参加工作心得体会5篇

优秀的心得体会可以帮助我们提升书面表达能力，通过写心得体会，我能够更加深入地思考和分析自己的经验，以下是92范文网小编精心为您推荐的参加工作心得体会5篇，供大家参考。

参加工作心得体会5篇

参加工作心得体会篇1

从20--年-月借调至区委巡察组至今近两年的时间中，我依次参与区委--轮巡察工作。现在，我将自己在工作中的一些心得体会向各位领导同事汇报如下。

一、提高政治站位，坚持问题导向

(一)坚持政治巡察定位，明确政治方向

巡视巡察的本质是政治监督，这是巡视巡察区别于其他监督检查的重要标志。加强政治监督是深化政治巡视巡察的本质要求，是加强政治建设的重大举措。巡察干部要深刻理解强化政治监督的重大意义，准确把握政治巡察定位，抓住政治巡察重点，瞄准政治巡察目标，突出政治巡察作用，推进政治巡察不断深化。

要坚持以中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，按照“六个围绕和一个加强”以及“五个持续”的要求，聚焦坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党，紧盯“三大问题”，突出“两个责任”和“关键少数”，着力发现问题、形成震慑、推动改革、促进发展，发挥巡察利剑作用，推动全面从严治党向基层延伸。

(二)坚持问题导向，把准抓实关键环节，盯住重点人和事

发现问题是巡察工作的生命线。要牢牢把握“纪律的尺子”，始终坚持问题导向，盯住重点人、重点事和重点问题，着力发现问题，如实反映问题。一是紧盯领导班子及成员，看看党的领导是强还是弱，班子状态好不好，“一把手”责任落实到不到位，成员作用发挥到不到位。二是紧盯党组织的政治功能，看党的领导好还是差，党的建设是实还是虚，基层党支部是“堵”还是“通”，党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用是否发挥。三是紧盯重点事，看全面从严治党是严还是宽，执纪问责是紧还是松，“微腐败”是否抬头。

二、加强自身建设，强化责任担当

巡察是“双向巡察”，我们在检查别人的同时，也受到被巡察单位的监督。因此，要始终秉承“打铁先要自身硬”，时时刻刻把自身建设放在首位，不断打造政治强、作风硬、敢担当的巡察队伍。

一是加强政治建设。成立临时党小组，坚持党小组活动，组长在党小组会议上提出严格的纪律要求，同时严于自律，以身作则，带动整个队伍时时处处树立和维护巡察干部清正、严明的形象。

三是加强业务学习。巡察越深入，越是考验巡察干部的政治素质、政策水平和履职能力。采取以老带新，边学边干的方法，为巡察工作的完成打下了良好的基础。巡察期间，小组定期组织集中学习中央、省、市、区巡视巡察工作的决策部署和领导讲话精神，熟悉巡察工作方案和规范性文件，掌握政策，准确把握巡察内容、工作重点和方式方法。如组织学习《新形势下党内政治生活若干准则》、《党内监督条例》《党组工作条例》、《党员教育管理工作条例》，涉及到的相关财务政策规定，了解被巡察单位的业务工作等等。

四是严格落实组长责任制，强化巡察组组长是巡察监督第一责任人的责任，将“有重大问题应该发现而没有发现就是失职、发现问题没有如实报告就是渎职”的要求贯彻巡察工作始终。组长以身作则，身先士卒，处处起模范带头作用，既是指挥员，又是战斗员，与小组成员同甘共苦，一起查资料，抓线索，跑现场。

五是不断加强作风建设。敢于亮剑，作风过硬。组长在巡察初始就作风建设提出了严格要求，全体成员牢记职责使命、敢于坚持原则、敢于较真碰硬，发挥连续作战的精神和吃苦耐劳的作风，不断攻坚克难。

三、坚持总结创新，注重巡察方法

巡察工作方式方法与常规机关工作大相径庭，全体巡察成员都在不断地摸索中前进，为圆满完成巡察任务，就需要对巡察方法进行总结和创新。

(一)准备充分，胸有成竹

巡察中要全面收集资料，方能心中有数，有的放矢。如被巡察单位人员编制，职责职能以及按照上级决策部署开展的重大活动、专项工作，领导班子成员分工及个人简历，违法违纪案件，信访举报，财务账目，财政、审计、监察牵头开展的专项检查及工程项目、离任审计，学习及会议记录，自查自纠情况，再结合网络舆情，相关单位提供的问题线索和政策文件，有针对性地开展巡察工作。

(二)集思广益，尽其所长

结合成员专业背景和工作经历，合理规划安排，科学分工组队，做到用其所长，避其所短，优势互补，发挥全员个体优势，提升团队整体合力。每周召开组务会，汇报各自工作进展，探讨解决遇到的问题和困难，总结分享取得的成果和经验，研究制定下步工作安排。同时积极与其他巡察组交流互动，学习借鉴好的方式方法，运用到自身的工作上来。

