通过读后感，我们可以发现自己对作品的独特理解，通过写读后感，我们可以更加透彻地理解作品中的文化和历史背景，下面是92范文网小编为您分享的《与爱同行》读后感8篇，感谢您的参阅。
《与爱同行》读后感篇1
在这本书里我感受最深的是一篇名叫“大爱托起生命”的文章。它主要讲述的是：吴菊萍挺身而出地救了一名跟他毫不相干的女孩——妞妞。他的勇敢一接打开了通往人们心灵深处的一扇门
是社会上真善美的爱心之花瞬间绽放开来。吴菊萍的行为像一面镜子，折射出平凡人的善良与美好，也折射出社会对少年儿童的关爱。
生活中爸爸、妈妈给予我许多关爱与帮助，肚子饿时妈妈会为我准备可口的饭菜，遇到挫折时爸爸会鼓励我找回自信，为了能让我多点课外知识，把我培养成一个德智体美劳全面发展的新一代少年儿童，他们用省下来的零用钱送我去上课外辅导班，他们对我的关爱无微不至，像一股暖流流进我幼小的心田，温暖着我。所以我要加倍努力学习，不辜负爸爸妈妈望子成龙的'希望。
每天上学最关心我们的当然是我们敬爱的老师了，我们要感谢老师的教育之恩，如果没有老师的教育，我们就什么也不懂，感谢老师灌输我们新知识，感谢老师给了我许多展示自我才艺的机会，让我从一个胆小怕上台的小男孩成长为一个充满自信、阳光的小男子汉。
在生活中我要感恩的是朋友，因为朋友可以带给你无限快乐，朋友会在你最无助的时侯帮助你、鼓励你，和你一起面对眼前的困难。上课的时侯你望带了什么学习用品，朋友会借给你，你有什么题目不会做，朋友会和你一起分析。
生活中爱是无处不在的。
《与爱同行》读后感篇2
?撑伞女孩》描写的是一个下雨天，曹婉婷和爸爸去入学考场的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在这位大姐姐旁边，为她撑伞挡雨，自己却被淋湿了。直到救护车把这位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄离开了。那一刻，曹婉婷撑起的不仅是一把伞，而是一种美德。她用自己一双稚嫩的小手呵护着“真善美”。
曹婉婷乐于助人的行为让我很受感动，以后碰到类似的事情，我也会伸出援助之手，多为别人考虑，学会感恩社会，感恩他人。
和曹婉婷一样，我也有过帮助别人和被别人帮助的快乐和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看见一位老爷爷摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我们把老爷
爷扶起来让他坐在椅子上，等他的家人来后我们就悄悄回家了。今年十一我们去内蒙古额济纳旗旅游时，车子陷进了沙坑里，有许多陌生人来帮助我们推车，可都推不上来，后来来了一辆越野车帮我们把车拉了上来，当我们感谢车主时，他却说大家都是出来玩的，互相帮助是应该的。
风雨过后是彩虹，曹婉婷用心撑起一片爱的蓝天，呵护着需要帮助的人。她的行为值得我们学习、尊敬。只有人人献出一点爱，我们的大社会才会变得更加温暖、和谐。这个世界会因为我们点点滴滴的爱而变得更加美好！
《与爱同行》读后感篇3
什么是孝心？有人说，孝心是子女对父母的感恩之心；有人说，孝心是晚辈对长辈孝敬；有人说，孝心是下辈对上辈的敬重。可我不这么认为，我认为孝心是不辜负父母的期望，做个有出息的人，天下所有的父母都望子成龙，望女成凤，有哪个父母不希望自己的子女出人头地呢？所以说，只有做个有所作为的人，才算是真正的对父母孝顺。假若你辜负了父母的期望，没有出息，你再怎么孝顺父母也是徒劳无功，父母也会感到失落。
什么是爱心？有人说，爱心是帮助不认识的人；有人说，爱心是乐于助人；有人说，爱心是给予他人。那就大错特错了，我认为爱心是在别人危难时助他一臂之力。一次，邻居家的小孩不慎从二楼上摔了下来，大人发现以后，急忙把他送到医院，医生说必须花15万做个大手术。这下他们傻眼了，一家人凑来凑去也只有3万，还差１２万。这时，房东把１２万借给了他们，他们对房东千恩万谢。房东损是失了１２万，但换来了一个无价之宝－－－爱心。
什么是善心？有人说，善心就是爱心；有人说，善心是路见不平，拔刀相助；有人说，善心是乐善好施。但是我认为善心是帮助任何有困难的`人，让他们渡过难关，这样做不仅可以得到一个人情，而且还可以拥有一颗善良的心，真是一举两得。一天，我无意中发现，奶奶是从事慈善事业的。每次一有钱就给那些贫困山区的孩子寄去。这时，我不禁对奶奶肃然起敬，她像一盏明灯，温暖着贫困孩子的心窝。
