收获颇丰时，写篇心得体会，能帮助我们更有逻辑地进行分享，我们在写心得体会时，要注意思考自己的感受和反思自己的行为，下面是92范文网小编为您分享的返母校心得体会推荐7篇，感谢您的参阅。
返母校心得体会篇1
我，笔者，现在是桂林理工大学的一名大一新生。上大学之前，我早早就关注到各种论坛、视频平台里丰富多彩的大学生活——学生们任意操纵着无人机在校园上空记录着校园美丽的瞬间;各种晚会上各大能人尽显身手，台下掌声欢呼声向波浪一般阵阵涌动;大学生在领奖台上着正装端端正正地捧着奖杯……这些使我对大学生活充满无限向往，认为大学是自由的平台，我将在此披荆斩棘，成为闪耀的星星;我脑海里对自己的印象就是一只在江面上荡起水花的锦鲤，阳光撒在我片片鱼鳞上，金光灿灿。
然而，在后来的丰富多彩大学生活里，我渐渐发觉我我的能力是多么薄弱，我不是操纵无人机的那位，不是晚会上的灯光聚焦点，不是领奖台上气质如兰的正装少年……因为我没能做敢于尝试的那个人，没能大胆地去体验接受新事物的过程，我脑瓜子里只是一直嗡嗡地去设想我是万众瞩目的主角……在错过了一次又一次提升自我的机会中，我也渐渐明白一个道理——人是在环境中自己改造自己，不是在环境中等待环境改造自己！
我的桂林理工大学是一所好大学，是广西区内一所有牌子的一本大学。这里除了给学生提供优质的教学环境外，还开展过许多展现自我、提升自我的活动，既有全校性质的，又有学院性质的。我曾经认为只要本本分分守好书本就可以使自身得到不错的提升，各类大大小小的活动我的参与都少之又少。我也是后来才明白现在的社会更多的是需要全面发展的人才，错过的一次次机会就像手中漏掉的沙一样抓不回来;如果可以，我希望有个和过去自己对话的机会，去告诉他去抓住机会，去迎刃而上！这也为后来我愿意向母校同学宣传我们大学的一个重要因素。
参与到丰富多彩的大学生活里，想要实现自我的价值，必不可能是一蹴而就，而是循序渐进，我开始寻找能够磨炼自我的机会。一次成才教育课上，辅导员向我们宣传了“感恩母校行，共筑成长梦”的假期社会实践活动，活动的大致内容便是组织在桂工的母校同学一同回访母校，向高中母校的学弟学妹们宣传介绍桂工，描绘一幅丰富多彩的大学生活的画面。大致了解过内容后，我发觉这是个最适宜我当下发展状况的机会:一是我有向晚辈宣传大学生活的意向，二是同在桂工，我的母校同学之间联系密切，在这场活动中我们将会是不错的伙伴。在我与伙伴们沟通过后，我担当起了我们实践团队的负责人。我们的实践团队分两队，分别名为“南宁市第四十三中学招生宣传社会实践团一队”及“南宁市第四十三中学招生宣传社会实践团二队”。我们建立了团队互相交流的qq群，方便彼此之间相互交流想法。团队成员里大一大二的同学一起奋进，都希望能够为自己的大学生活留下一笔鲜亮的色彩。
本次活动按照主办方原先要求必须以线下的方式向母校同学宣传我校桂林理工大学，但是突临疫情，部分地方学校禁止人员流动，这其中也包括我们团队的母校，如若不出所料，我们的宣传活动是无法进行的。对此，我们团队设想后续两种情况：一是主办方改变原先要求，允许线上直播方式宣讲；二是被迫放弃本次实践活动。
在团队成员激烈的讨论下我们相信并选择了前者，一方面是预想线上宣讲流程并准备相关内容材料，二方面是静静等待主办方更多通知。正如苏格拉底所言：“最有希望的成功者，是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。”在耐心等待一段日子后主办方确有消息允许线上直播宣传，而此时我们团队的工作已经进展至完成提炼宣传内容、线上直播方式讨论、线上直播所需软件的使用训练；后续工作也仅有直播所需放映ppt的制作、邀请母校同学参与我们的活动、线上宣讲的开始。这段时间的等待与坚持使我们相较于其他同等情况的团队有了更先一步的进展，使我们能在突来的喜讯中及时应对工作的下一步进展。这也是我们在此次实践活动中是深深体会到了一个道理——在突如的失败面前不应及时放弃行动，而是认真分析是否有翻盘可能，并在等待期间进行一系列缓慢且温和的准备工作。这就是心得，我们团队的心得。
