我们需要认真研究并制定可行性强的方案,以确保其能够顺利推进和实施,通过制定合理的方案,可以提高工作效率和质量,以下是92范文网小编精心为您推荐的远足活动方案推荐7篇,供大家参考。
远足活动方案篇1
一、活动形式:半日游
二、活动时间:
大班:x年4月13日上午
中班、蒙班:x年4月13日下午
小班:x年4月14日上午
三、活动地点:河津市北城公园
四、活动目标:
1、开拓幼儿视野,亲近自然,感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识,增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动,让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备:
1、召开家长委员会,征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等)
4、成立应急小组:
组长:高娟娟
副组长:贾秀荣
组员:家委会成员
职责:
1)指挥有关教师到达指定位置
2)安排教师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作
3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。
4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活动注意事项:
1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3)在老师组织幼儿游戏时,请家长不要远离活动场地
4)如果家长要带孩子中途离开,请告知老师
5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容:
1、游园活动:通过幼儿参观公园,观察花草、树木的变化,让幼儿感受春天的美丽。
2、游戏活动:通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
3、美术活动:通过观察春天、感受春天,用图画的方式把自己心中的春天画出来。
4、分享快乐:通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品,让孩子学会分享,体验分享带来的乐趣。
远足活动方案篇2
春暖花开,阳光明媚,万物复苏,在这远足踏青的好时光。学校出于丰富学生课外生活,锻炼学生社会实践能力的考虑,计划组织学生进行远足实践活动,通过远足拉练活动,锻炼学生体魄,培养良好的心理素质,在活动中让同学们学会团结互助、学会关爱他人;培养学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质。
一、活动时间:
20xx年4月19日早7:30班主任进行点名及安全教育。8:00教学楼门前集合后统一出发;10:30到达乌兰乡广场,11:00集体游戏,12:00原地休息、午餐,13:00点班级自己组织活动,下午15:00集合;17:30返回学校,清点人数。
二、活动地点:
广场
三、活动主题、内容:
1、主题:《体验春天、亲近自然》
2、活动内容:(1)远足。(2)环保教育。(3)安全教育。(4)集体游戏。
四、活动目的:
开拓学生的视野,增长知识,体验春天、亲近自然。从而培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感;进行集体主义教育,实践自我超越,进一步加强环保教育,实践绿色环保行为,实践野外防火、道路交通和自我安全防护。在活动中展示北师大乌海附校学生朝气蓬勃的精神面貌,体现团队精神,表现坚毅顽强,团结协助的良好品格。
五、活动对象:
七年级全体学生及部分教师
六、远足提示:
1、事先制定活动方案,从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排,把问题想在先,把事情做在前,切实做好远足的一切准备工作。
2、组织纪律教育:做到人员保证,每班带队教师为班主任及一名任课教师,在各班
队伍前中后各一名。带队教师负责组织参与学生的一切活动。班主任提前做好远足前的'教育工作:
(1)教育学生远足期间一切行动听老师的指挥,准时出发,准时集合,按要求参加活动,不擅自离队,不单独活动,有事要做到事先向带队老师请假。
(2)活动时要做到井然有序,不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹。
(3)教育学生遵守公共秩序,走路时以班级为单位,不得单独行动,过马路时,严格遵守交通规则。
3、文明互助教育:教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱。每位同学要有环保意识,做到爱护动物和花草树木,严禁学生攀折花草树木。活动中注意言行文明,爱护公共设施,不乱涂乱写;注意公共卫生,不乱扔果皮纸屑,及时清理垃圾,保持各班的活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性桌布和保洁袋,随时收好果壳纸屑。