(三)掌握技巧，循循善诱

个别谈话是发现问题的重要途径。要科学缜密地组织谈话，前期的准备工作就要做到细致充分，根据本轮巡察对象及内容，梳理重点问题，针对谈话对象个人情况，灵活提问，随机应变。对一般谈话人员要亮明身份，讲清原则，消除谈话人的顾虑，取得他们的信任、理解和支持。要善于从谈话对象的话语中抽丝剥茧，顺藤摸瓜，留意“话中话”“话外音”。要提前考虑谈话中可能出现的各种情况，思考应对策略，从而做到谈话中从容不迫，将节奏牢牢把握在我方手中。

(四)注重细节，留存证据

针对党组织会议记录，“两学一做”学习教育，“三会一课”和民主集中制落实情况，选人用人、换届选举、财务账目、审计报告、工程项目、违纪案件、信访举报等重点内容，查阅资料时要关注细节，以小见大，特别是一些繁杂琐碎的方面，如党费收缴数额，干部个人档案等。要注意，有些资料是被巡察单位经过提炼筛选后提供的，往往遗漏或隐瞒一些有价值的事例和线索，这就需要我们联系相关部门查找原始资料。同时，对发现的问题线索要及时做好记录，并复印留存证据材料，以备后续复核及整改需要。

(五)实地走访，相互印证

通过谈话了解、查阅文件资料了解的情况，有时候还需要实地查看来印证，将问题线索做细做实。在调查过程中要善摆“迷魂阵”，隐藏走访探查的真实意图和目标，利用搞“突然袭击”，杀“回马枪”等手段，打破被巡察单位为迎接检查而精心准备的美好假象，掌握真实情况。

以上就是我通过学习、交流、思考和总结的一些心得体会，有不当之处请各位领导同事批评指正。

参加工作心得体会篇2

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围内透过双向选取的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮忙毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的好处。

“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。透过对本课程的学习帮忙学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业务必具备的素质和潜力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮忙学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮忙学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、潜力上和心理上预备求职。

指导和帮忙学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念高校学生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮忙学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资源的公道配置。

指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必须历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的.就业政策是择业求职过程中十分关键的环节。

指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，应对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮忙毕业生顺利就业创造条件。

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

参加工作心得体会篇3

今天，听完了本次活动的示范课和专题讲座后，我受益匪浅。在发言环节中，我真想拿过话筒谈谈自己的感受。因为我从来都不曾在这样的场合中发言，想借此机会锻炼锻炼自己。但我知道，自己愚钝、笨拙的语言表达能力与在座的大、中、小领导和有经验的老师存在着多大的差别呀！更做不到出口成章。即使鼓足了劲，最终还是没敢举手。在那一刻，我深深地体会到，我的学生中不优秀的那部分又何尝不是也存在着这样的心理抗争？而我只会偏执地对他们不积极发言的行为而恼怒着。因此我觉得，培养学生说话的能力和信心尤其重要。这也为略读教学的新理念做了很好的铺垫。

首先，看了吴老师的示范课。明显地，五年级的学生按理说说话的条理性应该比二年级的学生更强些。但是，却恰恰相反，在课堂上比不上二年级的学生喜欢发言。这是为什么呢？是他们的想法相对变得复杂了，也多了许多顾虑。这就得我们老师多花心思去沟通，去鼓励，让他们有说的勇气和力量。此外，课上老师的感染力要能够使学生忘了自己身后有很多老师在听课，老师要让学生不要觉得有压力，学生的心态是轻松愉悦的才是。能做到这样又谈何容易呀！我发现，吴老师的整堂课下来，教学素养也好，对教学中的引导以及各种细节的处理等都很不错的，但美中不足且至关重要的是，老师的亲和力不够，一节课下来老师都没有甜甜地给学生一个微笑。微笑是最好的语言呀！这能给学生很大的力量的。表情凝重、紧皱眉头、语气沉重，活生生的劝学、传教模样，这难道不给学生带来压力吗？如果能做到和学生上课像朋友之间的交谈一样，让学生的心态是轻松的，其场面也许会大有不同的。也许你会说，这是老师上课的习惯，难改！可是一个人的成长不是一直都在改掉不好的习惯而培养好习惯的过程吗？因此我觉得，老师的感染力很重要！方法再好，理论再强，感染不了学生，怎办？

其次，听了王老师的专题讲座也让我学了不少！正视了当前新课改理念的新局势。针对本次的小学语文略读课教学的一个全新的探讨。在讲座中提到的略读课文教学理念：教略学丰，文道结合。其中谈到的“教略学丰”，真正实践起来真的很不容易！这得老师精心地设计能够很大限度地激发学生思考的教学手段，再者是，能培养学生独立阅读以及积极发言的`能力。说到这，不由得让我想起差不多十年前的教学片断：当时我上的是三年级语文，那是个很活跃的班级。我当时跟他们上课很喜欢嘻嘻哈哈的，学生上我的课可喜欢说话了，个个都强着说。有一次我正准备上一节略读课文时，突然我心想：既然学生那么爱说话，我何不偷懒一下，让学生自己根据自读课文向其他同学提问题呢？结果这一尝试让我有很多的收获，发现学生们为了能考倒对方，设计的问题难道也在不断的加深，最后经过我的总结，课文基本上也掌握了。经过那次以后，我整个学期的略读课文我都这么“偷懒”。意外的是，学生每次一到略读课文的教学都很兴奋。后来接手新的班级后偶尔也用过一两次这样的方法，可是年级越大，发言的积极性就越差，再后来就没再用了。现在想想，何不再尝试一下这种做法呢？而且现在的教学参考书内容又很齐全，有一本叫做《教材全解》的参考书，其内容和我们老师教案差不多，甚至有过之，在这种条件下，学生的预习就显得容易多了。因此，我觉得可以的话，比较活跃的班级如果采用我之前做过的教学方法的话，似乎离“教略学丰”不太远了。

