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狗和他的影子读后感8篇

优秀的读后感可以很好的记录我们的感悟,优秀的读后感可以记录我们内心的真实情感,以下是92范文网小编精心为您推荐的狗和他的影子读后感8篇,供大家参考。

狗和他的影子读后感8篇

狗和他的影子读后感篇1

?盲孩子和他的影子》这本书的内容真是太丰富了,里面有朗朗上口的诗歌、有充满幻想的童话,还有优美抒情的叙事散文。我轻轻诵读每一篇文章,感受着各不相同的韵律和节奏,体会着各式人物的喜怒哀乐。

其中,《花瓣儿鱼》故事里“花瓣儿刚一沾到水面,扑棱,扑棱,就变成了一条一条桃花鱼、杏花鱼、梨花鱼……花瓣儿鱼不但颜色美,还有花的香味儿。”作者充分调动了我们的听觉、视觉和嗅觉,带给我们全方位“美”的感受。能把“花瓣儿”写得这么生动形象,我可真是佩服他高超的想象力呀。

另外,我还很喜欢《树上的鞋》这个故事。一看到这个题目,就引起了我浓厚的兴趣。鞋子怎么会到树上去呢?哦,原来作者是把自己的鞋子给鸟宝宝当成家了。他把装着雏鸟的鞋子放在大树的枝上,让鸟妈妈能够安心地靠近它的宝宝。作者不但有爱心,还很聪明,把掉落的雏鸟安全地送回到鸟妈妈身边。我真羡慕这故事里的“我”,也想过过自由自在的生活,走进清新的大自然,跟小鸟学学唱歌,跟小兔子比赛跑步,请小鱼教教我游泳,再跟毛毛虫说说悄悄话……

读《盲孩子和他的影子》时,我的心情非常复杂。刚开始,盲孩子的世界里,没有光亮,没有色彩,也没有朋友,他的日子过得很寂寞。读到这里,我禁不住要落下泪来了,盲孩子实在太可怜了。可是很快,我就替他高兴起来,盲孩子找到了一个最最亲密的朋友——他的影子。他跟自己的影子一起玩耍,一起谈心。渐渐地,盲孩子感受到了光明,“看”到了色彩,“看见”了周围的一切,最终也“看见”了自己的影子———这个最最要好的朋友。我不但感受到盲孩子内心的坚强,而且更加体会到了友谊的可贵。

?盲孩子和他的影子》这本书,内容精彩、文字优美、情节生动、故事感人,应该好好读一读。

狗和他的影子读后感篇2

爱,是一个简单的词语。今天我又一次体会到了爱。

这篇童话叙述了影子和萤火虫帮助盲孩子。它们对盲孩子的关爱,使盲孩子重新看见光明。

读完这一篇文章,我心里只有一种感觉——感动。

在五年前的一天,我们班的一个同学脚受伤了,被打上了石膏。行动不便,是他差点得了忧郁症,在我们全班同学的帮助下,他终于痊愈了。

每节课,只要一下课,就有同学找他下棋,说笑话。从不让他闲在那儿。老师也多让我们看一些影片,让大家静下来欣赏。

体育课,他来不了,老师就陪他,和他一起交流。

放学了,由几个高大的同学,轮流背他下楼,到了校门口,他爸妈早已在那儿等着了。

后来,我们都在让他自己起来,扶着桌子走几步。中饭,都是我们从食堂,给他送来的。看着他吃地津津有味,我们心里也挺开心的。最后他好了,我们班的同学也养成了下课走棋等好习惯。

“谢谢大家对我的帮助。”他感谢了全班同学。

爱如一股清泉,滋润着人们的心田。

爱别人的人,自己一定是幸福的。我们的心早已连在一起,向未来走去。

狗和他的影子读后感篇3

今天,我怀着好奇的心情,读了《盲孩子和他的影子》这篇童话故事以后,使我觉得盲孩子非常可怜,而且还没有一个伙伴跟他玩,泪水就情不自禁地涌了出来,眼前就浮想联翩……

当我看到他常常自言自语道:“谁来跟我玩呢?”时,这就可以想象出盲孩子无法亲近小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们嬉戏的样子,他的日子过得非常寂寞。