对我而言，我一在组织大家参与活动的开始很清楚“有行动必有挫折”的道理，但我没能认真思考我究竟会遇到什么挫折,我的心态又应如何，如何解决问题等一系列问题。我想，对一件事的看法不应该局限于所有人都能想到的笼统的一方面，还应更深入的思考这笼统的一方面背后具体是什么。这，也是我的一个个人心得。
既然决定举办线上直播宣讲会，那么就要思考到邀请母校同学们参与到宣讲会的热情;一件事要做好——向同学们宣传。在制作完成宣讲所需ppt之后，团队成员开始着手于邀请同学们参与宣讲会的宣传工作。
母校高一高二同学已进入假期，高三同学继续留校学习一段时间。鉴于此，团队从线下和线上两方面考虑宣传方案。线下方面：团队代表委托高三老师向高三同学分发主办方提供的实体宣传物（笔记本、书签、草稿纸等），为宣讲会在留校的高三同学之间形成一定的热度。线下方面的宣传存在一定的局限性，例如：（一）热度只能在高三的同学之间形成，不能普及到高一高二当中；（二）由于不能面对面交流，高三老师没能很好地及时将团队的意思传达。线上方面：（一）利用百度贴吧、qq空间等社交软件发布我们宣讲会的大致信息；（二）委托认识的母校同学向同班同学宣传；（三）利用社交软件群聊功能方便母校同学与我们一同参与讨论。在线上宣传阶段我们发现：越是常用的社交平台能够给我们带来的人流量就越高，与我们参与讨论的人次就越多。由此可知，宣传的技巧就是我们在不排除热度较低的途径下集中精力在热度较高渠道宣传。这也是主要与次要关系的体现，解决主要问题把握全局，解决次要问题锦上添花。宣传宣讲会的文案内容面向范围既应该是有信心考一本的同学，也应有没信心考一本的同学。对于有信心考一本的同学我们着重向其宣传桂工的校园、成就、优势专业等等；没有信心考一本的同学，一方面我们向其介绍桂工二本专业，以及填报志愿补录环节二本同学报一本专业的机遇性；一方面，鼓励其认真学习，向其估略考上桂林理工大学大致在校排名。具体问题具体分析，考虑面对的对象，提高面向的范围。
在宣传阶段，我们还考虑到直播宣讲会相关设备具体操作的问题。线上宣讲会，需要考虑在什么平台直播最方便同学们参与，什么平台最方便转发直播间链接，什么平台受众范围最广，那么答案便是qq空间。但是在qq空间上直播，有两点问题需要解决：（一）手机版qq空间具有直播功能，电脑版则不具备，使用电脑放映相关的宣传视频及宣讲ppt可以达到最佳体验效果；（二）qq空间直播功能开发仍然不完善，直播链接需要等待一定时间才可以发送。鉴于此，团队给出的相对应的解决方案分别是：（一）使用微软投屏将电脑内容投入至手机，再使用手机版qq空间直播；（二）将直播间提前打开，再将分享链接在预定时间内发送。经过团队多次提前演练，我们总结了演练时直播出现的各种问题及其解决方案，努力做到正式直播时万无一失。
开展线上宣讲会的准备工作如火如荼的进行时我们也考虑到春节时期段，团队成员与母校同学双方面生活方面安排较多且笼络其的热度有一定流失趋向。团队将线上宣讲会定于2月7号下午三点举行，部分团队成员提前汇聚在直播所用电脑前检查直播时段网络是否稳定，直播间是否可以进入，直播间延迟大致为多少等等。直播内容不应宣本照读，我们采用近似“聊天”的直播方式，三位坐在电脑前的团队成员根据预先安排好的宣讲内容“你一句，我一句”地根据所知的经验与认识有针对性地向同学们介绍我校桂工，增加了宣讲的趣味性及亲和力，避免宣本照读带来的生搬硬套之感。