总之，我觉得，适合学生的方法就是好方法，教学的过程中，学生学得开心，我教的轻松，最后学生学到知识了就行了。能够参加这样的活动我觉得机会难得！今后希望多参加这样的学习活动，以便提高自己的教学能力。

参加工作心得体会篇4

本学年度，在学校的推荐下，我有幸参加了名师工作室进行学习，受益匪浅。

2018年10月，简单而隆重的xx名师工作室在新会一中成立。名师工作室成员谭良友老师从工作室的背景意义、目标措施进行汇报，结合工作室的特点，让工作室所有成员融合在一起，成为一个信息技术教育教学创新、创造的结合体。

xx名师工作室成立后，全体工作室成员信心满满、干劲十足，在区教研室的正确指导下，谭老师组织了工作室的所有成员和学员举办了多项活动，非常有意义。

让我印象最深刻的是在新会一中举办的同课异构公开课活动，谭良友老师和何永忠老师分别对两个班级，同一个flash教学目标进行不同的备课和构思进行课堂演绎。尽管形式不同，方法有异，但课堂效果却一样的精彩绝伦。课后各位听课的老师都各各抒己见，一一进行评课，让我豁然开朗。在听课、评课的过程中，我认真分析了自己的优势和不足。工作室的成立，使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。

2018年10月17日，江门市新会圭峰小学的学子们朝气蓬勃，第七届stem科技节盛大开幕。这是一场科技盛宴，更是圭峰小学科技精华的缩影，是孩子们的科技“嘉年华”。我们工作室也组织我们参加了这场盛大的活动。本届stem科技节的指导思想是：全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。通过开展第七届stem科技节系列活动，促进stem教育工作，培养学生的创新能力。震撼的stem教育课程——feg智能车vr(虚拟现实)拼装和现场表演拉开了科技节开幕仪式，引起孩子们的欢腾。那不仅是表演，同时宣布了圭峰小学stem教育课程——feg智能车从这学期正式开班。最后，江门市教育研究院教研员林雪峰老师还为本次活动总结发言，给予了充分的肯定。参加这一次活动，让我脑洞大开，也为我日后在工作中开展学校的社团活动指明了方向。

2019年1月17日，我们工作室在新会一中举行了又一次活动，内容包括讨论下一学期工作要点；参加全国教师教育教学信息化交流活动的莫日生老师的专题报告；区级课题的研讨方向与策略。其中给我印象最为深刻的是莫老师的专题报告，他给我对课件制作方面有了很大的启示。莫老师向我们展示了国家级的作品，分别是使用ppt、flash、希沃白板，授课助手等软件制作的优秀课例，向我们说明了制作一个好的课件，不拘泥于某一软件，只要搭配得当，ppt也能制作出优美、出色的课件。由于希沃白板简单易用，交互性强，让我产生了浓厚的兴趣，相信以后它将是我研究课件制作软件的一个重点方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将一如既往，怀着最初的心，在工作室中发光发热，为我的教学生涯添砖加瓦。

参加工作心得体会篇5

一、项目技术工作完成情况

①承台墩身：下部结构施工过程中对两个结构工班交底到位，责任到人，严把工序质量关，特别是墩身钢筋安装质量，针对主筋间距、内外圈钢筋间距以及钢筋保护层存在的问题，特订做钢筋间距控制卡具，大大提高了钢筋安装质量。

②节段预制梁：部门派专门技术人员对施工过程及施工质量跟踪管控，针对节段梁钢筋间距及保护层存在的问题，订做专门卡具，定向解决施工质量问题。

③节段梁架设

④为了更好地控制边坡坡率以及提高施工效率，现场技术管理人员动手制作了坡度尺，有效控制了边坡坡率。

⑤内业：完善相关资料，对照铁路新规范完善资料表格，完善其他相关内业资料。

二、存在问题

①技术管理人员（包含技术员、质检员、测量员）普遍缺乏技术服务意识，工作主动性差，常出现技术工作滞后的.现象。同时，现场沟通、协调能力不是很到位，导致现场施工工序不能快速有效衔接。

②实施后，技术人员对《高速铁路桥涵工程施工质量验收标准》学习不够深度，未能正确有效指导现场施工。

③技术、质量管理人员对现场发生的质量问题，多流于口头说明，现场质量管控力度不够，导致施工班组听之任之。