我由此想到,在我们的生活中,像这样的残疾人有许多,我们应该伸出温暖的双手去帮助他们,多关心他们,应该让他们感到有亲人的温暖、关心,让他们感到全世界的人都是在时时刻刻地关心着他们的。

盲人,是生活得最痛苦的人,他不能看见各种各样的花,不能见到光彩,只能用耳朵来听事物所发出的声音。在盲人的世界里,永远像是一个没有光彩,没有色彩的黑色无底洞。作为一个盲人,如果要是有一个朋友或者是亲人陪他说说话,那才会让盲人感到有一丝关心、温暖。在关心帮助别人时,你的做法既给别人带来了幸福,同时自己也能得到幸福。正像一句谚语所说的“善有善报,恶有恶报”。

对于像残疾人一样的孤独弱小的人,我们应该关心他们,不应该轻视他们、取笑他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。

狗和他的影子读后感篇4

金波的儿童文学作品中充满了对爱和美的追求,犹如爱的化身和美的使者,温暖和滋润着孩子们幼小纯真的心灵。

?盲孩子和他的影子》中盲孩子很寂寞──“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖──困境中来自萤火虫的爱、影子的爱以及太阳、月亮的爱,使他得到了光明。从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。

“影子”最后也获得生命,从中表现出给别人幸福,自己也能获得幸福的主题。这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。

盲孩子热爱生活,渴望光明,情调轻松欢快,情境多姿多彩,如“牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫”,“采摘野花野果”,“听潺潺的流水声”,萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光,“太阳”“月亮”“弯弯的彩虹”,“各色的花朵”“绿草”“露珠”等。这一切织成了一种绚丽的境界,吸引、感染着读者,使读者获得美的熏陶。

作品语言短小、活泼、跳跃,像小溪流水,自然流畅,叮咚有声,适合表现童话内容,适合孩子们的阅读心理。大量运用叠词,如“静静”“轻轻”“潺潺”“沉沉”“阵阵”“幽幽”“飘飘忽忽”“模模糊糊”“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”等等。这些词语不仅描写情态逼真,而且舒缓语气,朗朗上口。

我想起生活中曾有这样一个难忘的场景:一个盲孩子坐在街心花园里,侧耳倾听着身边一群同龄人在喧闹嬉戏,虽然他也被他们讲的笑话引逗得微微一笑,但更多的时候,他只是沉默不语地侧耳倾听着,他无法参与他们的游戏。我看到的是他那孤独、寂寞的表情。

他坐在那儿一动不动,身边拖着长长的影子。只有影子陪伴着他。

我重温童年的体验和幻想,把过去和现实的两种感受加以融合。

这篇童话不以情节取胜,而是以情感人。

结尾部分,关于太阳、月亮、彩虹、花朵、绿草、露珠……姹紫嫣红,色彩纷呈,让儿童感受到了世界的缤纷,起到了画龙点睛的作用。

狗和他的影子读后感篇5

?盲孩子和他的影子》。这篇童话读起来感人之深,催人泪下。

做一个盲孩子是非常痛苦的,在他的世界里没有光亮,没有色彩,永远生活在黑夜里。他无法亲近别的小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们说说笑笑。其实,他是多么地想和小伙伴们一起玩耍,多想看看这精彩而美丽的世界。他的日子过得非常的寂寞。后来,他认识了他的影子,在影子的陪伴下,日子过得非常的快乐。最后,他还在影子的悉心照顾和帮助下终于看到了美丽的世界。

这仅仅是一篇童话,可是在现实中需要帮助的人太多了:残疾人、生理上有缺陷的小朋友,街头无家可归的老人,他们的心一定也非常的痛苦,我们应该伸出援助之手,只有这样,这些可怜的人们才不会更可怜。其实在我们身边,无论是同学、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相干的人,都应该把一颗纯洁善良的同情心带给他们。

以前,我总是不太友爱同学,跟同学闹别扭,总认为自己有理,把爸爸妈妈对我的爱当作理所当然,对需要帮助的人也熟视无睹。比起影子来,我真是太惭愧了。影子理解盲孩子的痛苦千方百计地去帮助他,在他的细心照顾下,盲孩子的眼睛终于可以看到美丽的世界了。而影子在帮助盲孩子的过程中自己也得到了快乐,变成了一个美丽的孩子,他和盲孩子成了最亲密的朋友。从中我明白了,帮助别人就是帮助自己,帮助别人,也快乐自己!