什们是爱心？有人说，责任心是做事负责；有人说，责任心是自愿承担责任；有人说，责任心是弥补过失。但我有自己独特的见解，我认为责任心是勇于承认错误，并且弥补过错。大家肯定都做过错事，但只要诚心悔过，就行了。
我们要学习这些美德！
《与爱同行》读后感篇4
爱是什么？在有些人的眼中，认为这不是很简单的问题吗？然而，有很多人却吝于付出自己的爱。《与爱同行》这本书中讲了许多关于爱的感人故事，让我明白了，真正的“爱”是什么？
她叫ann，是小作者很要好的朋友。ann是一个活泼开朗、天真无邪的小女孩。她们之间有一股清纯的友谊泉，那是永远不会干涸，为什么呢？那我的从一把尺子说起。
在一次很重要的期末考试之前，小作者和ann一起聊天，ann正在炫耀自己的尺子，ann的尺子上面有银色的小熊，可爱极了；旁边还有一群金灿灿的小蜜蜂，ann得意洋洋地看着自己的尺子，真高兴，小作者刚想拿出自己的尺子，呀，竟然没带！她慌了，满脸挂着不知所措的表情。在ann了解到情况之后，竟然毫不犹豫地将心爱的尺子掰成两半，小作者大吃一惊的'时候，她心目中的“乐天派”背转身哭了，这种友谊……
读了《与爱同行》，我知道了什么是“爱”，爱是善意的提醒，是无私的帮助，是无微不至的关心……爱就是给爷爷捶背，给奶奶梳头，爱就是在爸爸妈妈下班后给他们递上的那双拖鞋，捧上的那杯热茶；爱就是主动借同学文具，主动问候同学的病痛……爱就是一些令人感动的小事情！
《与爱同行》读后感篇5
有一种爱，让我们温暖一生，享用一生；有一种爱，让我们茁壮成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱！
我读着《与爱同行》，书中的一个个故事，深深地感动着我！
?妈妈背我上大学》中的金妈妈，十二年如一日，天天背着瘫痪的儿子上学；《最好的一课》中的陆妈妈，用1200多天的时间，绣出了《清明上河图》，告诉儿子什么叫“坚持”；生活中，我也有一个爱我的妈妈，她像一束阳光，照亮我的天空。
小时候，妈妈的爱，是雨天递过来的.伞；是吃饭时夹来的菜；是深夜轻轻掖被的手，而现在，更多的是我和妈妈之间的相互牵挂。
记得有一天，我像往常一样兴高采烈地回家。刚进家门，妈妈已经盛好了一碗子排萝卜，笑眯眯地递给我。我接过碗，发现妈妈的整个左手臂肿得像一个法棍面包。“妈妈，你怎么了？”我着急地问。“没事，被不知名的小虫咬了一口。”妈妈轻描淡写地说。都肿得这么厉害了，妈妈一定很痛，可是就为了我的一顿可口晚餐，不上医院，我哪里还吃得下。“妈妈，你先去医院吧！”妈妈拗不过我，只好答应了。
我写完了作业，妈妈没回来；我看完了一本故事书，妈妈还没回来。那碗子排萝卜都已经凉透了。平时爱看的故事书，爱玩的游戏，都懒懒地躺在桌子一角，无声无息，只有墙上的钟声滴答滴答……
“妈妈是不是病得很重，如果要住院那怎么办啊，爸爸出差还没回来……”我开始胡思乱想。叮咚——”门铃响了，妈妈终于回来了。我急忙迎上去问：“妈妈，要不要紧”。妈妈说：“没事，就是挂了一瓶盐水，明天复查一下就好了。”其实，我知道，妈妈是怕我担心，才这么说的。妈妈热好了子排萝卜，我们一起吃着晚餐，那味道真好啊！
母爱如水，润物无声；母爱似海，辽阔无边。妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就这样相互关爱着，牵挂着，直到永远！
《与爱同行》读后感篇6
那一天，是我人生中最重要的一天。
就在那一天，我们学校来了一位名人一一苏醒老师，苏醒老师是新时代著名的青年爱国主义演说家、畅销家、作家等等，他曾经去过清华大学和北京大学演讲，而且还是特邀！对于他这次来我们学校演奖，我倍感荣幸。
他演讲的主题是《梦想与爱同行》。演讲开始了，当他给我们讲到老师的不易、老师的辛苦时，我感觉鼻子酸酸的 ，心里塞塞的 ，因为我知道老师辛勤为我们传授知识，每天早起贪黑，只是为我们的未来奠定基础，使我们的未来更加美好！想想在寒冷冬天夜里，老师为我们改作业，不时跺脚和摩擦手掌取暖，是多么可怜！我多想抱抱老师，对他们表示感谢感激之情！苏醒老师好像看出了什么，让我们拥抱老师，抱老师时当从老师口中听到一声加油时，眼泪情不自禁的落了下来。