宣讲过程中我们还侧重向对桂工向往但又信心不足的同学进行鼓励；还与同学们分享学习经验，交流高考填报志愿的技巧等等。问答环节阶段，我们详尽回答同学们各种问题，有针对性地逐步展开宣讲时未提到的内容，再次将所提到过的内容申引升华。和同学们交流是我们的一种快乐，我想，如果今年（2021年)，新的一批四十三中人来到我们的桂工，他们在我们这个时候也参与了一系列的实践活动，那么我们可以为他们提供意见，帮助他们少走弯路;也希望他们是因为参与了我们的直播宣讲才有了报考桂林理工大学的想法，那么，我的价值便是得到了他人的肯定;这，就是价值的充分实现。
宣讲会的圆满结束，标准着我们实践活动的成功。这种成功既是我们完成任务的成功，也是我们自我改造的成功。对我而言，我在这次实践活动确实学到了很多，有学习新的知识，了解新事物，向团队其他成员互相学习等等啦。经过这场战役，我总结了许多能够运用到生活学习方面的经验，也使我活活脱脱地接触到了大学的生活，感想确实挺多的。
所以我认为，社会实践可以成为当代大学生成长进步的一项“重要课程”，是中国特色社会主义教育发展的一项应该发展下去的重要实践；就本团队而言，本次“感恩母校行，共筑成长梦”社会实践就是一次学习感悟的过程；我们就如同待展翅的雄鹰，而社会实践就是帮我们丰满最初的羽翼。学习新的知识，譬如学习打开门道与外面交流的方式；又包括伙伴之间的互相学习，伙伴之间互相探讨想法，汲取对方长处。在与伙伴交流的过程中，发现了团结一致的重要性。就如同拉封丹的“若不团结，任何力量都是弱小的”名言一般，一个人再强大，却也始终是一个人，而一堆人团结就是所有人强大。团结一致是所有人都有不同的看法，但不同的做法都趋于同一想法；团结一致还是所有人共同进步发展，如果团队里有个别人没能跟上进步的步伐，那么，就可以说明这个团队是不团结的。同理，我们的国家发展也是如此，在新时代的中国，必须需要中国特色社会主价值观来统一大众的价值观，使大众“不同的看法趋于同一想法”；在国家进步的同时，不能落下国家贫困地区的发展，只有实现共同富裕，才能体现全民进步，才能体现这个国家团结一致的，是外敌无法入侵的。感恩母校，给我们的接力人传下心中对大学的渴望和希望，让我们自己也得到了升华。现当代的大学生，埋头死读书是不正确的，激励自己在实践的磨难中成长，将自己所学的理论与实践相结合才是最佳出路。
返母校心得体会篇2
感谢母校，让我认识这么多和我一起学习，玩耍的同学;感谢母校，让这么优秀的老师们教给我这么多知识和做人的道理;感谢母校，给我们这么舒适的教室和美丽的学习环境;感谢母校，这六年来给我的关心的照顾。
一想起六年前爸爸妈妈送我进校门时，如今，我已经是一六年级的学生了，是再过几个月就要离开母校的学生了，现在感觉六年的时光过得是多么得快呀!一想到要离开母校，一闭上眼睛，眼前就浮现新学校的‘身影”，那是在20xx年，新的教学楼建起来了，操场变宽阔了，学校又增添了许多新的教室，让我们的学习环境变得更加优美了。
每到课间，操场就像菜市场，有的同学在玩耍，有的同学在跳绳，有的同学在跑步……我们的`欢声笑语全在那里，我们的健康活动也全在那里，每年的运动会上，我就能听见同学们的呐喊声，能看见运动员们奋力拼搏的身影……。
一走进教室，我就想到了我慈祥的老师们，一走进教室，我就能想起和我一起欢声笑语的同学们，一走进教室，我就想起我们的教室如今变得这么美丽，脸上不由自主地露出了一丝丝的笑容。
因为是母校给我提供了这么美的学习环境，是母校严谨的学纪，优良的学风和先进的学习理念，让我们自己克服困难，让我们学会独立，所以我们要为母校争光，让我们好好学习，长大做一个有出息的人。让我们的母校自豪一下，让所有的人知道，我们个小学时光是在这优美的学习环境里度过的。
我们的成绩都出自于关心我们的老师，愿你们身体健康，工作顺利!