4、注意活动安全:防止学生摔伤、扭伤、落水,防止丢失学生,禁止学生在野外生火,禁止学生带水果刀。
七、责任分工
(一)班主任
1、充分动员,让学生明确活动意义;活动中充分调动学生积极性,随时观察学生情绪动向,做好活动总结。在活动开始前,各班组织学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练,进行以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、自我安全防护、环保意识以及展示南门滩学生形象、学校形象等内容的思想教育。
2、强化学生安全意识。把安全工作做为整个社会实践活动的重要环节来抓,各项安全措施要落实到人,每班选派6名安全小卫士,督促学生服从集体行动,细化管理要求;每班选派6名环保小卫士,负责监督全班活动中的饮食和环境卫生情况,确保参与实践活动师生的人身安全和良好的环保行为。
3、班主任全程跟班,密切注意班级学生的活动情况和各类安全隐患,及时发现身体感觉异常的学生,并及时向相关领导汇报。出发时、远足过程中、班级活动、返校时每次均要清查学生人数;活动期间禁止学生以任何形式的单独行动。
4、让学生提前准备好节目,班主任做好活动的准备工作,组织学生有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。
5、严格划分活动区域,禁止学生到有危险的区域活动。若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施。
6、活动前审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝其休息,并将相关学生交付给家长,班主任注意带上家长的联系信息。
7、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。
(二)学生
1、全体学生在行进过程中要保持班级队列整齐,4列纵队行进,绝对杜绝学生私自活动。
2、卫生要求:爱护公共设施,爱护公物讲卫生;准备好塑料口袋,垃圾要装袋。
3、纪律要求:集体活动不离队,服从安排听指挥;文明游戏不奔跑,排队做到快静齐;善于观察多思考,边玩边学长见识。
4.班级活动:积极参加班级组织的主题活动(班主任负责,文明、有意义)
5、出行在外,注意文明举止,避免与陌生人发生任何形式的冲突。
6、严格遵守交通法规,杜绝交通意外的发生,特别是过马路时要绝对听从学校老师和相关人员指挥,有序通过。
7、活动时,注意保管好自己的物品。
8、确保饮食安全,不喝生水,以防食物中毒或拉肚子。
9、学生自带食物和水,早晨到校前学生在家里吃好早餐。中午在活动地点吃午餐。
全体学生穿校服,有必要的就戴太阳帽。特别注意学生要穿旅游鞋或胶底鞋。
(三)配备教师
1、第二安全责任人,负责全班的安全问题。全员参与到班级的各项活动。
2、与班主任配合,必须调动学生情绪,组织唱歌和喊口号。
3、配合班主任随时观察学生状态,发现问题及时解决。
八、组织机构
xxxx
九、组织实施
1、所有学生均须着校服,食品、饮水自备,每班打班旗一面,标语条幅自备。
2、各班分派两名男生在整个队伍前列举校旗,依次轮换。
3、各级部主任须特别注意沿途安全问题的指导和处理,并随队处理各种事件;班主任全程跟随组织各班学生,随时清点本班人数,报告并处理各种突发事件,严禁学生打闹、离队。
4、各班自备自行车4辆,以备不时之需。
5、随队所有人员均须保持电话畅通。
6、宣传报道组负责全程摄影录像。
7、心肺疾病、残疾等患者出具医院证明后,级部可予以准假,其他情况原则上不予准假。
十、安全应急事件的处理
1、交通安全
①交通引导组与交警联系,在交警帮助下于途经路口拉线拦车,让学生安全通过。 ②在车辆较多路段,交通引导组指导学生安全行进。
2、突发疾病和事故的救援
①班主任立刻电话联系医生及领导小组,并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱,远离危险,等待救援。
④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、本级部人员秩序。
3、对体力不支学生的帮助
①各班备自行车两辆。
②对体力不支学生可在别人帮助下行进,如仍不能行进,可骑车或坐自行车行进,如还不能坚持,可呼叫车辆送回,或联络医生救治。
4、注意事项:
1、所有人员应高度重视活动中的安全问题。
2、班主任及相关人员要维持好本班秩序,严明纪律,并事前进行安全教育,最大限度地避免安全事故的发生。
3、严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时,可向本级部行进组请示,经批准后集体原地休息。
4、出现问题,带队教师要招呼就近人员,控制局面,组织人员实施救援,阻止事态的进一步发展;并立即组织有关人员开展事故调查取证,掌握好事故的第一手资料。
5、交通意外,应立即拨打“110”报警或求救电话,并采取一些可能的急救措施;学生走失,应组织分组寻找,必要时拨打“110”求助、通知走失学生家长。
十活动总结