当苏醒老师说到家长时，我更是泪流满面，泪如雨下。“家长为孩子一共有三个境界，一是要肯为孩子花时间！”同时，苏醒老师又问了家长们：“在场的家长能在三分钟之类说出孩子的十个优点吗？我相信，能说出来的不到三十个！不信，你们来试试，现在开始计时！妈妈立刻转过头来说我的优点，说到第三个时就淡淡一笑停了下来，因为她实在想不出来我有什么优点了，苏醒老师说的对：“我知道，有很多家长说到孩子的三个优点之后就停下了，然后在假装抱抱孩子…”紧接着苏醒老师说了一声安静，然后全场掌声沸腾。苏醒老师又说：很多家长，包括老师都觉得孩子的成绩差，不好管！你们都错了，孩子成绩差是代表进步空间很大，你们说是不是？”……还有两个境界是“肯为孩子投资”和“肯为孩子改变”。所谓的“投资”是投资孩子的精神和大脑 ，所谓的“改变”是为孩子做出贡献。
苏醒老师使我真正苏醒的是一一我们为家长做的一切。苏醒老师给了我们很长的时间，让我们闭上眼睛，握紧家长的手，静下心来，回想自己从小时候到现在的自己。“啊！我变化真大，从小时候的调皮无知变成了现在的优秀，我鼻子又酸了起来，因为使我变优秀的不是我自己，而是我的父母！当我不会说话时是他们教我；当我不会写字时也是他们教我；当我不懂礼仪时还是他们教我！尽管挨打挨骂的多，但是却成就了现在优秀的我！想起那时和父母顶嘴，还嫌他们麻烦啰嗦，心里便下起了倾盆大雨。
在这次苏醒老师演讲之后，不管是老师还是家长，或者是和我有关系的人 ，都成了我生命中最重要的人物。
《与爱同行》读后感篇7
自从我看过《与爱同行》这本书，就觉得父母的爱很伟大。我觉得这本书里最吸引我的就是《一把段尺》了！
事情是这样的：有一次，英语期末考试上我忘记带尺子了，我的同桌问我怎么了?我就说：我？我······没有······没有，嗯······没带尺子。同桌就想了想：如果我不给的话，就显得我们的友谊不是太好······最后还是把尺子弄断给了我一半······
记得，三年级的时候，她刚从别的学校转过来，渐渐地我和她成了好朋友。
她留着“假小子”一样的头发，因为如此，别人就给她取了一个绰号“假小子”就连以前教我们的汪老师都会这么叫她。何珊珊目前是我是我唯一最好的朋友，我以前没有一个知心的朋友，但是她来了以后这一切都变了。一旦我遇到了困难她就会主动的帮我。
有一次，我去上学，走进教室，翻下椅子，开始整理书包。这时叶老师走来了，她让我们预习语文书。于是我去拿笔，开始写了，可是，我发现我的钢笔没有墨水了。忽然，何珊珊看见了就说：我借给你吧！我笑着说：谢谢你，珊珊，你是我的好朋友。”······放学了，我就给珊珊，整理书包。她向我微笑了一下，之后，我们就回家了！在回家的路上，我们有说有笑，心想：她也应该把我当做她的好朋友了吧！
这个人给我做了一个好榜样，我也要向他好好学习那种好好对待朋友。我也要好好对待父母，老师让他们放心，我们要学会感恩，让世界充满爱！
《与爱同行》读后感篇8
国庆假期时，我看了一本叫与爱同行的书，里面讲述了许多平凡人却做出了不平凡的事迹。其中令我印象最深刻的事是吴菊萍舍身救了一位陌生孩子的事迹。
故事发生在20xx年的7月，那天吴菊萍刚吃过午饭准备外出，可刚走的到小区门口却听见了有人大喊孩子，孩子。出于本能她往回跑了过去，惊险的一幕映入眼帘，10的窗台上竟然有个孩子在往外爬，突然孩子掉了下来，千钧一发之际，吴菊萍甩掉了自己的高跟鞋飞奔而去，伸出双臂接住了孩子。自己摔倒在地昏了过去。
吴菊萍这一举动虽然看似平凡却是那么的伟大，就因为那双带着爱的双手却救活了一条小生命。我想，在吴菊萍伸出双手的那一刻她是出自于一个母亲的爱，虽然那个不是自己的孩子，可当看到一个孩子从窗台掉下来时她想都没想那么多就做出了这样的举动。母爱给了她力量，也给了那个孩子希望。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱别人和别人爱是同样幸福的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
与爱同行这本书让我体会到生活中到处充满着爱，我们都要怀着感恩的心去对待生活和身边每一个人，那样世界就会变得更加美好和谐。
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