作文不仅是学习的一部分，更是我们成长过程中不可或缺的自我表达方式，每天写作文是整理思绪的良好方式，积累内心的智慧，92范文网小编今天就为您带来了家庭读书的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
家庭读书的作文篇1
一个孩子的成长发展，家庭是关键。当我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程，她在儿童期比较“幼稚”，有时可以连哄带骗，到了青春期就不一样了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题。绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。
比如，在学校里有时对老师的方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气。有时很难说服她。
当我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。
首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。
其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。
再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。
积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，使孩子成为社会有用之才。
家庭读书的作文篇2
我非常荣幸参加了潍坊市局举办的2013-2014学年上学期义务阶段家庭教师培训。聆听了他们的报告，我的心灵无时无刻不被荡涤着、虚空着，做为一名管理者既是教师又是家长的双重身份，能在如此隆重的盛会中去主动碰撞、交流、提高，无疑是一次生命激情和理念的蜕变和升华。愿将收获点滴，与同仁共勉，不属于学校的专利，家庭、社会同样重要，家庭、学校、社会应该形成三位一体。家庭决定着学校的起点和水平，决定着社会的基础与发展趋势;学校对家庭起着导向和支撑的作用，对社会起着辅助与优化的作用;社会对家庭起着提供条件和人文环境的作用，对学校提供了氛围与反馈。
作为一名工作者，我们更该有一种做“大”的“大格局”胸怀，使家庭、学校和社会构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。
1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的楷模。在自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。
2、作为一名教师，家庭方面的宝贵经验同样适合于我们的学校，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展才能的广阔空间。
3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。
家庭读书的作文篇3
第一届家庭读书会召开以后，大家互相监督，忙里抽闲来读书——都很好地坚持了下来。
第二个星期日来到了，第二届家庭读书会也该如期进行了。按照约定，我们把读书会安排在晚饭后，由我当主持人。
吃完晚饭，大家把碗筷搁在一边，兴冲冲地盘腿坐在沙发上，等待着大会开始。看到“时机成熟”，我大踏步走到“会场”中央——台下立刻响起了“雷鸣般的掌声”！我开口道：“上一届家庭读书会召开后呢，大家都坚持地不错，在这里我口头表扬一下啦！不过呢，‘人无完人’，大家一定想更加完美吧？”
台下观众呐喊：“对！”
我趁热打铁，清清嗓子，卖卖关子，继续讲道：“咱们需要注意，以后看书要一本一本的看，不能今天看这一本，明天看那一本。这样一来，就会把脑子弄混，就不好了。我们中间就有一个这样看书的人，在这里就不点名了，相信她会改正的！大家说对不对？！”
“对！”
“好了，我就讲到这里。下面进行第二项——读书交流——”
话音未落，爸爸就兴奋地举起了双手，嘴里喊着“我、我！”，好像怕我不会叫到他似的。忍住笑，点名叫他先发言。
老爸开始兴致勃勃地介绍《狼王梦》：“读完《狼王梦》，我深深地被紫岚那种母爱所感动，但也被它那方法所震撼……”老爸一讲起来就滔滔不绝。因为妈妈也看了，也时不时做一下补充。讲道最后，老爸来了句总结：“紫岚可以说是位伟大的母亲，但又是一位失败的母亲！”
台下又响起“雷鸣般的掌声”。
接着，老妈也开始发言——讲得也是读过《狼王梦》的感想。老爸老妈一人说一遍，已经让我和姐姐大致了解了内容，并勾起了我们的“食欲”。可以说，他们俩这次发言非常成功！
接着该我啦！我开始讲《小兵张嘎》。讲到精彩处，我手舞足蹈，激动地满脸通红，把观众弄得捧腹大笑。最后也不忘来句总结：“张嘎子的机智勇敢深深刻在我的脑海里，我要向他学习！”
最后是姐姐。她也手舞足蹈地讲《窗边的小豆豆》，也让我们对小豆豆有了了解。
待到她讲完后，我又走到中央：“读书交流结束！下面进行第三项——总结！”
大家又你一言我一语地说了起来。总结是读书会的结尾，高潮，大家都说的满面通红，唾沫满天飞！看到“会场”一片“混乱”，我这个当主持人的可就不能“坐视不管”喽！于是，我喊道：“肃静！肃静！下面听我来总结一下！”
“会场”立刻又变的“鸦雀无声”。我讲到：“这次读书会呢，进行地非常顺利！不过，像我刚刚说道的那样，‘人无完人’，‘开会’也是如此！我来声明几点：在下届读书会里，读书交流时，希望大家能够说的连贯些，不要说一阵，想一阵的，那样是很浪费时间的！”
台下立刻就有人呼应：“对！下次注意！”
我很满意制造的这个效果，又开始点兵：“下次读书会，闫瑞雪同志当主持人——ＯＫ？”
姐姐立刻一蹦三尺高，大喊大叫：“ＯＫ！哈哈！”
第二届家庭读书会在我们的欢声笑语中结束——非常成功！真不知道如果世界上没有了书，那将会变成什么样子！书的魅力可真大！读书使人明智，我们要多读书，让知识装饰我们的头脑！
家庭读书的作文篇4
孩子上小学一年级了.作为我们这些年轻的家长如何好孩子其实也是一门课程.以前总觉得孩子长大一些就好了.现在才觉得[万里长征"才开始.下面就谈谈一学期来我们在孩子方面的一点体会.