1、感想各班组织学生就“远足”感想撰写作文,评选优秀作文,并将优秀作文在校报展示。远足后写出感想,每班推选三篇优秀稿件,于5月4日下午放学前(过期不候)交德育处参加全校评选,评出一等奖6名,二等奖12名,三等奖若干。
2、宣传宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹(团队或个人)、优秀征文、优秀班级口号等进行专板展示。
3、评选远足活动组织优秀集体(评选标准:路途上的纪律、路途上的气势、逃兵人数)并在下周升旗仪式上颁奖
附表:本此活动物品申请:
(1)水果(25斤)、饮料(50瓶)、矿泉水(50瓶)面包(100个)火腿(200根)
(2)每班一面彩旗,水杯(5个)大笔记本(10本)小笔记本(50本)笔(100支)笔芯(100支)毛巾(25条)
远足活动方案篇3
一、活动目的:
1.与大自然零接触,让孩子走入大自然,了解大自然,开阔孩子的视野,增长见识,并对孩子进行独立、勇敢情感培养。
2.把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验运动的.快乐。
3.在运动中,让学生从小树立健康意识。
二、筹备组委会:
组长:
成员:
三、活动时间:5月一天
四、活动地点:
五、活动对象:幼儿园f班全体幼儿
六、活动内容:负重远足闯关、美食分享、纪念奖牌赠送
七、活动要求:
1.活动前各班组织做好孩子的思想教育,强调纪律,进行安全教育和环保教育。
2.活动时要求孩子在班级老师的带领下有组织地进行,发挥小队长的作用,分好组。(每组5-6个幼儿)
3.活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生。
八、安全分析: 1.从我校到我们活动地,要沿着公路走一段路,还有一段田埂路和上坡的小路比较窄,这是一个应该注意的方面,要做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。 2.这次活动参加人数较多,所以在路途中,要求学生不拥挤、不打闹。分班级一路纵队走。 3.不准学生到山坡的悬崖边去玩耍。提倡各班组织一些集体活动。
九、活动准备:
1.班主任提前做好孩子的思想动员、教育及分组工作:
(1)、要求学生要做好自我保护,如穿的衣和鞋等。
(2)、注意安全,学生须带够食物。各班主任要及时检查。
(3)、教育学生在活动过程中,要互帮互助,团结合作。
(4)、对学生远足时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
2.每班由三位教师负责整个活动,班主任负责安排协调。
3.三个大班按照f2、f1、f3班的顺序出车,到达目的地,按组次在指定地点开始活动。
分班分组——拍小组照----分组闯关游戏----集合、美食分享——颁发奖牌——返校。
十、活动过程:
1、上午8:50分,各班清点人数 ,按班级出发 f2-f1-f3
2.各班到达香山驿站后,开始组织活动。要求各班有班级标识、小组有小组标识、口号、小组名字。
3.负重徒步分三关。第一关:穿越丛林(网,关卡负责人:如)
第二关:智力游戏:猜谜(负责人:)
第三关: 合作游戏(五人六足)(负责人:)
全程拍照:; 医务:
4.活动后,各班围圈 美食分享 颁奖牌
5.坐校车返回幼儿园
十一、其他事项:
1.孩子负重3公斤物品(建议:两瓶水、水果、零食) (请老师结合孩子情况提出建议)。
2.以上设想还有不周到的地方,班主任临时对孩子加以补充教育,力求本次活动安全、快乐而有意义。
十二、教师安排:
1.总指挥:
2. 安全员:(备急救箱一个:创可贴、纱布、酒精、棉花等)。
3.场地安排、摄影:
4.教师跟班安排:
远足活动方案篇4
活动目标:
1、亲近大自然,感受大自然的美好。
2、感受荆门本土自然风光,萌发幼儿爱周围环境,爱家乡荆门的'情感。
活动时间:x年3月21日(8:40→12:00)
活动地点:曾集镇张池村
参与人员:大班师生
活动准备:
教师准备:班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋
幼儿准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋
活动过程:
一、8:40各班集合,乘车出发。(车程约一个小时)
二、9:50各班开始系列活动:
1、老师引导观察油菜花。
2、各班拍照:《春天里的笑脸》。
3、参观张池农耕文化体验园。
4、吃点心,补充能量。
三、11:30清点物品及人数,乘车返程。
注意事项:
1、各班班主任上车前及下车后必须清点人数,并上报到负责人。
2、注意文明礼仪,时刻维护幼儿园师生形象。
3、提醒幼儿呵护花草,爱护公共设施,维护公共卫生。
人员安排:
总策划:吴锦华
联系人:詹翠芳
安全负责:全局及各班班主任
校车联络:陶丽蓉
摄像、照相:吴吉群
医疗处理:何立义
安全巡查:李枝珍
活动延伸:
1、制作“美丽荆门我的家”春游照片展。
2、各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)
远足活动方案篇5
一、活动目的:
春回大地,我校开展学生走进大自然远足活动,旨在对学生进行热爱自然、热爱家乡、珍惜青春教育,增强学生团队意识、环保意识,锤炼学生顽强毅力,培养吃苦精神以及挑战自我能力。