现在,每次在街头看到残疾人、老人或小孩在乞讨时,我心里就非常的难受,无比痛恨那些抛弃他们的人。我真希望自己是个医生,精通医术,为他们治好病;也希望自己是一名警察,不放过任何一个抛弃父母和子女的家伙。我最大的愿望是建一所好大的房子,让那些无家可归的老人和小朋友们生活在一起,就像一个大家庭,他们就再也不会孤独和痛苦了,我用我所有的力量去帮助他们,使老人们安度晚年,小朋友们茁壮成长……

我知道要实现它,需要付出很大的努力,单靠我一个的力量还不够,但我相信“只要人人都献出一点爱,这个世界将会多么美好……”

--800字

狗和他的影子读后感篇6

爱,永远给人以温暖,给人以力量。阅读这篇童话,我们的心灵好像走进了一个美妙的世界,有许多感受在涌动。盲孩子的世界,因为他的影子的陪伴和无数只萤火虫的帮助,从黑暗寂寞到光明温暖。

“他是一个盲孩子”,似乎永远生活在黑暗里;“他无法亲近别的小伙伴”,似乎永远生活在孤独里。但不是,因为,在他的生命中,出现了影子和萤火虫这两个爱的化身。影子伴随盲孩子快乐地度过一天又一天,使他没有了寂寞感;萤火虫在暴风雨中组合成美丽明亮的灯光,引着盲孩子走向回家的路。这两者都献出自己的爱心,才能让盲孩子走出黑暗,看见光明,感受温暖,找回自我。

也许,有些残疾人受到的不是关爱和帮助,而是刺心的嘲笑与责骂,他们可能天天都独自在忍饥挨饿、吹风迎雨。让我们想想,每个人都献出自己一点点的爱心,世间的痛苦和寂寞是不是会变少呢?

我们要知道,帮助别人、快乐自己。盲孩子在影子的帮助中,看到了光明,在他看到光明的同时,影子也获得了生命,变成了美丽的孩子。我们也应在生活中多多真诚地帮助别人,不说快乐是别人的回报,至少自己的内心会充满快乐。

这篇美丽的童话,又是诗一般的境界,“爱”的清泉汩汩流淌在其中。爱不只是亲情、友情、师生情,还是指相互帮助时传递的一种情谊,它们帮助着我们的成长,为世间铺上一条光明之路。

狗和他的影子读后感篇7

故事的主人公——一个盲孩子,用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后,既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤,又为他得到光明而快乐。盲孩子虽然失去光明,但他并没有感到生活是多么无趣,他倒觉得他是世上最幸福的孩子,因为有一个影子朋友的陪伴,还有象萤火虫这些小动物也在帮助盲孩子寻找快乐。他们在一起玩耍,一起游戏。也许是他们的爱和善良感动了上天的缘故吧,有一天,盲孩子的眼睛重见了光明!他为自己而高兴,影子也为他高兴。从今以后,影子每时每刻都陪伴着盲孩子,盲孩子也每时每刻陪伴着影子朋友。

读完了这篇文章后,令我深有感触。我知道了这样一个道理:不管我们身边遇到多大的困难,都应该乐观面对,痛苦是暂时的,只要我们坚强,成功就在我们的面前!从这以后,我觉得自己也坚强了好多。只要我们努力去做,没有什么办不到的!这篇文章还进一步告诉我们:影子是在关爱别人的时候获得新生的,这就说明给别人带来幸福的同时,自己也会拥有幸福啊。对于像盲孩子一样需要关爱的人,我们应该付出我们的爱心,让他们感受到生活的光明和美好。实际上在关爱他们的同时,自己也会获得幸福。让我们人人献出一分爱,世界就会变得更加美好!