返母校心得体会篇3
近期，初三毕业班组织开展了“感恩母校”活动，这是学期初就策划好的，一是让学生怀念积聚发现母校的好，二是引导学生更加积极阳光、健康向上的度过最后的初中阶段，以行动报恩。班里的团支部根据级部的倡议具体负责了这项活动。
首先，同学们写的感恩寄语一炮打响，我读后也对弟子们的真挚情感所感动。如韩铭钰写的“你教会了我做人和知识，使我受益终生。你把你的所有都交给了我。我也应学会感恩，用我的能力，来回报我的母校。”王鹏写的“时光飞逝，当要与母校说再见时。暮然回首，才发觉，自己的一切来源自母校。母校是决定我人生的重要引导者。”同学们纷纷抒发了对母校的感恩之情。
作为班主任，如何利用好这一契机呢？班主任会上，刘军主任谈到，要引导学生把感恩化在行动上，我觉得很有道理。班会上，我表扬了同学们对母校的真情实感，同学们也觉得自己写的感恩寄语能在学校展屏上播出非常自豪，我让同学们讨论，感恩不能光挂在嘴上，如何做才是感恩？结合日常行为习惯，同学们纷纷发言：感恩学校，表现在进入教学楼要安静；进入教室要投入，放学站队要有序；感恩老师，表现在碰到老师时要有礼貌，上课时听讲要专心；感恩同学，表现在宽容理解信任同学，互帮互助不干扰同学的学习……
望着窗外摇曳的柳姿，我的`心头荡漾起了春风……
两天的返校活动，我感受颇多。一踏进校门就看到那一幢幢淡蓝色的教学楼，让人倍感亲切。学校的花坛更茂盛了，树木更葱郁了，操场更平坦了。最令人还念的是那个小卖部。虽然价格比外面贵的多，但是我还是有事没事往那跑。一切都好像没变，一切都好像变了。
重新回到教室上课竟然没有感到不习惯。不知不觉就拿起笔做起笔记了。高中的知识真的有些奔流到海不复回的感觉，一些颇为基础的知识还是得从脑海中慢慢搜索，结果还是零零落落的。不过，老师依旧，上课氛围依旧，一切好像都没变。
这么多活动下来，最让我感动的是昨晚的主题班会。老师百忙之中参加晚会让我们颇受感动。在祝福心语的环节中，看到一个个曾经的同学给老师们送上真挚的祝福。老师们感到非常欣慰。一句简单的问候与祝福，都是给老师最好的礼物。最动人的还是倾诉衷肠这一环节。老师们纷纷上台为我们分享他们的故事，他们的感动。说道动情处，我们会发现老师们的眼角都闪烁着些许泪光。在系蓝丝带的环节，大家十分积极。有些老师的手上绑上了厚厚的好几层的蓝丝带。“老师，今天系上了，我就不打算让你解得开”，一个男生笑着对老师说。“你啊，还是那么调皮。”简简单单的一段对话，恍若有回到了从前。
每当离别时，当家才会想起还有很多话还没说；只有离别时，大家再才会感到伤感也很美丽。
返母校心得体会篇4
重新回到这座熟悉的城市，怀着忐忑而激动地心情来到了阔别二十年的母校。校门前的马路比原来宽阔了许多，门口那些熟悉的小商店已经不见了踪影，门口修车的大爷告诉我，这条路阔建了两次，母校已然变成我最熟悉的陌生地方。
七月的校园，依旧充满生机。一座新的.教学楼拔地而起，旁边的操场比原来的大了许多，一些留校的学弟在篮球场奔跑着，还有一些小学妹在操场边上三三两两的说说笑笑。那矫健的身影，那似曾相识的笑声和背影一下子把我带到了昨天。我努力的寻找曾经住过的宿舍楼，可怎么也找不到她的踪影。一位路过的老人告诉我，早就拆了建起了现在的实验楼，心中不禁有些失落。我加快脚步去寻找那些曾经在梦里出现过无数次的影子，可随着脚步的移动心中的失落越来越重。转过林荫道，忽然看到了曾经的阅览室，在一座座新楼的比衬下显得有些沧桑，可我却恍惚见到了自己的亲人，心中倍感亲切。我的心跳有点加快，三步并作两步走上前去，发现门窗上满是灰尘，显然已经好久没有用过了，或许现在就是个仓库吧。我在图书室前拍了张照片，她是我唯一的记忆。
再次走到校门口，回眸校园，新的教学楼，实验楼，宿舍楼，食堂一切都是那么的富有生命力，所有这些让我看到了母校的未来和希望，心中无限感慨。母校，你是我一生的情结。再过二十年，我还会再来看你，相信到时的你依然年轻。
返母校心得体会篇5
蓦然回首，人生的时令已挥手雨季多时，怀旧一不小心成了主色调。初中留给人的记忆是美好的，溅起浪花朵朵、浮云片片，如海边零落的贝壳一样珍贵。