二、活动主题:
激扬青春,挑战自我
三、活动时间:
4月25日
四、路线及时间安排
(一)、时间及行程
4月25日早晨,6:00起床,6:30到餐厅吃饭。6:50在操场列队集合。
7:00召开誓师大会,7:30远足队伍出发。预计10:30到达目的地。之后游玩、午餐、会议及节目表演,13:00开始返回,预计下午4:00返回学校。
(二)行程路线
xx中学(城区校区) → 休营地休息,午餐、活动 →校园。
五、远足活动要求
(一)参加远足活动的学生身体条件要求:
有下列情况之一者,不得参加远足活动:
(1)身体残疾,有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的;
(2)严重摔伤、扭伤、手术尚处于恢复期等不适宜参加强体力活动的;
(3)身体过于肥胖、体弱等。
(二)队伍要求
1、统一穿校服,厚薄要适宜;太阳帽,带一个包(双肩背)。
2、每班两路纵队,女生在前,男生在后。队伍要整齐,沿途喊口号、唱歌。口号要响亮,歌声要嘹亮。返回路上,适当喊喊口号,提振士气。
3、各班有班旗、团旗。各班班主任随队,体育委员在前带队,班长居后督查。各班体委、班长穿马甲。
(三)纪律安全要求
1、遵守交通规则,按规定路线行走。过路口服从交警和老师指挥。
2、要有秩序。队伍基本整齐,不能出现松垮散漫。不擅自离队,不轻易掉队。不追逐打闹,不做危险动作。
3、远足过程中师生不能乘车、骑车,不准搭车、插近路,严禁家长或他人接送。
4、要讲文明。途中不准吃东西,不准乱扔废弃物,不能嘻打哈笑。
5、爱护环境。不准攀折花木、破坏植被。休营、就餐产生的垃圾要捡拾干净,保证环境清洁。
6、远足途中如有困难,同学可互相帮助,男生可以帮着背包等,(同性)同学可相互扶助,但不许男女同学相互搀扶行进。
7、参加远足的老师、学生,一般情况下都不得上车;如因病确需上车的,是老师的要经年级主任同意,是学生的要经班主任同意,否则不准上车。对因体力不支确实不能继续行走的学生,要劝其上车;对因主观原因不愿坚持仍要上车的,返校后安排回家休息(回家践行自我教育)。
(四)开营、联欢活动程序安排
1、开营式:校长讲话,宣誓,开营。
2、联欢活动:区团委祝贺讲话,各年级文艺节目(合唱、街舞、才艺表演、诗朗诵等)。
远足活动方案篇6
活动主题:
“我和春天来约会”——小班首次远足主题活动
活动目标:
1、通过远足活动增强幼儿体质,培养孩子吃苦耐劳的精神,强化集体安全意识和环保意识,促进其身心和谐发展。
2、通过观看周边的景色感受春天的气息,开拓幼儿视野,亲近自然。
3、通过中班哥哥姐姐的送礼物活动,对幼儿进行感恩教育,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间:
20xx年4月13日8:30——10:30
活动地点:
1、杨溪桥到魏家桥头的一段路程(1200米)
2、黄坛中学操场。
活动准备:
1、条幅“黄坛镇中心幼儿园 小班段 远足活动”、照相机、一次性餐桌布、垃圾袋。 邀请四个家长一同协助参与本次活动。
2、正班老师提前两天到目的地进行踩点:检查场地,规划路线,保证活动安全并顺利进行。
3、通知家长统一给孩子穿园服,戴太阳帽,穿舒适的平底鞋,准备少许轻便的零食和饮料。
4、活动前对全体幼儿进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由各班班主任贯彻给幼儿。
5、保健医生提前做好急救药品和器材。
活动流程:
一、集合出发
1、教师7:30准时到达杨溪桥,幼儿8:40由家长直接送到杨溪桥。
3、教师讲解注意事项,提出要求。
3、8:55:清点各班人数。
4、9:00准时出发排除顺序:
二、小三(每班成两路纵队)
三、远足
1、9:00开始路1000米的远足(时间约25分钟)
2、教师及阿姨、家长负责好自己的`工作,远足过程中随时提醒、督促幼儿注意安全。
3、班主任在队伍中间,副班老师和阿姨在队伍的两头,家长穿插在队伍的中间,密切关注班级队伍和幼儿的身体状况。
4、各班严格遵守纪律,保证良好的秩序与饱满的精神,保证幼儿安全。
四、吃零食
1、到达后各班清点人数后坐下
2、吃零食休息片刻,教育孩子注意环保,不乱扔垃圾。
五、游戏
1、小一班:《手指游戏》 小二班:《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是谁》要求玩一些安静益智的游戏。
2、接受中班哥哥姐姐的礼物并表示感谢。
六、回家
1、10:10幼儿园发放点心
2、10:30家长到黄坛中心正门口来接。
黄坛镇中心园小班段
20xx.xx.xx
附游戏:
小一班《手指游戏》 目标:
1、认识手指的名称,锻炼手指的灵活性
2、积极参与游戏,感受游戏的乐趣。 玩法:手指打鼓、手指兄弟、包饺子、手指谣
小二班《小白兔和大灰狼》 目标:
1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。
2、通过活动,引导幼儿学习自我保护意识。