1.注重发挥家庭的功能.子女的责任.要由父母共同承担.哪一位都不能放弃自己的责任,同时.父亲和母亲要为对方承担责任创造条件.在孩子上有分工有合作.不应单方独揽[大权",只有在父母共同承担责任.对子女的影响力和谐互补的情况下.才有可能全方位发挥家庭的功能.
2.多给孩子一些表扬和鼓励.多给孩子欣赏的目光.有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质.有利于增强父母对孩子的信任.多给孩子以欣赏的目光.就会看到孩子与众不同的长处和优点.看到她的一点点进步.肯定她.坚持鼓励她.耐心引导她.平和看待她.并以实际行动支持她.孩子就会把自己的优点发扬光大.这一点是很必要的.
3.加强与班主任及老师的沟通和联系.主动向班主任介绍孩子的情况.比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小.老实.请老师给予关照.之后.经常向班主任及老师了解情况.坚持每天看一看联系本.并签字.将孩子的点点进步向班主任及老师汇报.这样便于和班主任及时沟通.衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量.更应该看她是如何孩子做人及与学生和家长的沟通方式.孩子是否能顺利成长.家长很重要.老师是关键.这一学期来.孩子进步很大.已经能自觉地积极主动举手发言.发言的声音也变得响亮了.孩子通过班主任及老师的培养.变得自信.开朗了.也在学校交了几个朋友.在这方面.作为家长感到十分欣慰.
家庭读书的作文篇5
在家庭环境中，父母的所做所为最为重要。父母是孩子的一面镜子，孩子的模仿能力很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。父母在生活的每时每刻都可以成为孩子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待朋友等，这一切都对孩子的有意义。
在家庭实践中，我觉得应用最成功的方法是正向成功策略。正向手段包括表扬，鼓励，夸奖，赞美，符合人的天性。那是孩子上小学1年级时，刚开始有正规的家庭作业，孩子做完作业，我总是要求太高，说这个字不好，那个地方太脏，没几天孩子的积极性就没了，做作业拖拖拉拉不想做，后来我的母亲到我家一段时间，老人看到我总是训孩子，说了一句;“孩子刚开始学，一放学就自觉做作业很不错了，不要总是要求孩子太高。”从那以后，我听从了老人的建议。老人这一句认可的话，使孩子一直保持一放学先做作业的好习惯。
解决缺点，有时很容易伤害孩子的自尊心。不要当着别人批评自己的孩子，不要在别人表扬孩子说负面的话。这方向自己也深有体会，父背自己时就是这种方法，伤害了我的自尊心。当时，如果父亲当着别人的面说我不行，虽然我没有表现出来，但是内心里很难过，而且产生了逆反心理，造成自己自信心不足。这方面有可能对孩子的一生造成不良影响。
家庭读书的作文篇6
暑假里的一天，我和爸爸妈妈早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看着电视。突然，电视“咔嚓”一下黑屏了。老爸赶快起身检查，还用力拍了几下电视，可惜毫无反应。他摇摇头说：“没办法了。”我们躺在床上，一筹莫展。这时，我灵光一闪，说道：“我们可以看书啊！”妈妈顿时来了精神，拍手说道：“这个主意好！”爸爸也赞许地点了点头。说做就做，爸爸拿出手机看起了武侠小说，妈妈拿来了一本《神秘岛》，而我，则拿出了我最喜欢看的《猫头鹰王国》。
就这样，我们开始了家庭读书会。我们都看得津津有味，聚精会神，没人说话。房间里十分安静，只时不时会出现一丝翻书的声音。
时间一分一秒地流逝着，我们都看得很投入。还是妈妈的话打破了沉寂：“自己看自己手中的书，只能知道一本书的知识。如果每个人把手中的书看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。
也不知过了多久，我们终于把各自手里的书看完了。接下来要实行妈妈的提议了-----读书交流会。我们先让第一个看完书的爸爸来讲讲读书所得。爸爸一本正经地说：“我看的这本书讲述了一个很瘦小的人，因为从小身体太弱，就到少林寺习武强身，经过他的不懈努力，面对挑战无所畏惧，最后成了这个少林寺的长老。”接下来该轮到妈妈了：“我看的这本书很励志，讲述了五个人一起流落到一个荒岛，他们为了生存，创造了属于他们自己的天地!”我也忍不住侃侃而谈起来……
读书会真是太有意思了，我在睡梦中还回味无限呢！
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