母校，是一种情结，栖居在心中最深的角落。倦鸟知返，游人思归，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟蹰，身心俱疲，无不想回到母校——一次心灵的旅行。我多么想去无数次在梦里萦绕的初中——晋梅中学。
早晨，在我将醒未醒之时，本来想再小憩一下，可想到昨天计划要去那神圣的土地，不由地蹦了起来，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擞精神，准备出发——晋梅，我要来了！
走在路上，如同误入了一个滑雪场，心情轻快，清丽。嗅着粗泥夹杂着玉树的味道，看湖水似镜，听鸟儿对唱山歌。临近时，却像得了一场大病，心跳紧促，五内沸腾。
当它渐入我的视野，我的“病情”更是加重，但是我还是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闯入眼帘：黄梅县晋梅中学。记得入学第一天，我就感叹于其书法之宏伟，如今观之，灵动依旧。
学校是公共场合，我涌了进去。
地面还是那么干净，虽然人影憧憧，却没有一丝一毫的灰尘，让人心旷神怡。走几步，我看见了曾经合影留念的地方。中间挂着“我快乐，我发展”六个大字，是我们初中生涯的真实写照；周围三面是四季青，翠绿欲滴；后面是一个雕塑，到现在我还不知道它的意义，看着美观罢了。合影的出现写就了初中的尾声，破碎一地。赏来赏去，我仿佛回到了合影的那天，笑语欢声在耳际飘过，人来人往于眼前浮现。我们一起喊茄子，一起微笑，一起说再见，然后再也不见……
往前走，是一块不大不小的塑胶足球场。它承载着我们许许多多的快乐时光，回想以前的体育课，我们如同马拉多纳灵魂附体，完成手术刀般的传球。洒汗如雨，嗜球如天。不过，今天这里一个踢球的都没有，我俯身坐了下来，深深地打了个哈欠。抚摸绿油油的草皮，旧梦踌躇。
再往前走几步，是篮球场。可惜只有四个，我们还要和人抢场子。有几个小伙伴们在练习，我不由地走近，剥了外衣，一展身手，三分，一个空心三分!于是徜徉于旁人赞美的海洋中。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，打着打着，一阵朗朗读书声入耳，我穿好衣服，直奔教学楼。为了不影响正常的秩序，我只好在窗外偷偷地观摩。那粉笔，那黑板，那破旧的扩音器，让曾经唯美的画面如电影般放映。
向左走，是做着可口饭菜的食堂。正好也到了饭点，我点了份最爱的鸡腿，吃着这熟悉的美味，感觉一点都没变，还是这样经典。
宿舍就在食堂旁边，可惜上了锁，进不进去。但我依稀可以触摸到寝室的温馨与舒适。
图书馆在食堂对面，读书破万卷，下笔如有神。那些文字召唤着我，如酒般醇正，似水般缠绵。
食堂另一边是实验楼……
在飞鸟的眼中，整个学校是一片秘密的树林。学校的绿化做得极好，如诗如画，芬芳四溢。我走在树荫下的石子路上，准备打道回府。
临走的时候，回首望了母校一眼，心里激起了万千涟漪。
访问母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。没有母校就没有我的现在，我期待着重回母校，再叙旧情。
愉悦的一天，充实的一天！
返母校心得体会篇6
对于这次寒假社会实践活动，早在学校期间我们就已经在准备了，联系外校同学、制作海报、联系母校老师，策划回访母校并准备回访过程中的一些材料。
20xx年1月16号，借着寒假社会实践的机会，我们会到青田一个美丽、温馨而又充满我们回忆的地方。在这里，有着我们为高考奋斗的痕迹；在这里，有着我们亲爱的老师同学；在这里，有着我们三年点点滴滴的回忆。