玩法:幼儿围成圆圈,游戏开始了,“栏杆”开始转起来,“大灰狼”可是有洞就钻的,只要拉“栏杆”的小朋友的手一松开,“狼”就会趁虚而入的,可要当心。当大灰狼抓走小白兔,引导孩子大胆想办法解救小伙伴。
小三班《猜猜我是谁》 目标:发展听觉
玩法:请一名幼儿站在圆圈的中间,蒙上眼睛,其他幼儿互换位置。蒙眼的幼儿沿着圆圈走,任意摸一名幼儿的头问:你是谁?蒙眼的幼儿根据被摸幼儿的声音特点,猜出他是谁。
远足活动方案篇7
开展背景:
随着孩子年龄的增长,他们的求知欲在不断提高,思维的方式也越来越丰富,他们对大千世界有着强烈的好奇心,对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望,他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子,走路的机会越来越少了,他们是出门有车,迈开双腿的机会已经太少了。家长带幼儿到户外活动,怕孩子出危险,处处对孩子呵护,因此幼儿身体素质的发展不平衡,肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖,遇到困难有退缩的现象。为此,我们根据幼儿身心发展的特点,幼儿园每周开展了幼儿社区远足活动,为孩子们提供了一次亲近大自然的机会,扩大了他们接触、认识社会的活动空间。通过远足活动增进幼儿体质,促进其身心x发展。
活动目标:
一、通过远足活动培养幼儿健康心理。
1、培养幼儿的自信心。
2、培养幼儿良好的情绪情感,培养他们吃苦耐劳的精神。
二、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化,知道一年四季的轮回变化。
三、会在活动中自己照顾自己,同时还会保护同伴,知道互相帮助的含义。
活动注意事项:
1、安全工作不能忽视。由于远足活动要走出幼儿园,安全工作显得尤为重要,这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展,我们进行了全方位的安全教育工作。
2、加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保x,而教师是活动的主要组织者,所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在每次远足活动前,应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。
3、加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动,走出活动室、走出幼儿园,面对广阔的大自然,他们更有一种无拘无束的感觉,但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大了安全教育的比重,将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节,组织孩子们讨论一系列安全问题,如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等,使孩子们的自我保护能力大大提高。
4、出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便,检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。准备好照相机。
5、做好活动中的保育工作。
远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态,及时调整活动的'节奏和速度,给予适当的休息,教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失等,保x远足活动的顺利和安全。
6、做好活动后的保育工作。
经过1-2个小时的步行,孩子们回到幼儿园时一般都累了,于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以,即使远足活动结束了,教师也不能掉以轻心,要坚持做好活动后的保育工作,组织好接下来的其他活动。
7、做好体弱幼儿的保育工作。
由于个体差异的缘故,每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿,需要教师付出更多的爱和耐心,来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务,使他们的体质得到进一步的增强,也让他们的家长打消顾虑,支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。
8、幼儿的身心发展是循序渐进的。所以,组织远足活动也要遵循循序渐进的原则,讲究连续x,可从步行距离、步行时间、远足方法、远足地点等方面体现出来。在确定步行距离和时间上,宜由短及长,如小班第一次远足的距离是0.5公里,所用时间为30分钟,以后逐渐增加到3公里、2个小时;远足的地点也由单一x向综合x发展,将单纯的远足活动和各种主题活动结合起来,使其成为一项综合x的活动。
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