狗和他的影子读后感篇8

这本书讲的是一个叫李大米的孩子,自己认为自己的皮肤太白,老是脸红,就不停地晒太阳,想把皮肤晒黑,就看不出脸红了。谁知他的皮肤没有晒黑,却晒出一个说睡就睡的毛病。

患上这个毛病以后,随时都可能睡着,他在的学校怕他在楼梯上、过马路时等一些地方睡着了就会有生命危险,就给他成立了一个安全小组。为什么他会有这个毛病呢,原来是他的影子在搞鬼,李大米在晒太阳的时候,他的影子经过太阳光的长期照射,变成了一个会说话,有自己思想的影子,这个影子还能变成知了到处飞,当影子离开李大米的时候,李大米就会睡着,所以他才有了说睡就睡的毛病。后来李大米发现了他的影子,就请求他的影子让它成为它成为优秀小学生。于是李大米和他的影子经历了很多事情,最终李大米终于成为了优秀小学生。

最让我感兴趣的事是李大米他们请名人的事,六一节快到了,李大米的学校想请一位名人来学校庆祝,校长就让同学们自己去请名人,有一个李大米的同学说他能请到很多名人,除他之外,许多人都说自己请不到名人,李大米本来也想说自己请不了名人的,可是他的影子控制他告诉老师他能请到很多名人,这时,李大米怪影子说:我怎么可能请到名人。可是后来,那个同学一个名人都没请到,校长让李大米到校长室一趟,影子劝李大米逃跑,李大米不让,经过影子地劝说,他还是决定逃跑。他们来到了一个电影院,正在播一部电影叫《铁汉情深》,这部电影的主角是一个明星,这时李大米的影子突然灵机一动,说他可以把这个明星的影子请过来。于是,影子大喊道,大塘,你过来一下。这时,奇迹发生了,这个主角从电影里走了出来,李大米马上拿着那个影子往学校跑,解决了一次危机。这个故事让我感到很奇怪,这是因为这个名人的影子会从电影屏幕里走出来,难道是李大米的影子有特异功能。

故事里还有其他很多神奇的地方,我觉得李大米是个好学生,虽然有时也会做错事,但我觉得他的心还是善良的,你们也来看看吧!

这本书的名字叫《李大米和他的影子》,我一看就入了迷: 李大米,男,这个故事的主角,学习不太好,他的老师经常这样评价他:学习不佳,对老师的话理解不深,能团结同学,却不分好坏,希望克服一说话,脸就红的弱点,积极加强体育锻炼。李大米很可笑,认为脸红是皮肤太白的原因,于是夏天去海边晒太阳,跟太阳比谁呆地时间长,冬天在墙角和老猫比晒太阳。正是他不停的晒太阳,使他的影子出现了生命,也让他从此得了一个说睡就睡的毛病,于是李大米和影子之间发生许多事情,比如厕所事件就是其中一个。

厕所事件:有一天,校长听说有一个检查团来检查学校的厕所卫生,校长听了如临大敌,所以叫全校师生不许上厕所,直到检查团走了才可以上厕所。检查团来了后,发现厕所非常干净,于是请来记者采访了李大米的学校,他们第一个就问了李大米为什么厕所这么干净?李大米的影子福天当场就把校长的命令说了出来,害的校长十分尴尬!读到这儿,我觉得影子福天很诚实,很勇敢,敢说别人不敢说的话,敢作敢当才是好孩子。其实影子就是李大米的化身,好坏在于自己本身。

我们要学习李大米的诚实,也要学习他的努力上进!

?李大米和他的影子》这本书的主人公是一个叫李大米的五年级学生和他的影子。

李大米得了一种怪病——说睡就睡。有一次读课文时,他突然睡着了,还说了很多莫名其妙的梦话,老师以为他是在装睡,非常生气,不仅大声批评他,还用手使劲推他,但都无济于事,谁知刚把他抬到医务室门口时他却醒了。还有一次大合唱比赛,正当演到高潮时,()他突然睡着掉了下来,整个表演一败涂地。后来才知道是他的影子在作怪——只要他的影子一离开他五米之外,他就会立刻入睡。

这本书里还有《大米的价格》、《说实话的代价》、《名片和bp机》等故事,个个精彩无比。

我想,我们写作文时也要展开想象的翅膀,把内容写得生动有趣。

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