天下着小雨，可依旧挡不住我们回访母校的心。我是最先抵达校园的，早上就先过去了，看着那熟悉而又陌生的风景，一幕幕我在青中时的场景跳入我的脑海，这是我心里在述说：青中，我王华忠回来了。我首先来到了以前班主任的办公室，看见老师那越发沧桑无力的面容，我想起了老师对待学生那严厉而又温暖的教育方式。老师看见我就热情地询问我在大学的情况，这让我很感动。我也积极地向老师汇报了我在大学的学习情况、生活情况“我在大学过得和好呢！”。而后，我又拜访以前的各位任课老师，也向他们汇报了自己的情况。中午，我陪同老师一起在那曾经吃过无数次饭的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我们杭电回访以及事先联系的浙大、理工以及其他学校的同学都陆续到达了。他们与我一样先去拜访了老师，而后我们又匆匆赶到宣讲会的地点，安排任务、布置会场、调试现场设备。宣讲会终于在5个班的热切注视下开始了，首先我们介绍了自己的学校，并将宣传片给大家观看。大家分工介绍了各学科的一些学习经验，我也给大家介绍了化学方面的学习的一些经验，在这个过程中，对我自己的语言表达能力也得到了一次很好的锻炼，虽然我讲的时候还是有是有点紧张，但是我还是坚持讲完了。
当晚，我们分成了5个小组走进各个班级向他们对我们的学校以及大学生活做更加详细的介绍。同学们的热情也很高涨，时不时地会有问题提出，我们也尽量给与回答。对于大多数同学出现高考焦虑的情况，我们也热心地开导他们，并激发他们的学习热情。最后，我们也留下了自己的联系方式，方便以后的联系。
这一次的寒假社会实践活动给我提供了很好的机会，锻炼了我语言表达能力、社交方面的能力、在众人面前讲话的能力以及如何当好负责人的能力。我相信这些在课堂上是绝对学不到的，而且活动也给了我一个很好的平台向大家推销自己，这个在以后走上社会中是很有用的。当然，通过这次活动，我也发现自己在这些方面还有很大的不足，具体表现在在讲台上讲话比较紧张，活动时间的掌握上还不行，事前的准备不够充分。以后我也将更多第参加这一类的活动，以求有更大的提高。
返母校心得体会篇7
我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。饮水思源，感恩图报。利用大学生寒假社会实践这个机会，我联系到我的母校小学，到小学进行了为期一周的实习活动。虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写规范，因为他们即将升入初中，规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的风景线。在实习过程中，我成为了一名教师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。刚开始站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的`态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信。我要讲的是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。
教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶尔捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进行书写时，他们给我的是一种非常认真的态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开始试着认真听讲了。我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有机会表现自己，同时不要吝啬表扬。把握每一次上课机会，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
同时，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。相信，这次实践活动必定是我终生受益。
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