。在暑假我们和家人共同践行了北京精神,今天我们就来向大家展示一下我们的成果。下面我宣布二年级3班《北京精神进我家》主题班会 现在开始。
爱国篇
主持人:“爱国“是“北京精神”的核心。作为小学生,我们不应该只把爱国挂在嘴边,而是要落实在实际行动中,这不我们班的曹宸夕和郭嘉琪同学就利用课余时间和家长一起学唱了一首爱国歌曲,下面让我们一起来听一听吧。(播放视频,放完郭嘉琪,说下面听听曹宸夕家庭的)。
创新篇
主持人:他们用歌声唱出了自己的心声,表达了对祖国的热爱。说到“北京精神”它的精髓就是“创新”,我们同学在生活中也有很多创新的想法要和大家一起分享,下面我们一起来看看他们的作品(播放照片),有请齐鹏洁,彭婉怡为我们讲一下他们是如何变废为宝的?
齐:这是我和爸爸一起用盛酒的盒子制作的储物盒,她能装很多东西。
彭:这个是我和妈妈用一些没用的卡粘成的笔筒放在班里大家有捡到的东西可以放在里面,另外我还和妈妈用废报纸做了很多这样的小盒子,很多时候都能用,我还和妈妈把叠法录成了视频,大家可以学一学。(播放彭婉怡视频)
主持人:看他们多有创意啊,废旧的纸在他们的手中就成了宝贝,既实用又环保。还有一些同学在暑假和父母一起制定了健康食谱,并自己亲自下厨和父母一起制作美味健康的菜肴,下面让我们一起看一看他们的成果吧。
1、先有请张力同学来介绍她家的健康食谱:
2、下面我们再来看看井灿家的:
包容厚德篇
主持人:我真是太佩服他们了,居然可以自己亲自下厨帮助家人做营养餐,有机会一定要去尝尝他们的手艺。
主持人:在我们班的“北京精神进我家 ”的活动中,我们很多同学还发扬了宽容和厚德的精神,在家以父母为榜样,孝敬长辈,能做一些力所能及的家务活,还有的同学帮助他人,做公益劳动。下面我们欣赏一下同学们活动的照片吧。。。(播放照片,不用解释了)
说说你的感受:
主持人:看他们干的多起劲啊,在劳动中得到了快乐,相信同学们参加了这次活动一定都有很多感受吧,下面我想和大家一起分享一下我的感受!
谁还想说说你的感受:请刘思雨来和大家分享她的感受。
听听家长的话:
主持人:这次活动是我们和父母一起参加的,在活动中,我们每个人都有了不同的收获,一些同学的爸爸妈妈也有些话想对你们说,你们想听听吗?那我们不要出声,静静的聆听家长对我们说些什么吧!(播放家长 孩子的话)
班主任寄语:
主持人:看!从这些话中,我们听出了其实在每个家长眼里,我们都是最棒的,所以不管做什么事,只要我们认真地做了,就一定会有收获的。最后请孙老师讲话。
班主任:亲爱的同学们,今天我们用自己特有的方式展示着北京精神,虽然很多家庭还没来的及展示,但老师看到了你们在活动过程中的成长,同时,也被你们和父母之间那份浓浓的爱所感动,你们每个人表现的都特别出色,我希望我们今后能和爸爸妈妈一起把北京精神继续发扬。最后,让我们共同唱一首《让爱住我家》。
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